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课外语文(下)期刊
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课外语文(下)2021年第1期出版文献
出版文献量(篇)
15249
总下载数(次)
27
总被引数(次)
10695
课外语文(下)
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投稿
KeWai YuWen
曾用名:
课外语文(教研版)
影响因子
0.2446
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
1.
山中
作者:
王维
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
3
摘要:
[赏析]这首诗写终南山深秋景色.诗中"荆溪", 一名浐水, 源出陕西兰田县,北流至长安东北入灞水. 诗的前两句,诗人用工笔细描.他先画一条蜿蜒曲折、似与游人做伴的山溪.溪中露出了嶙嶙白石,...
2.
信息化手段在高职普通话教学中存在的问题及改进策略
作者:
廖俐
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
5-6
摘要:
科技的发展,信息化技术已经得到更好的应用,将信息化手段在高职院校普通话教学中应用,对于学生的学习水平以及学习技巧的提高有极大帮助.可是在高职普通话教学中,应用信息化技术依然存在很多难以解决的...
3.
语文教材经典唐诗的教学价值、现状与合理化反思
作者:
方应会
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
9-10
摘要:
我国始终重视小学语文教学,在教学实践中不断结合时代发展的趋势创新和改革小学语文教材的编纂,经过多年的努力,我国小学语文教材日趋科学合理,具备了民族化和时代化的鲜明特征.本文结合小学语文教材经...
4.
叙事节奏、叙事视角和意象叙事 ——从叙事学角度谈《林教头风雪山神庙》的教学解读
作者:
毛贵贤
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
11-12
摘要:
小说文体以叙事见长,从叙事学角度进行小说阅读教学,在关注小说写什么的同时,更关注小说是怎么写的,就显得尤为必要.本文尝试从叙事节奏、叙事视角和风雪意象的意象叙事等层面对《林教头风雪山神庙》进...
5.
浅谈传统文化与当代教育的结合
作者:
钱婷婷
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
13-14
摘要:
从国家教育部制定的语文课程标准中可以看出,我们应了解并熟悉中国文化的悠久历史,汲取中华传统的聪明才智.关注当代不同的文化生活动向,重视多样化民族文化并存和发展,吸取人类文明的优良传统,不断提...
6.
构建学生预习体系的再思考
作者:
黄文业
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
17-18
摘要:
学生不会预习的原因是没有方法,是教师没有"教预习".按照人的认知过程,从"感观—认知—思维—发展"四个层面,构建"金字塔式"预习体系,促进学生预习能力的提高,有效增强学生自学生长力.
7.
意象在初中语文古诗教学中的重要性探讨
作者:
刘晓倩
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
26-27
摘要:
意象这种修辞方法是非常重要的,是被许多文人墨客所喜爱的,在中国古代的诗词创作过程中占有着不可动摇的地位.许多诗词的创作者喜爱使用它,那么对于后世的学习者和研究者来说,只有通过分析诗句,找出诗...
8.
认知文体学在语文阅读教学中的应用价值
作者:
肖瑶
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
30-31
摘要:
二十一世纪以来认知科学的蓬勃发展,使认知文体学成为了带动文体学研究向前推进的一个重要流派.它以开放的态度,跨学科探索文本与读者之间的认知机制,帮助读者领会文本的主题内涵和审美情趣.本文首先分...
9.
心理健康教育与高中语文核心素养视角下的人格塑造
作者:
郝瑛杰
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
34-35
摘要:
随着我国新课程改革工作的不断深入,人们逐渐开始重视学生的学科核心素养培养与发展,高中语文学科本身就是提升学生理解能力,引导学生健全人格形成的一个教育科目.因此,教师在语文教学的过程中应该更加...
10.
德育融入语文课堂让学生健康成长
作者:
钟敏娟
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
38-39
摘要:
随着新课改的不断推进和深化,为了全面提升小学生的综合素质,语文教学的作用越来越显著.同时,德育教育作为素质教育的重要组成部分,应该与小学语文课堂进行融合,通过德育渗透提高德育教育的效果,进而...
