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出版文献量（篇）
1252
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2141
南方职业教育学刊
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Journal of Southern Vocational Education
主办单位：
汕头职业技术学院
广州铁路职业技术学院
ISSN：
2095-073X
CN：
44-1679/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
515078
地址：
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摘要： 现代学徒制人才培养模式具有将传统技能人才培养方式与现代职业教育特点相结合的特征，立足我国高职教育人才培养模式的不足，借鉴国外现代学徒制的先进经验，探讨它对构建中国特色的现代学徒制人才培养模式...
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摘要： 当前,高职教育肩负着服务经济社会发展方式转变和现代产业结构转型升级的时代责任.国家骨干高职院校建设将校企合作体制机制建设列为重点建设内容,既体现了政府推动行业、企业加强与高职院校合作发展的“...
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摘要： 城市人口的激增、老龄化社会的形成、市政基础设施的不断完善以及群众健身意识的增强是我国城市广场舞兴起的背景;城市广场舞急需从内容和形式作出创新,其扰民问题的根源是活动的场地不足;基层政府及管理...
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摘要： 农业发展需要电子商务,农村生活需要电子商务,农民素质的提高需要电子商务.以广东为例,从农村、农业、农民的特点和需要出发,分析了当前农村电子商务的现状和问题成因,提出了加快农村电子商务建设的策...
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摘要： 文章通过分析中国职业教育发展历程,针对中高职缺乏有效衔接的现状,提出构建中高职一体化职业教育体系需要明确中高职共同培养高端技能人才目标,创新职业教育的管理,建立灵活有效的中高职一体化办学体制...
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摘要： 校企合作是高职院校提高人才培养质量的有效途径之一,然而在实践过程中却存在一些问题.本文通过走访调研,提出了引入“可持续发展”、“满足利益方满意度”和“确保学生的主体地位”等理念优化高职酒店管...
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摘要： “双师型”教师是一种复合型、创新型人才,其培养难度较大、周期较长.“双师型”教师培养是“高素质教育人才培养工程”的重要内容.制订科学合理的的评价标准,对职业技术院校教师的专业化成长和教学质量...
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摘要： 德国的职业教育在世界上备受称道,诸多国家争相效仿德国的职业教育模式,但是没有一个国家能够出现成功复制德国职业教育的奇迹.德国职业教育最重要的特点是“双元制”,学校和企业在职业教育中各自担负着...
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摘要： 近年来,教育行政管理部门不断提出建立以政府为引导、高职院校为主、企业参与的校企合作教学质量评价体系.随着校企合作内容的深化以及层次的提升,企业有能力有必要参与高职院校的教学质量评价活动.因此...
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摘要： 在企业顶岗实习是高职院校培养高端技能型专门人才的重要途径,同时给传统的学生党建工作提出了新问题.本文通过分析企业顶岗实习中党建工作存在的问题,探索校企合作、加强高职院校企业顶岗实习学生党建工...
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摘要： 打破管理体制局限,以专业实训室为依托,联合企业合建以企业工程师与学院教师名称冠名的“双师工作室”,将工作室的建设与校企“能人”声誉联为一体,极大地激发校企双方“能人”主动作为的积极性,实现“...
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摘要： 国家启动互联网创新创业发展战略,在“互联网+”视域下,高职创新创业教育与互联网结合已成必然趋势.本文主要阐述了“互联网+”创新创业教育的意义,分析了“互联网+”创新创业教育的现状,并提出具体...
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摘要： “双师型”教学团队是高职院校培养高素质技能型专门人才的重要途径.通过剖析“双师型”教学团队的现状及存在问题,提出高职院校通过校企合作加强“双师型”教学团队建设的途径....
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摘要： 中职学校德育课是中职学生培育和践行社会主义核心价值观的主渠道.把社会主义核心价值观融入中职学校德育课教学,既是加快现代职业教育发展、落实顶层设计的必然要求,也是加强中职学校德育工作、培养职业...
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摘要： 本文在阐述工学结合人才培养模式的内涵及其在我国的实践基础上,从高职院校自身、企业和政府三个方面阐述高职院校推进工学结合人才培养模式面临的问题;进而从优化工学结合人才培养模式的外部环境、促进企...
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摘要： 当下我国正处于改革开放的攻坚期，德育工作受到诸多消极社会现象的冲击，在中职德育教学中消极的认知、消极的情感和消极的教学行为也普遍存在，积极心理学理论上承中国优秀的传统文化，下启中国当代的时代...
