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科学导报2015年第21期出版文献
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科学导报
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541.
高职教师教育技术能力现状及提升策略探究
作者:
张曼 蒋育聪
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
4
摘要:
542.
试论初中物理教学中学生创造性思维的培养
作者:
何卫全
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
18
摘要:
543.
合作学习在小学数学教学中的重要作用
作者:
拉巴次仁
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
27
摘要:
544.
关于小学数学教学生活化的研究
作者:
普琼
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
30
摘要:
545.
“以学定教”完善小学数学课堂
作者:
张鹏
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
39
摘要:
546.
浅谈初中数学高效课堂的构建策略
作者:
马必成
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
52
摘要:
547.
走进金山画王
作者:
李刚
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
68
摘要:
548.
探讨基于微商的发展现状管窥微商未来的发展
作者:
王辉
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
91
摘要:
549.
浅析汉、英双语播音主持的方式
作者:
乌兰
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
94
摘要:
550.
医学生法治教育现状与对策研究
作者:
赵冉
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
98
摘要:
551.
民族地区医学生信仰现状及教育路径
作者:
姚群
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
110
摘要:
552.
新媒体时代下播音主持人的角色转换
作者:
四郎拉措
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
113
摘要:
553.
洋葱常见病虫害的防治技术
作者:
张恩贵
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
170
摘要:
554.
科技发展与伦理文化的关系形态
作者:
聂逢夷
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
182-183
摘要:
555.
基层电大转型教学管理模式的困境及对策
作者:
范登义
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
197
摘要:
556.
周口市林业信息服务模式实施及保障措施分析
作者:
孙银霞
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
201
摘要:
557.
无速度传感器的无轴承同步磁阻电机控制系统
作者:
刘晓琴 孙海军 孙香梅
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
234
摘要:
558.
浅谈纤维混凝土
作者:
刘娟
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
251
摘要:
559.
多媒体,数学课堂因你而精彩
作者:
贺显明
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
262
摘要:
560.
高中信息技术课堂作业设计初探
作者:
董丹丹
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
273
摘要:
561.
计算机网络的攻击及解决方案研究
作者:
朱为
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
274
摘要:
562.
大案例教学法在物流基础教学设计中的应用
作者:
张奕婷
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
294-295
摘要:
563.
浅谈师德修养对小学藏语文教师的作用
作者:
巴旦
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
307
摘要:
564.
山东省第23届大学生运动会田径比赛成绩分析及发展对策
作者:
刘峻齐 徐兴亮
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
313-314
摘要:
565.
浅析团体心理训练指导者训练中特殊情况的应对策略
作者:
曲哲
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
316
摘要:
566.
小学科学骨干教师培训心得体会之小结
作者:
列确
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
323
摘要:
567.
如何让经济人物鲜活起来
作者:
常旭
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
325
摘要:
568.
默会知识在小学语文教学中的嵌入
作者:
李金枝
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
349-349,350
摘要:
569.
提高中青年老师装备运用课程教学能力的几点思考
作者:
夏远哲 朱达利 赵亮
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
369
摘要:
570.
浅析体能康复训练的作用与方法
作者:
杨景波
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
398
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