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科学导报2015年第22期出版文献
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科学导报
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691.
浅谈高职院校职场英语课堂教学改革——以黄冈职业技术学院为例
作者:
刘泽鹏
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
18-19
摘要:
692.
中学思想政治课堂教学内容的呈现
作者:
闭凤花
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
46-47
摘要:
693.
浅析《史记》与《汉书》中游侠形象的区别及原因
作者:
殷慧慧
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
47-48
摘要:
694.
大学课改中对民族音乐的探讨
作者:
肖艳芳
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
49
摘要:
695.
浅析草间弥生的设计思维
作者:
刘青春 梁林 罗薇荧
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
55
摘要:
696.
初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学探讨
作者:
周建文
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
76
摘要:
697.
受教育权纠纷及其法律救济机制研究综述
作者:
罗婷
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
115-116
摘要:
698.
我国死刑复核程序的完善
作者:
陈颖
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
131
摘要:
699.
轧钢机械设备概论
作者:
陈丹 陈伟
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
135
摘要:
700.
易燃易爆及危化场所的防雷检测安全问题探讨
作者:
余剑坷 余剑钊
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
137
摘要:
701.
电子商务引发的税收问题
作者:
张磊
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
140
摘要:
702.
人力资本与农民工工资关系的文献综述
作者:
吴俊霄
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
172
摘要:
703.
转型时期大学英语教师未来职业发展困境与出路
作者:
徐向敏
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
178
摘要:
704.
浅谈应收账款的内部控制问题
作者:
张萌萌
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
183
摘要:
705.
"一带一路"战略支点下云南省产业结构调整研究
作者:
周小燕
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
185
摘要:
706.
浅谈煤矿职业病防治管理措施
作者:
牛荃
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
205
摘要:
707.
关于高低压开关柜接地保护探析
作者:
吴亚楠
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
234
摘要:
708.
中药的贮藏与养护
作者:
侯彦 周娅
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
249
摘要:
709.
用"四心"辅导学生信息技术竞赛
作者:
周小川
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
265
摘要:
710.
小学计算机与信息技术课堂创新教学法浅谈
作者:
罗贤武
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
267
摘要:
711.
创新职教学校英语教学方式的探讨
作者:
陈枫
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
275-276
摘要:
712.
武警院校"合训"学员口才能力现状分析及培养对策研究
作者:
裴韬
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
277-278
摘要:
713.
游戏教学对促进中小学体育教学效果的分析
作者:
徐军军
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
302-303
摘要:
714.
关于"以考促练"促进学生体育学习的应用探究
作者:
杜一航
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
307
摘要:
715.
高职贫困生职业决策困难成因分析及对策研究
作者:
孙耀
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
328-329
摘要:
716.
如何进行英语教学有效反馈
作者:
朱音楠
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
353
摘要:
717.
提高农村小学生计算准确率的有效策略
作者:
李素萍
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
362
摘要:
718.
浅谈小学数学教学的心得
作者:
罗德珍
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
367
摘要:
719.
注重教法识记单词
作者:
冯花花
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
394
摘要:
720.
路与行
作者:
张慧
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年22期
页码: 
398
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