教育实践与研究期刊
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教育实践与研究

Educational Practice & Research

影响因子 0.3815
本刊办刊宗旨是:着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学教育科研和教学研究服务,为教育教学实践服务,为中小学教育管理服务。读者对象为:中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位:
河北省教育科学研究所
期刊荣誉:
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖  2002年获河北省执行著作权法先进单位 
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050061
地址:
河北省石家庄市中华北大街122号
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  • 作者: 钟汝达
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  3-5
    摘要: 当前中小学学法指导存在着指导方式单一、内容不健全、目标不明确等问题.采取课前进行学法指导设计、课中变革师生交往关系等措施,能有效避免"学法传授"的不良现象.通过增加培养学生的学习动力一项指导...
  • 作者: 宋运来
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  5-7
    摘要: 在教学评价的主体认识上,往往侧重于教学中的主导者教师,而忽视了学习的主体者自我评价的发展,不利于焕发课堂的生命活力与学生自我学习优良品质的养成.本文仅从学生主体评价发展、对象、一般能力、原则...
  • 作者: 袁新飞
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  7-10
    摘要: 学校物质环境是教育活动必须凭借而不能摆脱的一个重要因素,建设和塑造一个"美"的环境,是学校实施素质教育的途径之一.学校物质环境蕴藏着丰富的审美内涵、表现出鲜明的审美特征,要依据一定的科学原则...
  • 作者: 张旺
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  11-12
    摘要: 青少年学生是人类的未来与希望,在中小学开展环境教育,有利于他们从小树立良好的环境意识、态度和价值观,养成新的行为模式.
  • 作者: 谢朝琴
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  13-16
    摘要: 教育竞争已成为时代的产物,分析教育竞争行为的分类及区别,了解教育竞争行为的正负效应及导致不正当教育竞争行为的成因,对规范教育竞争行为,构建教育竞争的内控和外控机制,建立具体规范措施具有重要的...
  • 作者: 裴利华
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  16-18
    摘要: 减轻学生学习负担已成为当前教育改革的热门话题.减负是减轻学生过重的课业负担和心理负担,并不是放松对学生的严格要求.减负需要教师提高教育教学质量,需要学校创造条件,丰富学生的课余生活,也需要家...
  • 作者: 刘静
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  19-20
    摘要: 规范管理是学校德育管理的重要内容.为使学校制定的行为规范达到预期的目的,要注意规范只是德育管理的手段,而非目的,规范应该符合学生德育发展的规律,发挥规范的激励作用,消除其消极作用,不要以规范...
  • 作者: 闫月琴 马佳
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  20-22
    摘要: 改革传统的评价方法,实施综合评价,拓展评价功能,扩充评价主体,能够充分调动师生两个积极性,为实施素质教育创造良好氛围.
  • 作者: 张钧祥
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  22-24
    摘要: "自主学习"教改实验中的评价体系,要从学习过程的评价、作业练习的评价和阶段性考核评价三个方面构建.学习过程的评价应体现评价的主体性、多元性、民主性、导向性、发展性和激励性;作业练习的评价应体...
  • 作者: 金秀霞
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  25-26
    摘要: 小学语文阅读教学在培养学生的创新能力方面具有独特的优势.首先是把学习的主动权交给学生:其次是充分利用语文教材蕴含的创新资源,采用灵活多样的教学方式,培养学生的创新能力;再次是为学生提供广阔的...
  • 作者: 张凤鸣
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  26-28
    摘要: 小学语文教学的根本任务是让学生学会读书学习,教师首先要从培养学生良好的学习习惯抓起;其次是教给学生读书学习的方法,让学生会读书会学习;再就是要培养学生灵活思维的方法,让学生会思考、会想象.只...
  • 作者: 吴芳
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  28-29
    摘要: 一节完美的课不仅要有精彩的导入、精辟的讲解,更要有画龙点睛式的结尾.语文课的结尾没有固定的模式,或归纳总结,或领悟主题,或启发想象,或巩固练习,或拓展延伸,要根据教材情况和学生实际灵活掌握.
  • 作者: 白桦
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  29-30
    摘要: 减轻学生课业负担,提高教学质量,是实施素质教育的有效途径.如何实现轻负担高质量?对一年级学生来说一是要把书面作业尽量让学生在课堂完成,二是要精心设计课堂作业,坚持精当、灵活和有层次的原则,培...
  • 作者: 杨振兴 胡俊朴
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  31-32
