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科教导刊-电子版(下旬)2013年出版文献
出版文献量（篇）
18156
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科教导刊-电子版(下旬)
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The Guide of Science & Education
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481. 初中化学“3阶段”自主互动式复习课教学刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在初中化学复习课“3阶段自主互动”中激发学生的求知欲、自主归纳调动学生的积极性、拓展运用,培养学生的创造力三步六环节的教学思路,体现了自主、探究、合作的新课程理念,总结出了突出学生主体地位,...
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482. 在高中物理教学过程中实施素质教育的总结刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 长期以来,受应试教育的影响,高中物理教学中片面追求考试分数、题海战术、无原则地赶进度延长复习时间的现象大量存在.其中突出的问题是,用题海战术组织学生对付高考,把一部分水平较低的学生推入苦诵强...
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483. 试谈初高中历史课程的差异和高中教学策略刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 初、高中历史课程都对人才培养的目标提出了明确要求,都强调历史学习对提高人文素养的重要作用,都要求学生使用历史唯物主义和辩证唯物主义正确分析和解决问题.但由于教学对象和培养目标的不同,初、高中...
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484. 生动的导入有利于提高历史课堂教学实效刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在教学中想取得好的教学效果,不仅要看教学内容的全面性和深入性,而且要看教师对教学管理课堂的把握.在初中历史教学中,运用导入方法,可以有效激发学生学习历史的兴趣,使学生对课堂知识记忆深刻,起到...
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485. 新课改下的信息技术教学刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在新课改理念要求下,教师要充分挖掘学生的潜能,营造课堂氛围,增强学生的参与意识,实践意识,激发学生的学习兴趣,让学生认识到自己是学习过程中的主人,提高学习的效率.
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486. 怎样让学生认同并喜欢上通用技术刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 通用技术不高考,除非让学生真实地感到技术学习是快乐的,是自己需要的,否则很少学生愿意投入学习.因此,顺应学生的心理充分利用高中生心理特点和需求顺势而为显得尤其重要.
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487. 基于网络的中职基础会计教学的探索刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 本文对网络教学资源运用现状进行分析,进一步论证如何在中职基础会计教学中运用网络教学资源.同时提出在中职基础会计教学中运用网络资源的原则及价值.
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刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 培养学生的创造思维能力在新形势下显得非常重要.这也是新的艺术设计课标准体现出的性质与价值之一.本文分析了传统艺术设计教学中的缺陷.从学生、教师、课程安排等多方面阐述了在艺术设计教学中培养学生...
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489. 提高园艺专业植保课程教学质量的实践与思考刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 结合多年的教学实践,总结出提高园艺专业植保课程的教学质量,首先教师要加强学习不断提高自身素质,并针对园艺专业学生的特点,帮助其正确认识植保课程,激发学生的学习兴趣和热情;其次要合理安排内容精...
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刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 针对目前,技工院校电子商务专业学生学习积极性不高的状况,身为一线教师,笔者结合自己的教学实践,通过让“任务驱动教学法”走进课堂,调动学生学习兴趣方面作了一些思考.
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491. 行政管理专业课程教学内容与模式创新探析刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 随着中国不断推进的改革进程,我国高校行政管理专业课程在国内新发展背景之下,需要有新的教育理念和教育方法.笔者基于内蒙古财经大学行政管理教学中的自身感受和思考,分析了本校行政管理专业教学改革创...
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刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 中职物流服务与管理是为物流行业输送具有实际操作技能人才的专业,伴随着中职学校教育教学方式和人才培养模式的转变,中职物流服务与管理专业课程也随之变化,为了培养出一大批具有扎实专业技能的人才,优...
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493. 独立学院物流管理专业教学改革浅析刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 通过分析独立学院物流管理专业教学改革的现状,指出物流管理专业教学改革的基本思路,从而提出物流管理专业教学改革的具体措施.
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494. 用笔来实践刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 我们知道,语文是一门实践性很强的课程.重视听说读写的训练是培养学生语文实践能力的四大途径.听说读写这四方面相互联系,相互促进,但在中学阶段,我们认为“写”——用笔来实践,是听说读写四大语文能...
