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历史教学
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History Teaching
曾用名：
历史教学(中学版)
影响因子
0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育，力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题，在史学刊物中独树一帜。
主办单位：
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉：
CSSCI来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊
国家双效期刊
ISSN：
0457-6241
CN：
12-1010/G4
出版周期：
月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 英国历史学家柯林武德说:"一切历史都是思想史."[1]其内涵是:在考虑到外部环境对历史当事人影响的情况下,强调历史当事人思想活动的主体作用.这实质上体现了历史存在与历史意识之间相互依存、相互...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 目前许多教师的思想史、文化史教学都面临困境,老师普遍反映高考试题总涉及"另类"知识,如帝王谥号、阴阳五行、姓氏起源、刀笔吏、正心诚意、教化廉耻等.广大师生叫苦不迭,一些学科专家也大加讨伐,但...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 对于"邓小平理论",《普通高中历史课程标准》(实验)中的内容标准规定:概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义的指导意义.笔者据此作了前测:邓小平理论包括哪些内容?它解决了我国...
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94. 中学历史价值观教学中的误区刊名： 历史教学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 帮助学生养成正确的价值观是时代赋予教师的重要使命.中学时期的青少年学生,其情感、态度、价值观正处于发展的阶段,他们已经有了一定的情感体验、态度取向和价值判断,但尚未成熟,需要进行正确的引导....
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 关于国外教科书的研究,是近20年来备受海内外学界关注的新热点.伴随着日益走向全球化、国际化的世界潮流,作为铸就青少年民族认同和核心价值观、向青少年传授知识、培养能力、塑造合格社会公民的特殊载...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 在一次命题过程中笔者偶然看到了《和约的经济后果》这本书,想到了2012年新课标全国卷第47题,正好"趁机"琢磨一下该题的命制思路,提升一下自己的水平,结果发现该题的史料摘编存在一些问题.该题...
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97. 英国持久的议会改革刊名： 历史教学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 一、下院议员选举制改革 英国议会改革的特色之一,是上院贵族的一再参与,甚至发挥中坚领导作用.第一次议会改革就是由他们所领导的.13名阁员里,有10名贵族和一名从男爵.下院骨干发言人也多是贵...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 20世纪是一个有组织、有秩序的世纪,20世纪的国际秩序有成功的经验,也有失败的教训;有和平的喜悦,也有战争的创伤.凡尔赛-华盛顿体系与雅尔塔体系是20世纪最为重要的两个国际体系,最近几十年对...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 《普通高中历史课程标准(实验)》中,对高中历史课程作过如下定位:"培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养,促进学生全面发展的一门基础学科.""掌握历史知识不是历史课程学习的唯一和最终目...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 虽然高考命题者和一线教师所依据的均是课标和考纲,但二者之间的分歧显而易见.命题者怀揣改进历史教育的理想,而教师似乎总以为命题者不够理解中学历史教学现场.一方面高考是中学教学的指挥棒,另一方面...
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101. “胡佛反危机”题的教学启示刊名： 历史教学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 众所周知,高考试题不仅有检测与选拔功能,还有引领与导向作用.每一道试题都体现了命题者对课改理念的领悟、对课程标准的解读、对考试大纲的认识、对教科书的驾驭,而这些又共同指向了一点:对中学历史教...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 高考对于高中历史教学改革有着重要的导向作用,这已是不争的事实.深入研究高考试题的特点和规律,是调整和改进教学的有效方式.下面,笔者就以2013年高考全国文综课标卷的题目为例,谈一谈如何有效实...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 十年课程改革,历史课堂教学方式发生了较大的变化,目前教师的课堂教学主要有三种类型:根据教师经验进行教学实施、根据教科书内容进行教学实施和基于课程标准进行教学.前两种类型的教学是当前历史课堂教...
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104. 刍议历史课堂上的教学目标刊名： 历史教学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 赵亚夫教授认为:"教学目标的作用,对教师而言,如同打靶时枪上的准星,要把得住、瞄得准、三点成一线,不能马虎.从教学过程看,它是一课之魂,目标模糊如同混沌无窍,虽有动态然终不是有意义的生命;从...
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105. 历史单元教学目标叙写——以时段维度为视角刊名： 历史教学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案,试行解决方案,评价试行结果和对方案进行修改的过程.它以优化教学效果为目的,以学习理论、教学理论和教育传播学理论为...
