科教导刊-电子版(下旬)期刊
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科教导刊-电子版(下旬)

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  • 作者: 孙洁
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  19
    摘要: 欺负行为是一种故意对他人造成伤害的行为,在中小学中是一种常见的不良行为,对学生的身心健康和学习均产生不良影响.该文主要从欺负行为的影响因素和最新研究的干预措施两个方面来论述校园中的欺负行为.
  • 作者: 王纯纯
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  20,24
    摘要: 近些年来,我国的青少年犯罪案件司空见惯,并有逐年上升的趋向,青少年暴力犯罪是青少年犯罪中的一个主要问题,产生很大危害,青少年暴力犯罪已成为一个很严重的社会问题,急需引起社会各界高度重视.
  • 作者: 袁璐
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  21
    摘要: 本文结合当前我们中等职业教育的现状,探讨了中等职业教育教学管理观念创新、机制创新和制度创新的主要内涵及整体思路.
  • 作者: 陈琦
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  22
    摘要: 本文针对在新的历史环境下高校资产管理工作的特点,列举实例对两种不同的资产管理模式进行对比,提出高校资产管理模式机制建设的见解.
  • 作者: 郭静
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  23-24
    摘要: 根据国家法律和各种规章要求,按时交纳学费是高校学生应尽的义务.但在目前,学生拖欠学费已成为高校普遍存在的一个棘手问题.在欠费学生中,有不少是恶意欠费,给学校造成了多方面的负面影响.本文着重研...
  • 作者: 李成龙 李鹏 王健
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  25
    摘要: 校企合作对于高等职业技术学校是不可或缺的基础条件,是培养高职人才的有效途径.它涉及到高等职业技术教育中的实训基地建设、“双师型”教师队伍的建设、培养目标的制定、教学效果的评价以及教学内容的更...
  • 作者: 杨文杰
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  26,32
    摘要: 近二十年来,我国的高等职业教育的发展从弱到强,教育投入逐年增加,为社会培养出大批高素质的技术应用型和技能型人才.在理论界,从高职教育发展、人才培养、课程体系设计、校内实训建设等多角度对高等职...
  • 作者: 张泽涌
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  27
    摘要: 学生工作是学校工作的基础,作为奋斗在一线的辅导员是学生工作的直接参与者.作为一名高校辅导员,在多年的工作经验中深刻地体会到灵活运用“三对”原则来开展学生管理工作,不仅能够有效提高工作的实效性...
  • 作者: 王家成 陈彭
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  28-30
    摘要: 随着教育和信息技术的发展,由学校、家庭、社会三大教育系统共同组成的协同教育系统逐渐成为教育研究主流.本文针对已有的协同教育网络平台所存在的问题,采用调查问卷、走访等方法,对协同教育网络平台用...
  • 作者: 王月竹
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  31-32
    摘要: 学生心理档案是运用心理学的方法对学生的认知过程、智能状况、个性特征和心理健康状况做出鉴定和评价的记录,系统地收集资料与证据的过程.笔者认为心理档案的建立按科学的程序收集信息,将心理档案运用到...
  • 作者: 胡荣
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  33
    摘要: 针对目前高职院校公共机房管理中普遍存在的问题,对如何管理好高职院校的公共计算机机房,充分发挥公共计算机机房在高职实验实训教学中的作用,本文根据笔者多年的机房管理经验,从硬件管理、软件管理、制...
  • 作者: 张林
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  34
    摘要: 机器人是信息技术发展的前沿领域,是一门具有高度综合渗透性、前瞻未来性、创新实践性的学科,蕴含着极其丰富的教育资源.学生在学习智能机器人的过程中,可以充分培养动手能力、创新能力、综合能力和协作...
  • 作者: 张延红 金琳
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  35-36
    摘要: 改革开放后,随着计划经济向市场经济转交,由起初的政府主导到自主择业,就业竞争环境不断变化,对大学生就业价值观产生了深远影响.面对日益激烈的就业竞争环境,大学生就业价值观在不同时期呈现着不同特...
  • 作者: 刘梦甜 彭江秀 李泓 王婕 陈量雄
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  37,39
    摘要: 独立学院学生与传统高校学生在学习思维方式、学习习惯等方面有着明显的区别,而在独立学院学生中独生子女又是一个特殊的人群组织.究其这种种方面的区别与差异根源无非是独立学院学生特别是独生子女在学习...
