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Charming China
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主办单位：
河南人民广播电台
ISSN：
1673-0992
CN：
41-1390/C
出版周期：
周刊
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121. 谈怎样培养职业高中生学美术的兴趣刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 要想学得好,必须要对所学的学科感兴趣,特别是对于职业高中的学生来说,兴趣比一切什么都重要.怎样能令到学生对学科感兴趣,有耐心听下去,就是我们职业高中任课老师的首要任务.
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122. 小学数学创新教学之我见刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 随着教育改革的持续推进,我们发现小学数学在很多教学问题上遇到阻碍,许多教学方法和手段需要完善更新,以全面符合学生的实际智力和非智力发展情况.为了学生今后的长远发展,笔者认为在新型教学环境下,...
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123. 小学数学计算教学中的热点问题研究刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在现阶段的小学课堂中,教师不仅仅要转变传统的教学方式以及教学理念,同时还要对数学中出现的热点问题进行深入的研究,进而可以解决好数学题目中的问题,得出最理想的答案.对于小学生来说,数学是一门提...
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124. 分析小学语文阅读教学的实践和创新策略刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 阅读教学是小学语文教学中不可或缺的一部分,当前新课标对小学语文阅读教学提出了更高的要求,以往阅读教学的效果并不是很理想,所以,教师需要对教学进行变革,采取有效的、创新的策略,提升阅读教学的效...
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125. 运用多媒体技术提高小学语文课堂教学效果刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： "一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板"的传统教学形式单调,课堂枯燥无趣.随着信息技术的迅猛发展,以电脑、多媒体、网络技术为核心的现代信息技术正走进课堂,为广大学校实现教学手段现代化,为课堂教...
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126. 浅谈小学数学课堂教学中情境的有效创设刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 小学数学课堂教学中,良好的教学情境能够有效地激发学生的学习兴趣, 调动学生学习的积极性和主动性, 使教与学的过程变成师生间参与"情境、活动、体验、探究"的互动过程.因此, 如何创设数学学习情...
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127. 小学语文阅读教学漫谈刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 特级教师于漪说,阅读是语文学科的生命,对一个孩子来说,他不可能有很多的直接经验,大量的是间接经验,而阅读就是积累,是储存,是吸取前人认识生活、认识社会、认识自然、改造自然的精华,然后,化为自...
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128. 中小学信息技术与学科教学的整合研究刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 随着教育教学改革的不断深入,信息技术的快速发展和信息技术在各行各业的广泛运用,中小学信息技术课程已经成为学校教学的重要内容,也是教育改革的重要技术手段.现代信息技术手段在课堂教学中的运用也成...
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刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 初中数学教学任务重、学生学习难度大,如何激发学生的数学学习热情、提高教学质量一直是课程改革广泛受到关注的课题.情景教学是给学生创造良好的学习情景,引导学生从情景中发现问题,并针对这些问题展开...
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刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在传统小学数学教学过程中,教师一直以来都担任着主导者的角色,很多教师在课堂教学过程中,将更多的关注度放在了自己如何讲解知识的方面,这样就会很容易忽视学生们的课堂主体地位.所以,本文从小学数学...
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131. 小学英语语感教学的重要性及有效策略研究刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 新课标给小学英语教学提出了更高的要求,教师在教学中除了要教授学生英语知识之外,还需要注重对他们的语感进行培养,但是,当前教学中在这方面做的还不够,教师需要提升对学生语感培养的重视程度,采取有...
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刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在新一轮课程改革中,伴随着教育目标、教育理念的改变,教材不再只是供传授的经典,不再是供记忆的知识仓库,而是供教学使用的材料,教师和学生不仅是材料的主人,更是新材料和新教学智慧创生的主体.教学...
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133. 初中音乐课的创新方法略谈刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 音乐课是对中学生系统进行世界观、人生观和价值观教育的重要课程,要避免形式主义和脱离实际的倾向,符合中小学生的身心发展规律,突出创新精神、时代精神,要创造一种和谐民主的教学情境,建立平等的师生...
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134. 让传统文化有效地走进历史课堂刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 传统文化是历史的深淀,历史是传统文化的凝结,我们更应该继承发展传统优秀文化.传统文化素养提升更是初中教育必不可少的一课,本文讨论一下如何让传统文化有效地走进历史课堂.
