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历史教学
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History Teaching
曾用名：
历史教学(中学版)
影响因子
0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育，力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题，在史学刊物中独树一帜。
主办单位：
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉：
CSSCI来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊
国家双效期刊
ISSN：
0457-6241
CN：
12-1010/G4
出版周期：
月刊
邮编：
300051
地址：
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61. 信息动态刊名： 历史教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 范红军先生<元代设行省如何加强了中央集权>(见<历史教学>2010年7月上半月刊)一文中认为,元代行省区划遵循犬牙交错的原则,是元代及以后中央集权得以加强、地方割据不再出现的根本之策.笔者...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： <历史教学>2011年3月上半月刊载有苏继红老师<"特点的归纳"要找准特点>一文(以下简称"苏文"),对笔者所写小文<特点的归纳>(以下简称"叶文")提出不同意见.观点不一致,学术有争鸣,...
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64. 高中历史新课程的专题教学定位刊名： 历史教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在高中新课程教学中,如何把握专题框架下的教学内容,还是老师们普遍困惑的问题.必修1"古代中国的政治制度"专题下的<走向大一统的秦汉政治>(人民版)一课,比较突出地反映了这一现象.在听课中,...
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65. "巴黎公社"教学误区谈刊名： 历史教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： "巴黎公社"是人教版必修1第18课<马克思主义的诞生>中的一目.几次调研听课,发现一些青年教师在史实与解释方面都存在一些误区,特撰文分析如下.
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66. 怎样弥补授课与试卷之间的"断层"刊名： 历史教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 时值期末,不断听到很多初一学生及家长对历史课的抱怨,怎么感觉老师课上讲的内容和试卷完全不是一回事呢,老师讲的是一套,考试是另一套,尤其是试卷中那些引用各种材料的"分析题"简直让学生感到紧张...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 日本发生地震之后,凤凰网进行了调查:"你认为我们是否应该组织起来向日本提供人道主义援助?"下图的表格是调查结果:(截至2011年3月14日晚上8点,参与调查人数:1428297人)[1] ...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 笔者在刚开始给学生讲教材上的材料阅读题、学习思考题、知识链接和相关概念时,习惯于把教师教学用书中的"答案"和"历史间题注释"一字不漏地抄给学生.
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69. 盯住试题的关键词:何地?(五)刊名： 历史教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 上文[1]介绍了利用历史漫画考查空间概念的选择题的设计,大致有两种方法,一是按照某种历史特征,确认特定的历史空间;二是根据特定的历史空间,确认某种历史特征.
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70. 《大宪章》的重读和思考刊名： 历史教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 1215年问世的英国<大宪章>是一部封建主义法律文件.它的产生具有强制性特征,采用了成文制定法的形式,成为重要的政治契约.文件的核心内容是权利,不仅申明两界贵族的特权,还兼顾了其他社会群体的...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 多少年来,我们一直相信,奥斯曼土耳其占领地中海东部的广大地区,控制东西方贸易商路,对过境商品征收重税,是欧洲人开辟新航路的原因之一.最近我们发现,雷海宗先生在1954年就驳斥了这种观点.王加...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在学习<王安石变法>背景时,教材提到"积贫积弱局面的形成",有学生小声议论:<清明上河图>所反映的是宋代经济繁荣的情景,看不到"积贫积弱".声音虽小却很有思想.
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73. 信息动态刊名： 历史教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 四川自2010年秋进入高中新课改,使用人民版教材.泸州市于11月以<民主政治的扩展>为主题组织了一次专题教学研究活动,学期末统考又以近代欧美民主政治的两种政体何以促进资本主义发展为题目对学...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 历史学科能力的核心是历史思维能力.SOLO分类评价是一种高度关注思维品质的评价理论,是以评价学生思维能力层次为目标,以等级描述为特征的质性评价.SOLO分类评价理论认为,任何学习结果的数量和...
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76. "门户开放"政策取还是舍?刊名： 历史教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 上学期讲授<列强入侵与民族危机>之前进行集体备课,青年教师问"门户开放"政策讲不讲.我回答按<普通高中历史课程标准>(实验)(下文简称<课标>)的规定办.于是大家翻阅<课标>.但<课标>对...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： <历史教学>2010年6月上半月刊刊登了无锡市第六高中特级教师尤克光<在高中历史教学中怎样分析太平天国运动>一文(以下简称尤文),该文运用批判性思维对太平天国运动进行教学分析,但在批判性思...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 一、历史试题暴露出来的问题 在近年来的历史试题中,下边这两幅图片(图1、图2)经常出现. 有的试题中直接将图1标注为"交子",将'交子'铜版拓片,将图2标注为"南宋纸币".
