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科学导报2015年第3期出版文献
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科学导报
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目录
331.
独立学院大学生理想信念教育的必要性与对策研究
作者:
赖雷雨 高营营
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
16-16
摘要:
本文拟从影响独立学院大学生理想信念教育的必要性和大学生行为特点入手,寻找适合独立学院开展思想政治教育工作的有效对策。
332.
新课改,新思路--谈高中语文教学策略
作者:
洪侠
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
31-31
摘要:
我们的生活中离不开“听、说、读、写”,这恰巧是语文学科的基本特征,语文学科有较强的实践性和基础性。但是在应试教育引导下,语文学科渐渐偏离了其本质,笔者结合自己多年教学经验与实践,谈谈现代语文...
333.
小学数学的生活化教学实践探索
作者:
崔彩霞
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
35-35
摘要:
小学数学作为一门与生活有着天然联系的学科,教学过程中,教师更应积极运用生活化的情境、语言、问题等,加强课堂教学与生活的联系,提高课堂教学质量。
334.
化学实验的改进
作者:
孔瑾
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
40-40
摘要:
实验在化学中的地位是非常重要的,化学实验能引起学生浓厚的认识兴趣和强烈的求知愿望。作为一个化学教师,有效的利用实验,发挥实验的作用,改进一些不良因素,必将给化学教学带来成效。
335.
浅谈初中化学复习课的方法创新
作者:
蒙勇
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
45-45
摘要:
初中化学让学生记忆的知识、概念很多,组织复习课时,教师要善于针对学生的知识基础、接受能力等情况,采取多种多样的复习方法,凸显学生在复习教学中的主体地位,调动学生的学习积极性,做课堂的主人。
336.
初中生物课堂导入设计初探
作者:
王月英
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
56-56
摘要:
新课导入是教学中非常重要的一个环节。导言既要紧扣教学内容,还要揭示矛盾。好的导入,对整堂课的成功与否,起着举足轻重的作用。
337.
初中生数学阅读习惯的培养
作者:
郭伟
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
74-74
摘要:
《数学课程标准》明确指出:“教师必须注意指导学生认真阅读课文。”数学阅读教学的实质是学生在教师的引导下进行自主探究学习,学生通过阅读教材、准确把握知识的重点和关键。要想使数学素质教育目标落到...
338.
高中物理教学中批判性思维培养的研究
作者:
吴岗林
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
88-88
摘要:
批判性是思维的重要品质之一,物理批判性思维就是严格分析、评价物理知识与试验,并善于分析问题、解决问题的一种能力。目前,物理学已经渗透到了各个领域之中,物理学的每一个进展都是人类思维进步的阶梯...
339.
试论能源利用与环境保护
作者:
龚厚宽
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
131-131
摘要:
340.
论中国手语推广的重要性
作者:
彭飞扬
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
150-150,151
摘要:
手语的推广有利于听障朋友的信息获取、就业能力的提升和生活质量的提高。本文通过对中国手语的发展情况、推广过程中存在的问题及推广措施进行阐述,深入探讨了中国手语推广的重要性。
341.
托马斯·阿奎那及其神学思想
作者:
彭雪丹
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
168-168
摘要:
回溯西方中古世纪哲学,正是基督教发展繁荣时期,所以西方哲学被宗教深深的留下烙印,从而也被称之基督教哲学,不论是教父哲学还是经院哲学,哲学家提出了各自的神学思想。经院哲学繁荣时期,托马斯·阿奎...
342.
浅谈职专学校管理中的情感教育
作者:
阿孜古力·左尔东
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
198-198
摘要:
相对于普通学校来说,职校学生的自身素质比较低,学生对学习的重要意义缺乏认识,对学校的管理往往存在着逆反心理,给学校的管理活动带来一定的挑战。因此,本文将从职校学生管理中存在的问题出发,探讨在...
343.
变电站电气设备安装调试项目管理
作者:
魏鹏
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
216-216
摘要:
本文从电气设备安装质量管理的内容出发,并详细阐述了电器设备安装质量的问题你,进而提出了相关的质量保证措施,对电气安装工程的实施具有一定的借鉴作用。
344.
创新职工教育培训工作的对策
作者:
麦善军
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
233-234
摘要:
加强职工教育培训工作,提高广大职工的职业技能和综合素质,是企业科学发展的人才基础,也是对职工发展权益的有效维护。必须通过创新培训理念、完善培训机制、改进培训方法、丰富培训内容、优化培训资源等...