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135. 浅议初中历史教学下学生学习兴趣的培养刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要：
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136. 民间体育游戏在小学体育课中的融入刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 让民间体育游戏在体育课堂上重现风采,不仅能够调剂现代体育课堂,还能给小学生带来新鲜感和更大的体育乐趣,通过民间体育游戏和现代体育课程的融合教育,会不断强化学生的体质、品质、意志、性格等,让小...
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137. 留守儿童家庭教育问题及社会工作介入研究刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 家庭在个体生命历程中始终扮演着重要角色,农村留守儿童的家庭因为出现结构性亲情关系缺失,在社会支持、心理、学习、行为、安全等维度面临较大的挑战.社会工作由于秉持着"助人自助"的价值理念和专业工...
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138. 浅谈室内设计中的中国风的特征和表现手法刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 中国的室内设计是一条璀璨的历史河流,从华夏文明诞生开始就一直伴随着我们走到今天,其经历是一个漫长而又隐忍的过程.早在几百万年以前,远古先民开始依托于自然环境开创出了一种新的属于自己的设计思潮...
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139. 植保无人机在农业生产中的应用分析刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 植保无人机对农业生产发展有广泛应用,对促进我国农业发展有重要意义.本文拟对植保无人机在农业生产中的应用作浅要分析.
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140. 论新民主主义革命的领导权刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 近代中国的基本国情决定了中国革命发生和发展的必然性.中国革命发展的必然结果和中国无产阶级自身的特殊有点决定了中国革命必然由无产阶级来领导.无产阶级的领导是我国新民主主义革命胜利的根本保证,也...
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141. 日语语音教学中的韵律指导刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 本研究以中国日语学习者为对象,通过日语语音指导课程中的语音指导与跟读法训练,探究了语音指导的具体方法的同时,验证了在低年级的韵律指导的必要性,以及跟读法对语音改善的有效性.
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刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： "立德树人"教育理念是中华民族教育事业的理论精髓.立足新时期,以习近平同志为核心的党中央适时求是,提出了"立德树人"教育理念.它系统回答了"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这个教育根本问...
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刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 大学生中培育和践行社会主义核心价值观,对培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要现实意义和深远历史意义.目前大学生社会主义核心价值观的形成面临诸多挑战,本文以体育为载体,探讨培养大学生社会...
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刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要：
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145. 快乐棍球:接地气的园本课程刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 园本课程是幼儿园建设的重要方向,其最大的特点就是符合园所实际情况,既不是组合也不是拼搭,而是符合幼儿生理和学习特点的幼儿经验积累.从幼儿开始、以幼儿为中心,并且注重全体教师的参与和操作.
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146. 以城乡融合发展推动乡村振兴的路径探析刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 乡村振兴是我国党中央从全面性的角度认识党和国家的发展方向,充分考虑到现代化建设所表现出来的规律性,我国的基本国情以及城市和乡村之间存在的关系变化,将农民普遍表达的对生活的向往作为目标,所作出...
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147. 对小型农田水利工程建设的思考刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 小型农田水利工程是农村社会的基础工程,是一项强基础、惠民众、管长远的民生工程,是促进农业生产,提高农业生产效率的根本保证.小型农田水利工程是水利事业的重要组成部分,其规模虽小,功能单一,但其...
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148. 论建筑工程招投标工作的困局与解决办法刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 伴随我国社会主义特色市场经济的快速发展和市场管理机制的成熟完善,国内建筑企业拥有了更加深远的发展前景和广阔的发展空间.与此同时,国内企业也需要积极应对更加激烈的市场生存竞争,提升科技创新力和...
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149. 基于绿色施工理念的建筑施工管理策略研究刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在当前新时期的发展背景下,建筑施工管理当中渗透绿色施工理念能够更好的保证建筑工程施工的进度以及质量等,同时,还能够保证工程的良好发展.基于此,本文针对建筑施工管理当中渗透绿色施工理念的方法与...
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150. 基于经济结构调整与优化的财税政策研究分析刊名： 魅力中国发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 经济结构优化升级仍然是我国经济发展中的一个重要问题.近年来,中国经济增长更加平稳合理地放缓,经济结构更加优化,经济的平衡、协调和可持续性得到加强,经济效益不断提高,经济增长能够稳步向"平稳发...
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