科技信息(学术版)期刊
出版文献量(篇)
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科技信息(学术版)

Science & Technology Information

本刊是由山东省科技厅主管的国内公开发行的综合类期刊。学术版坚持学术性、时代性、创新性和超前性特点,致力于发展研究改革开放、经济发展过程中出现的各种科学技术、经济问题及教育理论等方面具有高水平理论文章,是教育和科技工作者发表优秀论文和探讨学术的重要阵地。
期刊荣誉:
全国科技期刊评比三等奖(第一届)  全国科技评比三等奖(第二届) 
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旬刊
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  • 作者: 杨国军
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  62-63
    摘要:
  • 作者: 潘莉英
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  75-75
    摘要: 在高等数学教学过程中,培养学生多方面的能力,从而提高学生的学习兴趣.
  • 作者: 陈玉萍
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  91,93
    摘要: 跳表(Skip List)可以被看为是二叉树(Binary Tree)的一种替代品.这种扩展的数据结构采用了概率算法以维持树的平衡.该算法对跳表来说非常简单而且也非常快速.这使跳表相对其它数...
  • 作者: 杨金
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  96-97
    摘要: 介绍了GIS技术的概念及其发展概况,论述了森林防火信息系统总体设计及其系统功能划分,并对GIS空间分析在森林防火信息系统中的应用进行了探讨.
  • 作者: 张九桐
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  102-103
    摘要: 随着社会的发展和进步,数字化、信息化、科学化和知识经济化进一步加剧;面对机遇的增多、竞争的激烈,当今时代学生在学习、环境适应、人际交往等方面所面临的心理压力也越来越大,如何提高青年学生的心理...
  • 作者: 周胜
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  139-139
    摘要: 多媒体仿真教学网络平台,作为我院教育部高职评估中的三大特色品牌之一,受到了评估专家的好评.本文重点论证了仿真教学网络平台的设计思想与开发研究.先阐述了仿真系统的发展和在教学中的运用,对仿真的...
  • 作者: 徐荣辉
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  140-141
    摘要: 高职院校录取的新生基础知识相对薄弱,在数学方面尤为突出.本文试图从新生中学数学基础知识掌握基本情况和高考数学成绩的调查入手,了解高职新生的数学基础状况,寻求与之相适应的教学衔接点,以期为后续...
  • 作者: 唐拥政
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  154-155
    摘要: 本文介绍了教学模式的历史沿革以及网络教学平台的发展与特点,并对网络教学平台开发技术、运行环境、总体结构以及模块的功能实现等进行了阐述.
  • 作者: 石光
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  160-160
    摘要: 本文论述了在计算机基础教学中,如何结合教学,对学生进行德育教育,使计算机课程教学成为落实素质教育的重要载体.
  • 作者: 朱莉
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  166-167
    摘要: 随着计算机网络的广泛使用和网络之间数据传输量的急剧增长,网络安全与防护问题倍受关注.本文主要介绍了网络安全的定义,我国网络安全的现状及几种常用的网络安全技术.
  • 作者: 廖毅彬
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  168,170
    摘要: 本文分析了学生的个性心理特征,承认个性差异,尤其是对体育教育个性化的实施问题作了一些分析与探讨.
  • 作者: 陈俊 马勤
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  169-170
    摘要: 综合象棋是一种中西象棋文化相互融合后诞生的具有创新意义的体育项目.它所带来的文化价值及其文化意义,已经开始溶入到企业当中,并形成了一种新颖的企业文化.本文在分析综合象棋的概念、特点的基础上,...
  • 作者: 丁卫琴
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  171-171
    摘要: 通过对我国竞技健美操竞赛状况和存在问题的分析,提出相应的训练对策,以期望我国竞技健美操运动竞赛与训练更好地开展,早日能与世界先进水平国家相抗衡.
  • 作者: 张磊 杨莉 苏朋
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  174,176
    摘要: 为了保证高校篮球课程教学的安全高效的进行,尤其是避免学生在篮球技术课中手指关节急性损伤的发生,作者运用问卷调查法、文献资料法、数据分析法、逻辑分析法,对跨省两高校学生在篮球技术课学习过程中手...
