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科学咨询2017年第28期出版文献
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75020
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科学咨询
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Scientific Consult
上半月“决策管理”,下半月“教育科研”。
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目录
1.
教育有灵魂和合毓英才——重庆十八中两江实验中学办学理念与实践
作者:
任中才
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
1-3
摘要:
2.
传承华蓥山精神推进校园文化建设
作者:
蒋建军
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
5-6
摘要:
用华蓥山精神促进教育教学等各项工作,渗透在教书育人、管理育人、环境育人的过程中,激励师生奋发向上,和谐发展,打造山区校园文化品牌,办出自己的特色.
3.
课例研修提高优质教育集团教师专业水平策略研究
作者:
张程垣 王建伟
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
6-7
摘要:
集团化办学是促进义务教育均衡发展的有效载体,如何在集团化办学中通过集团层面的课例研修提高教师专业水平,笔者从建设制度与组织保障,整合资源与积聚优势,确定主题与解决痛点,打造团队与示范引领,主...
4.
"初中数学学习分层要求实践研究"研究报告
作者:
曹卫兵
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
13
摘要:
5.
数学作业批改"眉批"之妙用
作者:
方惠华
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
16
摘要:
批改数学作业是数学教学的重要环节之一,它是教师迅速了解自己教学的效果,改进教学方法的一面"镜子".在创新课堂教学的今天,数学作业批改同样需要改革、创新.
6.
聚焦法治素养,创新青少年法治教育
作者:
刘明菊 项光胜
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
17
摘要:
为加强青少年法治教育,完善青少年法治教育长期性、层次性、阶段性、全面性,通过借鉴国外成功法治教育经验,立足当前国情实际,创新青少年法治教育方法,为青少年法治教育的发展敬献绵薄之力.如何进一步...
7.
自信——扬起成功的风帆
作者:
曾小园
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
18
摘要:
自信心是相信自己有能力实现一定愿望的心理状态,是人们争取自觉活动的心理动力源,是学生成长和成才不可缺少的重要心理品质.作为教师应不断增强学生的自信心,引导学生发现自我、相信自我.
8.
浅谈小学科学教学的几个着力点
作者:
刘文海
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
22-23
摘要:
小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程.准确把握科学课的内涵,深刻理解科学课的本质是前提和基础;掌握并运用科学有效的教学方法,上好科学课是关键.
9.
寓教于戏彰显游戏的教育价值
作者:
张引华
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
23
摘要:
注重幼儿的游戏是幼儿园教育区别于中小学教育的重要特征.教师要加强引导,充分发挥游戏的教育价值,让幼儿在游戏活动中身心得到更好的发展,而不仅仅是放羊式的只注重游戏本身,不开发游戏的教育价值.
10.
爱是成长的源泉
作者:
袁会蓉
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
26-27
摘要:
11.
浅谈游戏在幼儿教育中的运用
作者:
黄艳
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
27-28
摘要:
幼儿教育是人一生中所接受的第一个系统性的教育.游戏是幼儿的天性,在幼儿教育中加入游戏,形成了游戏教学的模式.游戏是对幼儿进行全面发展的重要形式,在教学过程运用适宜的游戏,让幼儿在玩中学,有利...
12.
提高班主任素质的几点认识
作者:
李波
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
30
摘要:
班主任是学校的德育工作者;是班级的管理者;是班级教师集体的核心.要成为一名有威望的班主任,必须注重自身素质的提高.素质不是天生的,而是经过长期的学习、修养和实践形成的.只有实现了自身素质的完...
13.
做一名平凡而又幸福的班主任
作者:
陶兰
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
31
摘要:
班主任是班级的组织者、领导者,是学生成长的教育者,是联系各任课教师的纽带,班主任是沟通学校与家长、社区的桥梁.其实,班主任就是一个最平凡的岗位.这样的一个平凡岗位,却可以锻炼我们的管理能力、...
14.
加强师生交流沟通的技巧
作者:
周刚利
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
32
摘要:
师生之间的感情在教育中有着重要的作用,理想的师生关系离不开师生之间的沟通.现实生活中,教师该如何与学生进行沟通呢?本文主要从深入了解、投入感情、善于倾听、巧用书信和多多赞美五个方面进行了论述...
15.
基于MOOC的混合式教学模式在计算机三维造型设计课程中应用的意义
作者:
缪晓宾
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
34
摘要:
《计算机三维造型设计》课程是工业设计专业的核心课程,该课程具有运用性强,学习内容枯燥,需反复练习的特点,在传统的教学过程中存在着教学与学生的学习需求不匹配的情况.因此,在课程中引入基于MOO...