345.
短波发射机功率的影响因素分析
作者:
范银瑞
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
236-236
摘要:
随着信息技术的不断发展,短波发射机被广泛应用于广播电台间的信号传播。在短波发射机的信号发射和接收时,往往会因为功率的大小而影响到信号的传输,不利于信息的安全传输和工作的顺利进行。为此,本文将...
346.
改进的遗传算法在船摇数据处理中的应用
作者:
徐希宝 段方振 邓育民
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
251-251,252
摘要:
本文从实际应用角度探讨时间序列的应用,并首次使用改进的遗传算法对时间序列的阶数进行搜索,然后通过实测数据与现有的预报方法进行比对验证。
347.
基于相关分析的EEMD齿轮箱振动信号降噪方法
作者:
张玉周 黄芹普
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
255-256
摘要:
针对实际采集的齿轮箱信号含噪、非平稳的特点,提出一种基于相关分析的集成经验模态分解(EEMD)的降噪方法。首先,对现场采集的齿轮箱振动信号进行EEMD分解得到各IMF分量,并计算出原信号自相...
348.
电力变压器故障诊断与分析
作者:
陈爱静
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
266-266
摘要:
电力变压器的故障诊断对变压器以及整个电力系统的安全平稳运作有重大意义。本人介绍了常见的几种电力变压器的故障问题,并根据产生的种种故障的原因进行诊断分析和阐述,为今后我们在工作中遇到的电力变压...
349.
浅谈煤炭地质勘探技术在红庙井田中的应用
作者:
兰建全 冀长海 张同森
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
268-268
摘要:
煤炭地质发展必须依靠煤炭地质科技!煤炭地质科技必须围绕着煤炭工业发展而开展工作。建立新型煤炭地质勘查体系,推进煤炭地质科技创新,是煤炭工业健康发展的需要,也是国民经济快速发展的客观要求。
350.
浅谈高校计算机机房的管理和维护
作者:
王金
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
283-283
摘要:
高校为了更好的完成计算机相关课程的实践教学任务,而建立了计算机机房这个非常有效的计算机教学场所,以确保高校大学生都能具备计算机的操作能力。随着网络技术的不断进步,计算机机房已经成为了各个高校...
351.
浅析游戏教学在小学体育课中的作用
作者:
董洁
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
336-336
摘要:
352.
探讨中学体育田径课教学及建议
作者:
杨柳
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
339-339
摘要:
353.
浅议思想品德教学中阅读习惯的培养
作者:
陶仕芬
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
340-340
摘要:
354.
Study on the humanization design of Television
作者:
郝凌飞
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
346-346
摘要:
355.
形式多样巧过“河”--小议中国河流之外流区为主的教学
作者:
王前平
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
347-347
摘要:
356.
小学班主任工作实践与体会
作者:
吴立平
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
350-350
摘要:
小学班主任工作复杂、细致、繁重、艰苦。班主任工作的好坏,不但对学生的健康成长影响极大,甚至可以影响到学生的一生。可见,班主任工作的重要。如何做好班主任工作,使学生在良好的环境中健康成长,这无...
357.
蚕桑生产中的误区
作者:
曹勇
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
354-354
摘要:
养蚕是农民致富的好途径,针对养蚕生产中存在的一系列误区做出更改指正,以期提高蚕茧产量、质量。
358.
如何提高学生的学习效果
作者:
刘大鹏 吴秀英 孙衍卿
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
357-357
摘要:
359.
谈如何提高初中生语文作文写作能力
作者:
王岩
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
361-361
摘要:
语文教学是开放式的,语文写作能力是初中语文教学重要的组成部分,我们只有从课前到课堂再到课后不断优化升级写作教学模式,利用多媒体教学手段,不断地调动学生的学习热情,灵活运用教学工具和教学方法,...
360.
浅谈义务教育阶段如何培养学生汉语应用能力
作者:
王淑梅
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年3期
页码: 
396-396
摘要:
新课程倡导具有“主动参与,了与探究,交流合作”特征的学习方式,而以这种方式学习,对于激发学生的学习兴趣,形成有效的学习策略有着重要的意义。我在一线从事汉语教学,深深体会到如何在日常汉语教学重...
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