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79. 瓦特改良蒸汽机的背后刊名： 历史教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 近日读<公司的力量>一书,其中第46页和57页的两段引起了我的注意: 1776年3月8日,英国伯明翰,由两个合伙人名字命名的"博尔顿-瓦特"公司,向客户展示了新研发的产品.虽然还是原始的...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 人教版高中历史教材必修3第18页"历史纵横"栏中有这样一则史料: 据说,有一次王阳明和他的朋友在郊外观赏风景时,朋友问:山岩中的花树自生自长,与人心感觉与否无关,你认为呢?王阳明说:你来...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 阅读,是知识分子生命的一种存在形态.然而,受条件制约,即使是"书虫",一生所能读的书也实在有限.因此,在我们这个"读书无禁区"的时代,我逐渐形成"有限阅读,阅读无限"的认识.据"阅读与备课...
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82. 阅读促青年教师专业成长刊名： 历史教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 我从事中学历史教学工作已两年了.学校对青年教师的专业成长十分重视,安排了经验丰富的老教师指导,并组织相互听课学习和集体备课,让我受益匪浅.青年教师往往会将精力放在如何上课,如何运用教学方法...
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83. 参议会非参政会考略及其他刊名： 历史教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 一、人教版"参政会"均系"参议会"之误 抗战时期建立的国民参政会和参议会是近代中国民主政治建设的两大重要内容.新课标人教版历史教材选修2<近代社会的民主思想与实践>第七单元第3课,对晋察...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 众所周知,孙中山先生一生致力于实现中国的民主政治,他不仅绘制了民主政治的宏伟蓝图,而且为之奋斗终生.在就任中华民国临时大总统期间,他本人是如何践行民主,初中历史教科书的各个版本对这一史实又...
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85. 家庭联产承包责任制解决了什么问题刊名： 历史教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 2010年10月,学校组织了一次青年教师会课比赛.一位教师执教<建国以来的重大科技成就>时设计了这样的问题:"有人说,中国农民吃饭问题靠的是‘两平',一是邓小平,二是袁隆平.
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86. 对美国参众两院权力地位的一点认识刊名： 历史教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 2009年10月我巾举行高中历史优质课评选,所选课题是人教版必修一第8课<美国联邦政府的建立>.一位参赛教师在讲述美国国会由参众两院组成时,特别强调:美国的参议院地位比众议院重要、权力比众...
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87. 盯住试题的关键词:何地?(六)刊名： 历史教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 上文的最后给出了两幅苏联人创作的关于第二次世界大战的漫画,图一是<墨索里尼的末日等待>,图二是<纳粹的"军事地图">,供有兴趣的读者作设计练习.按照文中三种利用漫画考查空间概念的设计思路,...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 2010年高考全国卷Ⅰ第12题为: 中国古代常用五行相生相克解释朝代更替,称作"五德".每个朝代在"五德"中都有相应的次序.曹魏被定为"土德",通过"禅让"代魏的西晋应为
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89. "袁世凯窃国"质疑刊名： 历史教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 每当谈及辛亥革命,所有的中国近代史教科书几乎都忘不了加一句,"袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实".笔者认为,"袁世凯窃国"的说法是站不住脚的,相反,对于其在推翻帝制过程中的作用和功绩,应予充分...
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90. "为中学历史教学服务"方针的确立刊名： 历史教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 1954年,<历史教学>发行量增加到4万多份,在国内外史学界产生了较大影响.自这年第9期起,社务并人天津通俗出版社(后改称天津人民出版社),对外仍沿用<历史教学>编辑部的名义,行政由出版社...
历史教学基本信息
| 刊名 | 历史教学 | 主编 | 刘文君 |
| 曾用名 | 历史教学(中学版) | ||
| 主办单位 | 历史教学社(天津)有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 0457-6241 | CN | 12-1010/G4 |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 022-23332330 | 网址 | www.historytedching.cn |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
历史教学评价信息
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| 1. | CSSCI来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊 |
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