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历史教学
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History Teaching
曾用名：
历史教学(中学版)
影响因子
0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育，力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题，在史学刊物中独树一帜。
主办单位：
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉：
CSSCI来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊
国家双效期刊
ISSN：
0457-6241
CN：
12-1010/G4
出版周期：
月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 高中新课程教材必修部分增加了世界古代史的内容,引起了比较大的震动,知识恶补和各种教学建议铺天盖地,良莠不齐.在实际操作中,问题也很多.有些一线教师在处理本单元时,往往望文生义,或者简单对古代...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 雅典城邦民主是古代西方世界政治文明的典范.关于它的产生,高中历史教材都选择了从自然地理环境和城邦制度两方面加以阐述.实际上,雅典民主制度的形成,除了这两个因素外,也是多方面因素共同作用的结果...
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3. 苏格拉底之死的教学处理刊名： 历史教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 公元前399年,雅典陪审法庭将苏格拉底判处死刑,从此给世人留下了一道难解之谜.在西方文明史上,除了对耶稣的审判和处死以外,没有任何其他类似案件,像对苏格拉底之死一样,给人留下如此深刻的印象了...
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4. 审读试题的视角刊名： 历史教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 无论大规模考试命题,还是教学过程中自主命题或选题组卷,都少不了审读试题这个重要环节.首先是“自审”,跳出“庐山”,超越自我.其次是“他审”.审题的宗旨是尽可能减少考试的系统误差,重心在置疑、...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在新课改的背景下,近几年的中考试题积极贯彻新的课程理念和评价体系,试题形式异彩纷呈,立意也愈加巧妙且充满内涵,成为积极推动课改的指挥棒.但在中考试题中旧的理念依然会不时出现.比如,今年有几个...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 史料的开发和运用是实施有效教学、提升课堂教学效率的必然途径.但在实践中,却存在着偏离教学目标而盲目开发史料的现象.尽管新课程已经实施了10年,但一些教师或是囿于传统观念和《教学大纲》的影响,...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在《普通高中历史课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)和历史必修、选修教材中,封建专制主义中央集权制度在晚清时期的不断弱化都未直接表述.这就形成了一个知识上的盲点.2011年全国卷第31...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 基础知识的掌握和基本技能的养成是基础学力的核心,是儿童适应社会、开展终身学习、促进自身的完善和发展的基础.①知识和能力不是课程学习的最终目标和唯一目标,而是全面提高人文素养的基础和载体.离开...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 新课程高考始自2007年,从2010年开始实行没有参考答案的开放性问答题,最初是立足于大题中的一问.从2011年第41题开始到2012年的第41题,开放性试题固定成为历史的一道特色题.
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在普通高中历史必修课模块中,有一些与社会生活相关的教学内容.这些内容贴近实际,生动鲜活,又富有情趣,是了解人类历史演进的独特视角,符合中学历史教学的需要.以人教版为例,在必修Ⅱ第五单元用三节...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 聂幼犁教授主张用民族复兴的视角来审视中国近代史,而不是先强调阶级属性,这样或能更好地把握近代史的历史特点和地位,教学上也更有时代意义.①这样的价值评价,笔者深为赞同,正如林则徐虎门销烟一样,...
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12. 图像证史功用浅议刊名： 历史教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 以图像证史近来在史学界已渐成风气,以此扩大史料的来源,也传承我国自古就有的“左图右史”图史互证的传统.南宋史学家郑樵在其著作《通志》中指出:“图谱之学,学术之大者.”“图,经也,文,纬也.一...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、从议会对抗到刀兵相见 历史上,英国议会一向平稳发展,但1604年至1688年的议会史却是个例外.其间事端叠起,分为四个阶段. 第一个阶段是1603-1629年,其间不少议员桀骜不驯,...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 为了解《普通高中历史课程标准(实验)》的成绩和问题,对即将启动的课程标准修订提出建议,教育部委托北京师范大学对《普通高中历史课程标准(实验)》进行了调研.①本次调研采用分层抽样的方法,根据社...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 如何适应社会需求的多样化,促进学生在共同基础上的个性化发展,是教育发展过程中面临的重要挑战.构建富有时代精神、体现多元开放、充满生机活力的多层次、可选择的学校课程体系是普通高中课程改革的重要...