11.
主题性大单元情境活动的实践与思考
作者:
曹林
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
44-45
摘要:
在情境教育项目实验中,我和我团队的老师们通过阅读、交流、培训,内化情境教育理念.同时,我们不断探索,落实理念,整合资源,结合地域特点、季节特点和小学生的生理心理特征,举办主题性大单元情境活动...
12.
理性回归赏析名著阅读教学之略见
作者:
吴校龙
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
46-47
摘要:
初中名著阅读教学是否理性对待实施,是学生能否真正掌握赏析名著的关键,也是我们广大学生能否在学业考试中以不变应万变,更是我们语文教学质量能否提升的重要参数和标准.要想真正地在初中名著教学当中提...
13.
真学情、真生活、真体验基于学习起点实施写话教学的研究 ——以二年级下册语文园地七写话:《养小动物》为例
作者:
许青莲
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
52-54
摘要:
以学定教,因材施教,古今中外的教育教学活动,概莫能外.本文以二年级下册语文园地七中的写话练习《养小动物》为例,首先从写话课堂中关注学习起点的问题谈起,再对其进行原因分析,从学生的思维方式和认...
14.
叙事的儿童化和语言的艺术感 ——从史铁生《那个星期天》谈起
作者:
黄泽
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
57-59
摘要:
新选入统编版教材的史铁生作品《那个星期天》,以其独特的语言艺术风格打动人心,深受学生的喜爱,本文将从文本的叙述视角和语言艺术角度,对《那个星期天》进行教材文本分析,探寻语言表达的学习路径.
15.
弹拨品鉴之弦,启发深度阅读之旅 ——以《骆驼祥子》为例
作者:
南楠
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
60-61
摘要:
随着新课程改革的开展,全民阅读的形式也越来越受欢迎.对于语文的教学和学习来说,阅读更是一种不可或缺的优秀学习习惯.阅读不仅仅是简单的阅读,还要将自己沉浸在作品之中,进行深度阅读之旅.本文主要...
16.
关注语言现象学习语言表达 ——以小学语文部编版《雪地里的小画家》为例
作者:
何晓艳
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
62-63
摘要:
新课改和素质教育的不断深化,使得我国教育领域迎来了更高的挑战.作为小学教育体系中的重要组成部分,语文教学也受到了一定的影响.在此背景下,要求教师紧扣教学目标,深入挖掘和探索教材,并且充分发挥...
17.
想象,让情感体验落地生根 ——以部编版《小猴子下山》教学为例
作者:
俞丽君
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
64-65
摘要:
作为小学阶段的语文教师,不仅需要在教学过程中对课文知识进行传授,还需要在对教学重难点进行突破后,以课文实际内容为出发点,对学生的想象进行激发,让其实际的情感体验落地生根.部编版小学一年级下册...
18.
上出说明文的"语文味" ——以《大自然的语言》为例
作者:
王利
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
68-69
摘要:
在平时的说明文教学中,注重落实说明文知识已形成固定模式,"语文味"尽失.如何上出说明文的"语文味"呢?一要明确"教什么".课文是语文教学的基本内容,是语文教学的原点.要在把握单元目标的前提下...
19.
丰富导入形式激活高中语文课堂的实践与探索
作者:
肖惜文
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
70-71
摘要:
都说第一印象很重要,关系到个人对该事物的喜爱程度.课堂的导入就像是学生对语文的第一印象,它给学生感受的好坏,决定了学生是否能够将积极主动的学习状态投入到课堂学习中.对于课堂来说,好的导入设计...
20.