  • 作者: 杨松灯
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  38-39
    摘要: 创造性是一个民族和国家发展的动力,是当今人才的必备素质.教育的最终目标是培养学生的创造性.培养学生的创造性是每个教育工作者的责任和义务,每个教育工作者应该从国家的发展、学生个体的发展出发,采...
  • 作者: 刘包产
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  40
    摘要: 在分析民办高校纲要课教学存在的问题及专题教学优势与问题的基础上,提出纲要课专题教学的设计原则是准确定位、提纲挈领、协同理念、贴近实际.
  • 作者: 孙兰友
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  41-42
    摘要: 高校形势与政策课在培养大学生创新能力、提高大学生素质方面有着重要作用.形势与政策课的传统教学存在诸多弊端,不利于培养学生创新能力.因此,更新教学观念,采取多种教学方法,培养学生创新能力,是当...
  • 作者: 石竹龙
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  43
    摘要: 行为导向教学法强调师生互动,强调教学与实践紧密结合,注重以学生为主体.在路桥专业课程教学中引入行为导向教学法,可运用现场教学法增强学生感性认识,运用情景教学法提高教学实效性,运用案例教学法、...
  • 作者: 宋佳
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  44
    摘要: 当代社会,职业教育发展迅速,教师教育教学能力如何顺应职业教育发展成为研究热点.为紧跟职业教育发展的步伐,本文主要阐述了行为引导型教学法的特色及实施过程,鼓励践行教学改革.
  • 作者: 李耀伟
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  45
    摘要: 物理教学利用实验激趣、生活实例养趣、教学意境启趣、揭示科学奥秘探趣、课外读物增趣、组织物理课外活动小组提趣,物理学知识与人们的日常生活、生产等密切联系,结合物理学科特点,激发学习兴趣,培养学...
  • 作者: 赖文望
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  46
    摘要: 对中职生进行德育教育是素质教育有效开展的主要途径,本文剖析了对中职生进行德育教育的重要性以及现有德育教育的现状,并对班主任提出了要求,要大力开展中职生德育工作以提高中职生的整体素质,以实现中...
  • 作者: 徐博文
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  47-48
    摘要: 高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用.在课程体系的整体构建中,应科学合理地设置课程体系,以职...
  • 作者: 金晓岚
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  49
    摘要: 在多元化社会,多元价值观形成背景下,调查学生道德价值取向,探究学生价值观发生偏差的成因.通过小学品德课堂有效教学,对学生进行价值引领.课堂教学中,教师应注重教材与生活事例结合,把学生感兴趣的...
  • 作者: 陈剑波
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  50
    摘要: 兴趣是获得知识,开阔眼界与丰富心理活动的重要动力.有实验证明,当学生对体育活动有兴趣的时候,运动会促使血糖上升,肌力增加,精神饱满;如强迫他们从事体育锻炼,血糖会下降,导致肌力减退,并很快会...
  • 作者: 胡彬
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  51
    摘要: 化学教学要提倡新颖的教学方法、教学形式,改变传统的教学方法,以培养学生的创新能力为教学宗旨.
  • 作者: 李倩 李成龙 王健
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  52
    摘要: 教育的目的是指培养人才的质量和规格.我国的教育目的是使学生在德、智、体等方面全面发展,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会公民.为了实现这一目的,就必须坚持德智体美全面发展.既要编...
  • 作者: 黎亚薇
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  53,65
    摘要: 法学是经验科学,因此在法学课程教学中如何通过开展实践教学来提高学生对所学法律知识的理解与运用能力,是各法学院校在教学中积极探索和研究的.
  • 作者: 杨孝伟
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  54
    摘要: 小学语文教学要求教师树立学生是课堂教学的生命主体,以发展学生为本的教学观.要在教学过程中体现一种热爱学生、尊重学生、一切从学生实际出发去引导学生进入自己授课的海洋,主动引导学生去理解知识、分...
  • 作者: 张丹丹
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  55
    摘要: 一直以来,在语文教学中,作文教学既是重点又是难点.多年的基层教学使笔者发现,许多孩子怕写作文,无话可写或写的作文枯燥无趣.三年级是学生习作的起步阶段,也是决定学生能否走稳习作之路的关键一步,...
  • 作者: 冯正宇
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  56
    摘要: 作文教学的主要任务就是启迪学生心智,开发学生智力,挖掘学生发展潜能,培养学生的创新思维,从而培养学生创造能力,进而提高学生的作文水平.

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