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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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1. 论教育学的文化品性刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 教育学的每一环节均渗透、体现着特定的文化与价值.从文化视角出发审度教育学,我们就能对中国教育学的根本问题与特有现象形成比较完整而深刻的理解.中国教育学具有其独特的文化品性.文化自觉意识的形成...
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2. 时间之谜的教育谜底刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 时间对于人类的认识历史而言,是一个充满探索、挑战和诱惑的"思维之谜",教育应该是它的部分"谜底".时间应该是多层次的;时间的研究必然更多地围绕"时间的人化"问题展开.个体时间是自然时间与社会...
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3. 学校中的"拟差序格局"刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 差序格局本来是分析中国传统社会的人际关系的,这里用来分析现代社会学校组织中的人际关系.按照这种方式进行分析,可以得出这样的结论:时间的流失没有降低差序格局对我国组织内部人际关系的解释力度,只...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 国家质量教育标准是用以衡量教育组织达到某种程度或水平的质量或数量要求的规定,主要是质量管理方面的要求或优质的规定,具有标志、导向、甄别、激励、促进等功能.制定国家质量教育标准,是一个国家教育...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 在1985年-2004年20年间,我国中小学校长素质的研究从方法上来说可以分为两种:思辨型和实证型.从研究内容上来说可以分为三个主要方面:中小学校长整体素质的研究、中小学校长单项素质的研究以...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 研究者对山西省11个市的中小学校长、教师、家长、学生进行了家校合作现状的抽样调查.研究结果显示,家长、教师、学校都有家校合作的意愿,学校最为积极,学生也反应强烈,但家长反映一般;家校合作的形...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： SAT是美国历史上使用最为广泛、研究最为深入的大学入学考试,至今已有80年的历史.SAT分为推理考试(SAT Reasoning Test)和学科考试(SAT Subject Tests)两...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 为基础教育的发展进行谋划和为高考改革献计献策其实是两条可以不交叉的行进路线.近些年,许多学者却想在两者之间找到一个最佳的结合点,结果往往是偏于一隅的,导致各自的发展更加困难.只有认清它们内在...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 近年来,我国大陆地区教师专业化研究成为教育研究中的"显学",但这些研究的成果多而且杂,缺乏有效的整合,同时还存在如移译性、思辨性、技术理性本位等问题,今后一个阶段我国该项研究将沿着本土化、德...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 中国社会处于转型过程中,传统的师生关系受到冲击.师生关系应由权威型走向民主平等型.师生关系包括两个方面,一是"教育性"关系,一是管理关系."教育性"关系涉及人的内在精神世界,不由法律调整,由...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 在新课程的背景下,传统课程评价以学生学业成就评价为依据具有不合理性,因此对学生的评价应从学生学业成就评价走向学生学业评价,强调学业过程、学生发展和活动表现,让学生学业真正满足社会和个人未来发...
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12. 课程事件刍议刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 课程事件是儿童对人类生活的复演或展示,它体现了新基础教育课程改革的要旨,尽管它主要呈现在综合课程、活动课程中,却也难以排除对学科课程的影响.课程事件的进程起于情境、执行于过程解决、结束于反思...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： "以学生发展为本"课堂教学的基本特征是促进学生的主动发展,其实现机制是能够激活思维,生成资源开放的教学结构,是教师能够合理反馈,将学生主动学习向深层次推进的教学展开过程;是能够进一步提升学生...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 教学理论的发展正面临着许多困惑:如何界定"教学理论"的内涵;教学理论应该研究什么;教学理论能否本土化;教学理论和实践能否有效结合;能否对专业术语有一个清醒的认识.面对这些问题,我们应突破知性...
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15. 《教育理论与实践·B》征稿通知刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要：
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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