16.
利用"互联网+"优化初中历史教学
作者:
杨峰
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
35
摘要:
当今互联网、大数据、云计算等现代科技不断发展,人类社会的发展进入了"互联网+"时代,互联网和移动互联网等新媒体技术在各个领域都对社会发展产生了深刻的影响.将新媒体及时性、海量性、共享性、交互...
17.
语文教学与多媒体的运用
作者:
杨梅
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
36
摘要:
18.
多媒体如何辅助科学实验教学
作者:
谭逢群
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
37
摘要:
19.
"行动·数字化"课堂教学应用浅析
作者:
金晶
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
38
摘要:
在数字化校园环境中,如何将数字化成果应用到教学中去,打造全新课堂,并加快推广应用,是目前各方都在积极探索的新型课题.在学校提出的"行动·数字化"课堂模式下,本文以一元线性回归为例,浅析在数字...
20.
小学数学课堂提问的有效性研究
作者:
程贤梅
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
41-42
摘要:
课堂提问既是一门科学,更是一门艺术.课堂环境随时变化,课堂提问活动也表现出更多的独特性和灵活性.课堂提问设计的恰当与否将直接影响到学生对知识、技能的掌握,能力的提高及创新意识的培养.
21.
趣味教学在英语卓越课堂中的运用
作者:
余顺超
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
46
摘要:
初中英语卓越课堂,关键是提高课堂教学效率,把新课程理念与课堂教学的有机结合,减负提质,拓展思维,以人为本,从本质上转变教师的教学方式和学生的学习方式,让学生感受英语魅力,激发学习兴趣.学生的...
22.
合理设计教学提高课堂效率 ——以《流体压强与流速的关系》为例
作者:
李晓峰
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
50
摘要:
根据物理课程标准,现在初中物理课程在整个课时安排中所占比重并不大.所以,要在有限的学习时间中要取得良好的教学效果就必须提高课堂效率,要提高课堂效率就需要老师对本节课有一个比较合理的整体的教学...
23.
如何提高小学生语文阅读能力
作者:
吴昊
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
56-57
摘要:
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力.阅读能力是在小学语文课程中必须培养的重要能力之一,提高语文阅读能力是丰富学生语感、提高对文章的领悟能力、培养学生写作能力及语言表达能力的重要...
24.
综合实践活动中的"说"与"做"
作者:
李先瑜
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
63
摘要:
综合实践活动要以活动促发展,让学生主动实践,主动探索,主动创造,大胆探究,敢于质疑.真正走进生活,亲近实践.突出能力的综合训练,重视活动的实践性,发挥学生的创造性,注重学生生活空间,实现学生...
25.
初中思想品德课中的责任意识教育
作者:
张廷举
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
65-66
摘要:
教师在精准把控学生学习规律的基础上,引导学生对思想品德塑造及培养形成重要性认识.这不仅为责任意识的培养带来积极有效的助推力,更能促使学生在这一过程中养成良好的性格,为其后续学习及发展提供基础...
26.
着力方法指导重视有效评价——小学数学估算教学的几点思考
作者:
王笑琴
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
67-68
摘要:
在日常生活与数学学习中估算都有着十分广泛的应用.培养学生的估算意识和发展学生的估算能力,对于提高他们处理解决实际问题的能力,具有十分重要的价值.文章阐述了如何开展方法指导和有效评价,培养学生...
27.
激发高中学生化学学习兴趣的实验教学探究
作者:
郑如彩
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
73
摘要:
28.
新课改下如何进行初中语文教学
作者:
韦烈建
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
75
摘要:
新课改下的初中语文教学应该激发学生的学习兴趣、引导学生养成主动学习的良好习惯、对学生进行学法指导以及加强课外积累,拓宽学生的视野.教师在教学中真正做到以学生为主体,促进初中语文课堂教学效率的...
29.
自评互评教学法在基础护理操作技术练习与考评中的应用
作者:
郭绘
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
76
摘要:
目的,探讨自评互评教学法在大专在校护生基础护理操作技术练习与考评中的应用效果.方法,我校2015级普通专科护理共15个班,每班均为60±5人,随机抽取其中的两个班级1班和2班,1班为实验组,...
30.
慕课:内涵及教育特征
作者:
周刘波 张煜
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年28期
页码: 
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