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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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1. 故乡已逝,何处是归程刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 臧云鹏先生为《国学大师之死》所写的序言《国学复兴大趋势》一文对“国学”进行了如下定义:“国学是一种以文字学、经学、史学等学术知识为载体,以知识阶层的思想观念为代表的社会主流价值观体系.”在藏...
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2. 由康有为死后的遭遇想到的刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 《国学大师之死》一书由当代中国出版社出版、同道所著,卷一写的是康有为.文章篇幅不长,采用倒叙手法,先写他七窍流血,猝死青岛,然后才从他1858年出生写起.写他幼年聪慧,5岁即能口诵唐诗数百首...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 阅读写作,是人生莫大享受.不读书愚而可哀,只读书迂而可惜.读而后有作,是语文教育工作者的本分,更是使个体精神世界圆满的捷径. 《国学大师之死》中,“国学”,中国传统文化之精髓;“大师”,学...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 蔡元培先生是我国近现代著名的教育家,他学贯中西、博古通今,既以旧学中举人、取进士、点翰林、授编修,又以推崇、倡导、保护新学而蜚声学界.他一生治学严谨、谦恭待人,与他同时期的章太炎、钱玄同、陈...
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5. 文化传承任重道远刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 轻轻地合上《国学大师之死》一书,有很多词语冲入我的脑海中:失望、无奈、激动、奋斗、豁达、平静……最后只有一个词沉淀了下来:力量. 国学是我国传统文化的精髓,是我国文明历史的见证,而从一百多...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 高考加分政策改革是一个动态式提升发展过程.在这一过程中,当务之急是在理论和实践层面上探究和解决“加与不加”、“谁加谁不加”、“加多加少”、“谁来加”以及“怎么加”等实际问题.根据高考加分政策...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 教育督导实践需要教育督导文化的引领,而教育督导文化的形成则源于其内核即伦理精神的塑造.公平、效率和人本的教育督导伦理精神,要求教育督导实践树立服务型教育督导观,建设科学专业的督导评估工具,推...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年20期页码:摘要： Mel.West教授关于中小学校长任职资格培训的对象、形式、课程、师资、评价以及学术研究等的观点,既有可取之处,也有值得商榷的观点.我国中小学校长任职资格培训应在借鉴国内外先进经验的同时,形...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 多元智力理论是一种全新的有关人类智力的理论,该理论认为智力是由言语智力、逻辑数学智力、空间智力、身体动觉智力、音乐智力、人际交往智力、内省智力、自然观察智力八种不同的相对独立的、同等重要的、...
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10. 联合国教科文组织对教育质量的解释刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 教育质量具有复杂性,人们对教育质量的认识是不断发展和变化的,国际上对教育质量也有着不同的解释.开发适当的分析工具对于提升教育质量是非常必要的.联合国教科文组织开发的教育质量诊断框架包括发展目...
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11. 教师博客:目的和工具视角的考察刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 作为目的,博客能满足教师自我表达、精神消遣、求医问药、取经淘宝、展示自我、确证自我、经营自我和建造自我的需要.一旦博客转为工具,就会由教师的业余生活变为专业生活,甚至衰败.欲使教师博客勃兴并...
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12. 城乡教师学力差距形成的文化分析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 城乡教师学力差距的形成具有深层的文化因素,二元对立的城乡教师文化造就了城乡教师的认同文化差距、流动文化差距、认知文化差距和价值文化差距,理解城乡教师文化差距背后的深层原因是解决城乡教师学力差...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 教师专业发展要从师范阶段开始,对师范生进行较长时间的、严格的专业教育.然而,当前我国师范院校在对师范生进行专业教育的过程中,由于教育观念、课程设置、教育方式、教师素养等方面的原因,导致师范生...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 通过对山西省417名城乡初中英语教师发展现状的调查表明,教师在专业背景、对新课改的认识、课程资源的开发和利用能力、教师的学生观、教学行为以及专业发展等方面都存在不同程度的差异.政府、学校、教...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 随着课程改革的不断推进,课程文化研究也逐步走向深入.近年来,学者们对课程文化的内涵、构成、关系、功能以及不同视域中的课程文化进行了深入研究,并取得了丰硕的成果,但仍存在一些不足:缺失有效的研...
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17. 高中教师有效教学行为的特点及启示刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 有效教学行为是教师在教学历程中为达成教学目标所表现出的对学生学习有正向影响的教学行为.通过对928位高中教师有效教学行为的问卷调查表明,高中教师有效教学行为呈现出各个教学行为之间关系密切、有...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 互动性教学决策是指教师在课堂教学过程中与学生进行互动、相互影响时的决策,是考查教师教育智慧与教学机智的重要指标.目前,中学课堂教学中出现了三种不恰当的互动性决策——“迫降”行为、冷处理行为和...
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19. 孔子教育思想初探刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 孔子作为我国古代伟大的思想家、政治家和教育家,其教育思想主要有博才众长的好学精神、境界高远的育人理念、循循善诱的长者风范、谦逊求真的学习态度、科学有效的教育方法.除此之外,孔子教育思想在教育...
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20. “三步导学”课堂学习模式研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 课堂在学生生活中占有极其重要的地位.晋中市榆次区积极开展有效教学系列活动,构建了“三步导学”课堂学习模式.该模式以激情导课为前提,民主导学为核心,检测导结为保障,成功地筑起了学生课堂的科学架...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 当前,中学课堂教学中普遍存在着“低效率”的现象,究其原因,主要与教师的错误思想观念有关.在中学课堂教学过程中,教师应让学生不断感受成功体验,构建和谐的师生关系,激发学生的学习兴趣,增强学生的...
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22. 创设虚拟人物打造有效课堂刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 通过创设虚拟人物的方式,可以让学生像关注小说主人公的命运一样来学习思想政治观点与理论,,从而提高学生的学习兴趣,提高学生理解和综合运用思想政治理论知识的能力.虚拟人物的创设要联系学生的实际、...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 山西民歌走进中小学音乐课堂可以实现教育文化传递功能,丰富与完善音乐课程资源,挖掘音乐审美体验,对于山西文化的传承与创新具有深远意义.
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
教育理论与实践统计分析
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