    摘要: 深化"自主学习"教改实验,要淡化形式主义的模式,使语文课堂教学更贴近学生的学习.要按照学生认识事物的规律和学习语文的规律设计教学.如多实践、多积累的母语学习规律;遵循"感知→感悟、理解→感想...
  • 作者: 王丹凤
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  33-34
    摘要: 创造性思维是人类的高级心理活动,小学英语教学中要有意识地结合教学内容,组织形式多样的课堂活动,有目的地培养学生的创造性思维.
  • 作者: 邱德雄
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  34-35
    摘要: 美育在外语教学中既能促进学生运用英语进行交际能力的提高,又有助于学生吸取课文中美好的道德情操,从而培养学生高尚健康的审美观.
  • 作者: 林红
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  36-36
    摘要: 小学英语教学活动中要培养学生的创新意识,注意培养学生的问题意识、求异思维和创造精神.
  • 作者: 李月卿 杨朝童
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  37-38
    摘要: 培养学生的创新意识和创新能力是现代教育的要求,也是教学改革的方向.师生关系、主体意识、教学方法等方面的问题,直接关系到学生创新能力的培养.小学英语课堂也是学生创新的新天地.
  • 作者: 刘守琴
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  38-39
    摘要: 在教学过程中,只有帮助学生端正学习态度,激发学习动机,才能最大限度地发挥学习的积极性.只有帮助学生放下思想上的不正常压力,轻松愉快地进入学习状态,才能使他们带着浓厚的学习兴趣、求知欲望去学习...
  • 作者: 王凤俊
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  40-40
    摘要: 在思想品德教学中,恰当地运用录音、幻灯、录像等电教手段.能激发学习兴趣.提高课堂教学效果.
  • 作者: 倪倩华 张帆
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  41-43
    摘要:
  • 作者: 赵丽英
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  43-43
    摘要:
  • 作者: 王永春
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  44-47
    摘要:
  • 作者: 李淑玲
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  48-49
    摘要: 概念教学是数学教学的基础和精髓,也是构成数学教学体系的骨架,更是学生学好数学的基础.在小学数学概念教学中,研究概念的引入、形成、巩固和发展,对提高教学质量,完成教学任务有着重要作用.
  • 作者: 王尚海
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  50-51
    摘要: 课堂小结是教学过程中重要一环,是学生在学习新知后,对教学内容的归纳、整理、深化、升华,对整节课起画龙点睛作用.新型的小结应该是由学生将所学内容系统化、条理化的过程,对学习方法整理的过程.
  • 作者: 马佩海 马延青
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  51-52
    摘要: 在数学教学实践中,有些学生对一些定义、性质、公式、法则等背得很热,却不会应用.究其原因主要是由于教师在教学中只注意到知识的传授而忽略了能力的培养.必须注意提高学生知识应用能力的培养.
  • 作者: 谷永卫 邵辉
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  53-54
    摘要: 分数应用题是小学数学教学的重点,又是难点.其关系错综复杂,条件千变万化,复习时应有针对性地采取多种途径、多种形式的训练,培养学生思维的全面性、深刻性、灵活性,提高学生解分数应用题的能力.
  • 作者: 王文星
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  55-55
    摘要: 转化法是小学数学中一种重要解题方法,它可使问题化繁为简,提高学生解题能力.
  • 作者: 张美香
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  56-57
    摘要: 学法指导是指教师在引导学生主动获取知识的过程中,有意识地培养学生掌握一定的学习方法,学会抓主要矛盾,学会迁移知识,学会运用图示,学会抽象概括事物的本质属性,从而培养独立地获取知识、增长智慧、...
  • 作者: 刘德宏
    发表期刊: 2001年1期
    页码:  57-58
    摘要: 小学数学教学中自主学习能力的培养是实施素质教育的一项研究课题.实验研究的阶段性成果表明:自主式学法指导的教学模式能增强学生自主学习能力和创新能力,能提高课堂教学质量,减轻学生的课业负担.

教育实践与研究基本信息

刊名 教育实践与研究 主编 窦才
曾用名
主办单位 河北省教育科学研究所  主管单位 河北省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-010X CN 13-1259/G4
邮编 050061 电子邮箱 jysjyyj@vip.163.com
电话 0311-66005922 网址
地址 河北省石家庄市中华北大街122号

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1. 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2. 2002年获河北省执行著作权法先进单位

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