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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 有限度理性指导下的有效教学将会是教学领域内新的价值诉求.在育人观上,应以“满意”为理念助学生成长；在价值观上,应使教学体现出对学生的人文关怀；在教学观上,应明确复杂情境下教学的不确定性；在评...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 地方政府的努力极大地促进了西部地区义务教育的均衡发展,但在履行促进义务教育均衡发展责任方面,存在着省级政府统筹责任没有落实到位、市级政府责任不够明晰、县级政府难以真正担负起主要管理任务和责任...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 高校内部的隐性知识是指在特定的情景下,存在于教师、学生个体和校内各级组织中难以规范化、难以言明和模仿、不易交流与共享、也不易被复制或窃取、尚未编码和尚未显性化的各种知识.应从个体和组织两个层...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 师范生教育实践能力是衡量师范生素质的重要标志,也是教师职后专业发展的重要基础,更是影响基础教育质量的重要因素.目前地方高校师范生教育实践能力培养中存在着部分学生的教育素养不高、开设的课程不合...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 自我调节学习是使学习的自然属性和社会属性达到平衡状态的学习.自我调节学习一方面强调要保有学习的本性,即学习者要主宰自己的学习进程；另一方面还要具有社会属性,即学习者最终应达到社会的要求.要实...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 要素主义课程观在世界教育史上曾发挥了重要作用.然而我们在欣赏要素主义课程观带来价值的同时,不得不考虑其可能或已经带来的课程代价,如要素主义课程观以控制为逻辑压抑学生个性发展所带来的课程代价....
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 高等教育多样化发展一直是我们的目标,但现在多数高校仍有逐渐趋同的趋势,所以明确高等教育的发展模式,有利于促进我国高等教育的健康发展.目前国家已对普通高校实行分类管理,以培养不同层次的人才,如...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教育服务是教育改革与发展中出现的新理念.当前,教育服务组织的发展面临着整体发展不均衡、自主发展空间和能力不强、现代性不足、人员专业化水平不高等问题.教育服务组织的培育与发展是一个长期的过程,...
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9. 人的全面发展与终身教育刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 人的全面发展是人类社会的终极目标.终身教育是一种持久而广泛的综合教育,它是实现人全面发展的主要途径,其价值在于对人全面发展的促进作用.人的全面发展与终身教育是一种内在的统一.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 日语教师在教学中采用体验式教学模式有利于培养大学生获取知识的自主能力；有利于培养大学生的自信心和学习兴趣；有利于提高大学生的创新精神和实践能力.日语教师可通过激发兴趣、创设体验情境、引导协作...
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11. 高职英语课程的改革与实践刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 高职英语课程教学存在着未进行分专业分教材教学；课程设置不合理,重理论、轻实训；教学模式陈旧,教学方法和手段单一等问题.为此,高职英语课程改革必须通过实施分专业、分教材、分阶段、分方向的英语教...
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12. 试谈游戏精神在设计教学中的应用刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 游戏是一种极为古老而又普遍的社会活动.游戏活动中体现出的是一种自成目的的精神,一种积极而开放的精神,一种消解主体的自我生成、自我更新的精神.游戏精神与设计教学彼此需要,它们在相互融合中相得益...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 按照巴赫金的对话理论,生活的本质是对话,英语教学的本质也应该是教师与学生间的对话.对话教学有助于调动学生学习的积极性,但在具体操作中也有一些难点,所以教师课前必须在教学内容和教学形式上均做出...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 任务型教学是20世纪80年代外语教学研究者提出的一个具有重要影响的语言教学模式,即基于任务或以任务为基础的语言教学模式.就是以具体的任务为载体,在任务的履行过程中以完成任务为动力,学习者以参...
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15. “举一反三”教学要义的当代意蕴刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 举一反三的内涵与现代教学心理学思想有着高度的一致性,从教育目标看,举一反三不单是教师教授方法的体现,更是促进学生学力发展的重要条件；从学习的过程看,举一反三重视学习准备和学习反思；从学习的内...