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刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 听评课是目前比较普遍和深受一线教师欢迎的语文教学研究活动,同时也是学校和各级教研机构促进老师发展的主要活动形式.本文就农村初级中学语文教师听评课专业视角的调查与专家听评课的专业视角作一个比较...
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496. 培养学生语感,提高语文素质刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在语文教学中要注重培养学生的语感,引导学生通过诵读吟咏,初步感受语言;揣摩咀嚼,具体品味语言;整体感知,总体把握语言;强化实践,逐渐养成语感.提高学生语文素质.
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497. 浅谈对高中语文新课改的感悟刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 高中语文新课改对每位一线教师都是一次机遇与挑战,如何解读新课改新教材,需要在教学实践中不断地反思与总结.一节《奇妙的对联》课的三个环节的设计践行了新课改的理念给了笔者一些启示与感悟,即设计课...
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刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 本文通过一个语文学困生的成功转化案例,介绍了语文学困生的转化工作经验.
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刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 作文是语文教学以及语文考试当中的重中之重,作文成绩的好坏往往决定着一个考生语文成绩的高低.如何能够快速提高学生的作文水平呢？教学实践证明,欲激发学生兴趣,提高写作水平,最行之有效的办法就是模...
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500. 高职口才课程教学手段初探刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 口才课是以全校学生为对象开设的一门重要的公共基础课程.笔者针对这门课程的特点,探讨采用何种教学手段,能够更大限度地激发学生的学习兴趣,从而在愉悦的课堂气氛中达到理想的教学目的.
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刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 本文作者以《孔雀东南飞》和《罗密欧与朱丽叶》为例,主要从历史文化角度对中西爱情悲剧的相异性进行了辨析.
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502. 小学数学教学注重学生创造思维的训练刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 《数学课程标准》中指出:数学学习评价,既要重视学生知识、技能的掌握和能力的提高,又要重视其情感、态度和价值观的变化;既要重视学生学习水平的甄别,又要重视其学习过程中主观能动性的发挥;既要重视...
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503. 浅谈等腰三角形的边角问题刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 本文主要探索等腰三角形“边角计算问题”,“等腰三角形的各边的取值范围”和“五线合一”问题,结合例题计算说明问题,目的是教师和学生明确解题的方法,在实际问题中成分应用.
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504. 浅谈数学教师在新课程课堂教学中角色的转换刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 实施普通高中新课程改革,实现高中新课程改革的目标,高中教师是关键,教师要勇于转变观念,转换角色,普通高中数学课程标准提出了教师角色转换的必要性和具体行为——教师应该成为学生数学学习的促进者、...
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505. 初中数学教学中的实验运用刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 初中数学教学中的实验运用主要是以信息技术为主要工具,以手动为辅的方式,通过模式实验环境让学生能够在实验中学习数学.这显然能够提升学生学习熟悉的兴趣,通过实验还能够发现新的问题,锻炼学生的创造...
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506. 小学数学教学要鼓励学生大胆创新刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 教育面临新一轮课程改革的严峻挑战,培养创新型的全面发展的人才已成为当前教育的主题.人的创造能力是全面推动社会发展的原动力,他们的创造性思维是创造能力的核心.作为数学学科,如何在教学中培养学生...
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507. 浅谈高职高专数学的魅力教学刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 只有充满魅力的课堂,才能对学生有吸引力,让学生学有所获.高职高专数学教师要不断挑战自我,更新教学观念,与时俱进,让课堂变得高效而有活力,要努力打造一种魅力课堂,通过各种充满魅力的手段,提升学...
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508. 复化辛普生公式求定积分算法解析刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 本文分析了复化辛普生法的公式,通过两个计算实例阐述了复化辛普生公式计算定积分的方法,并且给出了算法框图.
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刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 本文在分析模糊综合评判方法和优序图法的基础上,提出了模糊综合评判与优序图法相结合的方法,并将方法应用在对教师综合素质的评估上,结果证明该方法操作简便,评价结果更为客观合理.
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510. 如何培养学生自主学习英语的能力刊名： 科教导刊-电子版(下旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 教是为了不教,即教育的最终目的是让学生拥有自主学习的能力.新课程标准也要求课堂教学要努力实现从传授和讲解“语言知识”向“养语言能力”转变.作为一门外国语言学科,英语是令很多学生头疼的科目,要...
科教导刊-电子版(下旬)基本信息
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