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16. 《挑战教皇的权威》教学实录刊名： 历史教学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 思想史教学是高中教学的难点之一.涉及宗教的内容距离学生的现实生活有一定距离,学生也缺乏相应的学习兴趣.如何深入浅出地将宗教改革前后西欧社会的变化讲清楚?如何将对宗教改革背景和影响的宏观描述与...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 现行高中历史课程必修Ⅲ的主要内容之一,是人类思想文化发展的历程,涉及中外历史上重要的思想理论成果.这一模块中的一些教学内容,应该说在一定程度上是偏深偏难的,如先秦诸子的思想、宋明理学、希腊智...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 这个主题有点儿难 2012年2月20日 星期一小雨转阴 下午的进修活动结束后,区教研员任琍老师对我说:"今年第一次网络教研①的主题是历史教学‘图文互证的价值与实践’,这学期你正好有公开...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 为参加全国大赛,我经历了"独上高楼"的苦思苦寻,经历了同伴们的互助激励……辗转反侧、深思拼搏,终于明白了一堂课的设计不是简单的教学资源与方法的堆砌,而是历史的聚焦、灵魂的注入和智慧的升华. ...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 2012年10月,笔者有幸参与在南昌举行的全国历史教学优质课评比大赛,参赛选手登台献技,亮点纷呈,但也暴露了一些问题.其中,说课活动中的"说教材"环节尤为突出,以下就此略作评析. 一、"说...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 中学历史教学的本质是"学生本位",在教学中历史感觉的培养比历史知识的传授更重要.在这种理念下,文化史教学的任务就是帮助学生理解文化的传承、创新与多样,引导学生以历史发展的视角理解文化的内涵和...
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22. 现代化史观与世界近现代史教学刊名： 历史教学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 自新课标与新课程理念推广以来,传统的革命史观在中学历史教学中逐渐没落,取而代之的是多种新史观的运用.体现新史观的试题在高考中也时有出现,这其中又以现代化史观最为常见.现代化是一个世界性的变化...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 《历史教学》2012年第9期发表了陈东亮老师《在故事中细说,在追问中遐想》一文,主要针对初中教材"三国鼎立局面的形成"一课进行教学设计,作为初中历史教师,我对这篇文章格外关注,认真阅读之后,...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 抽象思维一般来讲有两种意义:一是指在思想上抽引出对象的一般的本质特性,而不管其余的具体的特征;二是指认识的僵化、片面性和它的脱离实际等.列宁、黑格尔等常在后一种意义上使用这一概念.本文写作受...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 一、从教之路 徐赐成(以下简称"徐"):郭老师您好,请简要介绍一下您是为什么选择了历史学科的? 郭富斌(以下简称"郭"):我是因为对历史的热爱才进入陕西师大的.当年一本院校我报了四所学校...
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26. 奥运发展史上的奥林匹克精神刊名： 历史教学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 古代奥运会发源于古希腊.通常认为,第一届奥运会举办于公元前776年.古代奥运会每隔1417日(4年)举办1届,自第1届至293届都是在位于希腊伯罗奔尼撒半岛西部的奥林匹亚圣地举行.罗马帝国将...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 一、引言 在2012年伦敦奥运会的开幕式表演中,英国工业革命那一幕,就像一场逼真写实的历史情景剧,给我们留下了深刻印象,这也是英国在世界文明历程中留下的最为浓墨重彩的一笔.正如开幕式导演丹...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 众所周知,古代希腊的城邦民主制度是现代西方民主制度的源头,尽管两者在制度的具体操作层面存在着诸多明显区别,但其基本的理念和精神还是一脉相承的.因此,学习和认识古代希腊的民主制度对于我们深入和...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 古希腊民主政治和罗马法律对现代西方政治文明有重要影响.围绕着"古代希腊罗马的政治制度"的教学分析和拓展十分丰富,为一线师生提供了强大的教学支持.教学实践中的主要问题是如何用好这些素材,在较短...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在对教科书的识记、领会和质疑过程中,其实并不存在矛盾,因为历史叙述从来都不等于历史本身.历史教科书也只是关于历史的一种叙述和编排,既不一定完全合乎现实教学的需要,也不可避免地有值得商榷的史实...
历史教学基本信息
| 刊名 | 历史教学 | 主编 | 刘文君 |
| 曾用名 | 历史教学(中学版) | ||
| 主办单位 | 历史教学社(天津)有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 0457-6241 | CN | 12-1010/G4 |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 022-23332330 | 网址 | www.historytedching.cn |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
历史教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | CSSCI来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊 |
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