高中语文诗歌鉴赏中的困境及其解决方法探究
作者:
袁武康
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
76-77
摘要:
诗歌鉴赏教学是高中语文教学中的一个重要环节,对提高学生审美能力、文学素养、综合素质有着良好的促进作用.但是,受传统教学理念、教学方法的影响,高中语文诗歌鉴赏教学整体状况不容乐观,要想提高学生...
21.
小学语文教学中关于学生识字能力的培养
作者:
同格丽
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
80-81
摘要:
识字教学历史悠久,而经过历代教育工作者的摸索,目前在识字教育领域已经较为成熟,大量的识字方法被开发和应用,识字教学也越来越科学和系统.但是目前在小学语文教学中,识字能力的培养工作依然面临着学...
22.
提高小学语文教学效率的有效途径探索
作者:
罗莉萍
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
82-83
摘要:
小学语文学习能力的提高是一个长期的过程,我们在具体的教学中必须要利用不同的教学方法适应每一个不同能力学生的需要,做好本班的调查研究,选取适合本班学生的教学方法.因为选取适合本班学生语文学习教...
23.
核心素养背景下高中语文阅读教学的新策略
作者:
许言言
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
86-87
摘要:
随着新课程改革不断发展,人们逐渐对学生的学科核心素养培养有很多的关注.语文学科的核心素养培养目标正是通过语文知识的学习让学生具有一定的写作能力和阅读能力,更重要的是可以将学到的知识顺利地运用...
24.
利用微课提升初中生语文自主学习能力的策略探究
作者:
冯琼玉 贾智
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
88-89
摘要:
现代信息技术的发展,让微课技术迅速进入广大师生的视野并引起大家的关注.微课以其"微""活""多元"等方面的特点促进了教学改革.在初中语文教学中,利用微课的优势,通过各种策略引导学生自主学习和...
25.
小学语文作业多样化设计
作者:
王紫人
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
94-95
摘要:
语文是小学教育的重要组成部分,而作业设计与安排是其中关键的环节,也是巩固学生基础知识的有效手段.在新课程环境下,教师要根据小学生的综合能力,创新设计语文作业内容与形式,促使学生高效掌握应用语...
26.
新媒体时代中学语文阅读教学变化及对策探析
作者:
吴怡
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
100-101
摘要:
随着我国经济体制的不断改革和现代交流方式的不断发展,中学语文教学方式已经在新媒体时代产生了相应的变革.虽然计算机网络在教学中的应用越来越广泛,数字化教学技术成为了目前我国教学的主体媒介,但是...
27.
"立体式"阅读:低年级整本书阅读的一剂良方
作者:
赵莉丹
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
109-110
摘要:
"低年级整本书立体式阅读"是在低年级进行整本书阅读指导的有效途径与方法,通过设置:激趣导入,赏读故事;渗透策略,推进阅读;分享品读,快乐展示;亲子共读,拓展延伸等系列活动,有效指导低年级学生...
28.
新课程标准下基于学生思维发展的高中语文问题式阅读教学策略探究
作者:
李娜
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
113-114
摘要:
课堂阅读教学是学生提高阅读能力的一个有效途径.问题式阅读教学方法作为高中语文阅读教学的一种新模式,有利于让学习主体的读、写、说、思引动课堂,形成更加生动活泼的阅读学习氛围,促进学生思维能力、...
29.
小学整本书阅读的策略微探
作者:
陆静
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
119-120
摘要:
语文课程标准(2011版)提出"多读书,读好书,读整本书"的要求后,整本书阅读成为语文阅读教学研究的对象.在开展整本书阅读的探索中,教师可以通过荐读指导、任务驱动、伙伴共读、自主探究等方式,...
30.
建构支架,提升初中学生语文阅读能力
作者:
刘晓梅
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
131-132
摘要:
有人认为,不会阅读就是潜在的学困生,可见阅读对于学生成长的重要性.阅读能促进学生多方面的能力生长,进而更好地推进核心素养.当前初中学生在阅读上会遇到一些障碍,要么看不懂文字,要么理解不了其内...
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