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16. 博弈论公选课的教学内容与方法探析刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 博弈论公选课教学中存在的问题包括学生间的差异较大,理论学习需要有一定的经济学基础和数学基础,课程的知识容量受限和缺少合适的教材等.改革课程内容与教学方法的措施包括:抓住学生共性；增强主题的典...
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17. “主动学习”教学模式的实践与思考刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 构建科学合理、符合教学实际的课堂教学模式是教学改革的重要内容.“主动学习”教学模式以调动学生的主动性、积极性和创造性为出发点,设计了“示标助学—自学研讨—目标检测—质疑讨论—强化练习—目标总...
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18. 高校复合型外语人才培养研究刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 社会发展对高校外语教学提出了培养复合型外语人才的新要求.高校必须面向市场、面向我国经济和社会发展的客观需求,对复合型外语人才培养中的培养目标、培养内容、培养途径、培养方法、重视实践教学、加强...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在认知失调理论指导下,在高等数学教学过程中,基于对学生的认知心理过程和规律的认识,一方面,教师应通过设计教学悬念、连续启发和及时反馈等方式创设情境,制造学生的认知失调,从而激发学生的求知欲望...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 多模态大学英语课堂教学是全球文化多元化和交际多模态化发展的需要；是深化大学英语教学改革、提高大学英语课堂教学质量的要求；是树立大学生多元识读意识、培养大学生多元识读能力的需要.“教师—学生—...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 21世纪中俄在高端科技领域进行了全方位、多层次的合作,高端科技领域急需俄语科技翻译人才.当前国内高校俄语人才培养的现状是:注重发展语言、文学方向而忽视科技俄语人才的培养,造成了科技俄语翻译人...
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22. 对高校文化素质教育的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 高校文化素质教育是一项内涵丰富的系统工程,其发展经过了试点探索、实施推广和普及提高三个阶段,要从更新教育观念,弘扬民族精神；加强社会主义核心价值观培养；充分运用现代化网络媒体；高度重视文化素...
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23. 对法学应用型人才培养模式的反思刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 构建适应社会经济发展的法学应用型人才培养模式,是目前我国从事法学教育的高校急需解决的首要问题.在分析现行的法学人才培养模式现状的基础上,指出了法学人才培养模式的目标和定位,阐述了从人才培养方...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 根据课题研究的需要,对某高校计算机科学与技术系108名学生接受双语教学的状况进行了调查.从调查结果看,学生对双语教学普遍能接受但也存在因外语基础较差而难以适应的问题,一是若双语教学课程选择不...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 开展高职国际贸易实务专业实践教学要明确实践教学目标,要科学确定实践教学内容,要灵活选择实践教学方法,正确开展实践教学评价,加强实践教学基地建设,强化实践教学师资队伍建设.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 高职院校服装专业的实践教学,要在明确其教学定位的基础上,努力拓宽实践教学的路径.一是要以产带训,以研促学；二是开展项目化教学；三是建立校内实训基地；四是加强“双师型”教师队伍建设.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 将教学案例引入思政课教学是一种以学生为主体、教师为主导、激励学生自主合作学习和探究性学习的开放式教学方法,是改进高校思政课教学的有效手段,是培养学生积极思维和求异思辨能力的有效途径.教师使用...
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28. 数学抽象在数学教学中的应用刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 数学抽象是对空间形式和数量关系的抽象.数学抽象大体经由“简约阶段、符号阶段、普适阶段”等三个基本阶段.以教学形态出现的数学抽象,遵循数学抽象的一般规律,同时,又具有实物抽象、半符号抽象、符号...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 社会是一个结构复杂的动态系统,教育是整个社会中的一个子系统,整个社会的变迁或迟或早、或多或少地都会对教育产生影响,且最终导致教育的变迁.我国社会正处于政治、经济与文化等的全面转型时期,作为社...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 分层走班制是贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中教学管理体制改革的具体做法.在对分层走班制的实施效果进行探索研究时,必然会涉及它的“三然态”,即应然态、实然态...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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