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106. 关于《罗马法的起源与发展》的教学思考刊名： 历史教学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 德国法学家耶林在他著名的《罗马法的精神》一书中赞叹,罗马帝国"唯有法律征服世界是最为持久的征服",布鲁塞尔大学的里维埃教授称罗马法是"世界共同的法律""世界性的模范法".许多中学教师在教授《...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 教学重点是教学内容的核心部分,是达成教学目标的最重要依托.一堂课的设计之中,如何确立和处理教学重点是教师必须考虑的关键环节.今年4月,笔者参与并指导了我院本科生参加了全国高等师范院校历史教育...
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108. 优化初中历史课堂展示环节的探索与思考刊名： 历史教学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 展示环节是指学习者将外界学习信息内化为学习者的个体知识,然后进行记忆和存储,形成素质和能力,并根据外界需要随时提取和运用的过程.展示既是学生互相学习的方式,也是学习目标达成的重要标志.初中历...
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109. 《英国代议制的确立和完善》教学设计刊名： 历史教学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 《英国代议制的确立和完善》一课是人民版高中历史必修一的教学内容.在准备过程中,我将本课内容的灵魂确定为:"和平渐进的政治制度创新."这是根据英国独特的历史文化传统、挫折教训和当时的时代变化以...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 教材分析及设计说明 《高中历史课程标准》关于"辛亥革命"一课的教学要求是,在"近代中国的民主革命"的大背景下,"简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义".本课...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 人民版《百家争鸣》的编写体现了与课程目标的一致性.①课文分"孔子和早期儒学""老庄之学""法家思想""墨家的主张"四目介绍了儒道法墨四家的思想,其中儒家思想,除了介绍开创者孔子外,还介绍了对...
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112. 英国中古晚期和都铎时代地方政府体制的变迁刊名： 历史教学发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 一、郡区制 英国的主体部分是英格兰.在盎格鲁—撒克逊时代后期,英格兰所形成的地方管理体制被称为"郡县制",是一种以郡、区、村3级管理为主、城镇为辅的半自治性的地方管理.它之所以分层不多,是...
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113. 历史校本教材开发与应用的实践性研究刊名： 历史教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 校本教材虽然在国外早已出现,但在我国还是新课程改革后才出现的新生事物,目前,全国各级各类学校都在不同程度地开发校本教材.校本教材的发展是必要的,对学校特色的彰显和学生素质的提高都大有裨益.笔...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： "史观"作为—个约定俗成的概念,追问历史发展的动力与趋势等根本性问题,是历史阐释的基点.当前的中学历史教育中,多元史观时常被提及,社会史观、现代化史观、全球史观、文明史观等词频频出现在教研文...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 2013年高考文科综合历史天津卷在保持以往基本风格、特点的基础上,体现"稳中有变,稳中有新"的原则,在一些试题的设计思路、架构方式和考查目标要求等方面,进行了一些改进与尝试.其中,以第Ⅱ卷的...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 全国卷的历史试题在近几年的发展中日臻成熟,特别是其史学研究倾向愈益凸显.这与课程标准对历史学概念、史料运用、史学研究能力培养和史观的概述相一致,同时也是考试大纲对史学研究方法考察的体现.本文...
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117. 怎样借鉴高考命题思路?刊名： 历史教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 高考结束,试题的优劣、知识的正误,很容易成为大家关注的焦点.但是仅仅局限于考后的分析难免有亡羊补牢之嫌,与其追着知识点揣测明年的情形,不如在日常教学中就借鉴命题人的思路和学术思维.其中,建立...
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118. 以人阅史洞察时代刊名： 历史教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 洋务运动是中国近代的重要历史事件,其内容涉及多名重要历史人物,尤其是晚清重臣李鸿章.他与曾国藩、左宗棠等被并称为"同光新政"的开创者,可以说位高权重,在洋务运动中发挥了重要作用.笔者在教学中...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 历史素材是课堂教学的载体,合理、妥帖的选用历史素材,能激发学生的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力.黄仁宇先生在《大历史不会萎缩》一文中转引帕斯捷尔纳克的话说:历史无法眼见,犹如草叶...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 一、教学目标的设定思路 本课的教学设计和其后的公开课,主旨是想通过教学实践,在三个问题上引发大家的关注和更深刻的讨论: 1.如何把教授琐碎具体的史实与培养情感、态度、价值观有机地结合起来...
历史教学基本信息
| 刊名 | 历史教学 | 主编 | 刘文君 |
| 曾用名 | 历史教学(中学版) | ||
| 主办单位 | 历史教学社(天津)有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 0457-6241 | CN | 12-1010/G4 |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 022-23332330 | 网址 | www.historytedching.cn |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
历史教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | CSSCI来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊 |
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