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17. 产教融合的现代学徒制实践研究摘要： 现代学徒制人才培养是现代职业教育体系发展和产业结构调整、 企业转型升级的最佳选择. 以广州铁路职业技术学院为例, 结合学院以工作岗位培养为主的 "在岗复合培养" 和 "分段训教结合培养" 方...
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摘要： 高职视角下构建基于现代学徒制下的教学质量保障机制,应在具体实施过程中做好顶层设计,构建教学质量保障机制的总体构架.文章从如何打造适合现代学徒制协同育人的人才培养目标机制、教学组织机制、教学管...
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摘要： 高职《商务礼仪实训》是一门融知识性、实践性和操作性为一体的实用性课程.是职业化特色鲜明的、包含丰富实践环节的专业技能课.在传统的教学过程中,这门课程的教学效果并不理想.本文从教学实践的角度出...
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摘要： “双导师”师资队伍建设是现代学徒制试点的重点和难点.广州铁路职业技术学院探索的基于双师工作室平台的“双导师”队伍建设模式有效地解决了建设中的动力问题,“学校、企业、教师、学徒”四方受益的建设...
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摘要： 心理资本是影响高职教师心理契约的重要因素.既有文献认为工作压力应与心理资本相匹配,但对“如何匹配”研究较少.文章分析乐观、自信、希望、坚韧等心理资本要素对工作压力与心理契约之间关系的调节作用...
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摘要： 随着大数据技术的不断发展、应用与推广，它对人们的学习、工作和生活等方面产生了越来越大的影响。本文通过分析高职院校学生综合测评现状与特点，探讨高职院校学生综合测评引入大数据技术的可能性和策略，...
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摘要： 通过数学建模竞赛这个平台,对高职数学课程的教学进行探索,把数学建模的思想方法融入到高职数学的课程中去,用“案例”教学、提倡探究型教学模式,增加数学实验比例、提高学生动手能力,培养学生数学应用...
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摘要： 在长期的教育实践中, 广州铁路职业技术学院构建了校企协同创新创业人才培养模式.在此基础上, 机械与电子学院结合学校的办学定位和制造类专业群特色, 通过创新示范园校企合作制度、 健全创业实践课...
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摘要： 通过介绍“大众创业、万众创新”提出的新常态背景,分析了新常态下创业与创新的内涵及其相互关系.文章审视了高职院校创新创业教育的现状及其存在的问题,认为在经济发展新常态下,高职院校必须结合高职教...
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摘要： 本文在探索与实践的基础上,对推行现代学徒制校企联合、一体化育人的几个关键点——人才培养运行机制、学徒身份、课程体系、培养方式和考评等几个方面进行了深入探究,并以医疗美容技术专业为典型案例,介...
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27. 高职教育顶岗实习运行模式创新研究摘要： 本文通过对顶岗实习运行模式的概念进行界定及现行顶岗实习过程中存在的主要问题,从市场准入角度出发,以构建就业导向、能力本位的顶岗实习运行模式为主轴,研究顶岗实习对学生学业与就业的粘合作用及政策...
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摘要： 在总结教师工作室建设的基础上,以校企共建双师工作室为平台,创新高职实训室管理体制机制,实践高职院校工学结合育人、技能竞赛引导、服务企业创新、教师能力提升等四大职业属性,实现学校、企业、学生与...
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摘要： 针对广州地铁运营中2012年发生的客伤事故进行详细分析,提出有效预防和处理措施,完善客伤处理机制,控制和预防客伤事故的发生....
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摘要： 阐述了高职院校实施大学生创新创业教育的现实价值, 分析了目前高职院校实施大学生创新创业教育中存在的主要问题. 提出高职院校可通过创新体制机制, 构建校企协同人才培养模式; 注重创新精神的培养...
南方职业教育学刊基本信息
| 刊名 | 南方职业教育学刊 | 主编 | 沈民奋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 汕头职业技术学院 广州铁路职业技术学院 | 主管单位 | 广东省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-073X | CN | 44-1679/G4 |
| 邮编 | 515078 | 电子邮箱 | nfzjxks@126.com； nfzjxk@163.com |
| 电话 | 0754-83582573;020-86020415 | 网址 | |
| 地址 | 广东省汕头市濠江区东湖汕头职业技术学院内；广州市白云区石井庆隆中路100号 |
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