  • 作者: 严军
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  177-177
    摘要: 针对高中体育课选项教学过程中学生产生运动性疲劳形成的原因,指导学生如何进行运动后的放松、养成良好的生活习惯,并通过心里暗示、简易的按摩手法及理疗方法、适当的补充营养、放松心情和享受音乐等手段...
  • 作者: 刘志国
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  197-198
    摘要: 中国民族资本主义的知识形成完整的网络和示意图,中国资本主义萌芽、中国民族资本主义产生、初步发展、进一步发展、日益萎缩以至消亡的原因、表现、特点和影响.
  • 作者: 陈杏莉
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  200-202
    摘要: 中国古代数学以算法为主要特征,取得了举世公认的伟大成就,现代信息技术的发展使算法焕发了前所未有的生机和活力,算法的知识和技能成为现代公民的基本素养.职中新教材中,增添了算法一章,对教学提出了...
  • 作者: 涂享
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  214-214
    摘要:
  • 作者: 夏克
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  237-237
    摘要: 家庭居住环境所需要的风格和气氛的创造是设计师综合能力的体现.本文介绍了几种居室装饰风格.
  • 作者: 刘晓君
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  241-241
    摘要:
  • 作者: 江涛
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  244-248
    摘要: 本文通过实例,论述了求数列极限的多种方法,包括"求"与"证"结合法、级数审敛法、定积分计算法、洛必达法则等,并指出了这些方法的特点、适用范围和有关要注意的问题.
  • 作者: 卢祖琴 李国周
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  285-286
    摘要: 教师专业化问题是一个涉及教师教育目标的大问题,一直是教师和教师教育研究中的重要课题.文章将主要从教师专业化的内涵,教师专业化的内容,教师专业化提出的缘由,教师专业化面临的困境及其发展趋势等方...
  • 作者: 陈燕军
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  287-287
    摘要: 目前,厂区道路主要以混凝土道路为主,它与一些传统的沥青石子、水泥卵石路面相比较,其本身具有良好的特点和优势;但也存在相对的缺陷和不足.路面的裂缝、翻浆、起皮、跑沙、聚水等看起来是一个比较简单...
  • 作者: 卫广富
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  304-304
    摘要: 从坚持集体所有权不变和家庭经营方式不变的前提出发,我国应选择土地股份投包制作为农地制度创新的目标模式.这一模式是希图在较易得到政府和农民双方接受并支持的基础上,建构起土地合理流转和有效集中的...
  • 作者: 马晓红
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  391-391
    摘要: 构建和谐的校园文化,促进学生身心全面发展,真正使学校成为学生成长和发展的理想乐园.音乐教育对于构建和谐的校园文化,具有其特殊作用,是不可或缺的重要途径之一.
  • 作者: 吕波
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  398-398
    摘要: 本文分析了多媒体在优化大学物理教学效果中的所起的作用,并对多媒体应用在大学物理教学中存在的一些问题进行了反思.
  • 作者: 井晶
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  418-418
    摘要: 随着信息时代的到来,多媒体教学已经成为各类学校的热门话题.多媒体教学手段用的好,能够起到事半功倍的效果;用的不好,影响小到教学效果不佳,大到使学生偏离教学轨道.针对这种问题,本文着重阐述多媒...
  • 作者: 李魏平
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  445-446
    摘要: 影响河南省男子篮球竞技水平提高的因素有很多,其中后备人才的培养是重要因素之一,本文通过对河南省青少年篮球队的选拔和培养、管理与训练、运动员的出路等方面的调查.想从中找出存在的问题,以利于河南...
  • 作者: 张红敏
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  461-461
    摘要: 文章简要介绍了幼儿好奇心的重要性,并针对如何培养幼儿的好奇心提出了一些具体的建议.
  • 作者: 张和林
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  508
    摘要: 胡锦涛总书记在全国"两会"上提出的"八荣八耻",导向鲜明,概括精辟,内涵深邃,振聋发聩,充分体现了新时期的社会主义荣辱观和价值观,具有重要的现实指导意义.而企业文化是20世纪80年代从管理科...

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