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南通大学学报(教育科学版)

投稿

Journal of Nantong University(Education Sciences Edition)

曾用名：南通工学院学报

主办单位：

南通大学

ISSN：

1008-2190

CN：

32-1498/C

出版周期：

季刊

邮编：

地址：

江苏省南通市

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热门刊内文献

年度刊次

91. 地方高校品牌、特色专业的打造

作者：陆为群

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 29-31

摘要：品牌、特色专业是高校的核心资源,是高校获取竞争优势的直接途径.加强品牌、特色专业建设是地方高校赢得市场和生存空间的关键.
92. 综合性大学在医学相关类专业教育中的作用与对策

作者：吴启运

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 32-34

摘要：我国医学相关类专业教育始于上世纪80年代,目前存在总体招生规模小、专业分布不合理及学历分布不均衡的的问题.综合性大学在医学相关类教育中具有宏观引导、专业开发与技术支撑的作用,因此发展医学相关...
93. 日本儿童虐待常见的十种类型及咨询援助要点

作者：黄辛隐

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 35-38

摘要：儿童虐待问题是当前日本的心理学、教育学、社会学以及其他相关领域最瞩目的社会问题.日本儿童虐待问题分成以下十种类型:母亲虐待型、单亲家庭型、父亲暴力型、母亲育儿疲劳型、育儿知识缺乏型、母亲抑郁...
94. 高职大学生心理健康状况调查

作者：吴红梅杨劲松

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 39-41

摘要：采用症状自评量表(SCL-90)调查,结果表明:高职大学生心理问题发生率为12.22%,主要表现为强迫、偏执、恐怖和精神病性等,除躯体化、人际关系因子分之外其它均高于中国常模水平.因此,高职...
95. 培训组织过程中的心理效应

作者：陈锡龙

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 42-44

摘要：随着知识经济时代和学习型社会的到来,学习培训日益引起人们的关注和重视.了解和把握培训组织过程中主要存在的六种心理效应,分析它们的特点及其相互关系,对推动培训活动的高效开展并促使其进入良性互动...
96. 张謇的家庭教育思想与实践

作者：张廷栖沙银芬

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 45-48

摘要：张謇是教育救国、实业救国论者.他在大力提倡并亲自创办新式学校的同时,对家庭教育倾注了大量的心血.其思想观点和实践活动内容丰富且特色鲜明,为后人留下了可资借鉴的宝贵的精神财富.
97. 陶行知的教师素质观及其启示

作者：季震

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 49-51

摘要：陶行知先生非常重视教师素质的提高,提出了许多中肯的意见,他认为教师要有为教育的献身的精神,要树立正确的学生观,建立良好的师生关系,教师要锐意进取,精于业务,不断创新,教师还要严于律己,为人师...
98. 道德法律化是"可能"和"必要"的吗?——与常建军先生商榷

作者：杨孝如

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 52-56

摘要：面对当前道德教育和道德建设效率低下的严峻现实,常建军撰文提出,道德法律化不仅是可能的,而且也是必要的.但是,由于不完全义务的存在,道德与法律在核心内容上并不一致,道德法律化在逻辑上不够周延;...
99. 试论教育伦理的本质

作者：杨岚岚

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 57-58

摘要：教育伦理学是一门教育学与伦理学的交叉学科,目前教育面对许多困境,引发人们对教育进行价值分析与理性反思.以伦理学与教育伦理学的视角分析,教育伦理的本质是善,它规定了教育活动之应该,指引了教育实...
100. 向智慧型教师发展

作者：孙亚玲李茂森

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 59-61

摘要：教师是教育活动中不可缺失的主体,智慧型教师则是集"理论智慧"、"实践智慧"和"人格智慧"为一体的教师.它的出现是教师专业发展和生命发展的必然趋势,也是胜任充满确定性和不确定性因素的课堂社会的...
101. 澳大利亚教师教育实践课程述评与启示 ——拉筹伯大学教育学院的教学实习考察

作者：朱水萍

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 62-65

摘要：澳大利亚教师教育非常注重实践训练,其实践课程计划完整包括了对课程结构、教学实习内容、指导教师角色以及实习教师的评价等多方面要求.由此可以得到以下启示:教育实践课程应当建构科学的教学实习内容与...
102. 高校管理权威的价值阐释

作者：于毓蓝

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 66-68

摘要：高校管理权威是在高等学校的教学、科研,管理过程中,职能部门或相应岗位的管理者在高校现有的规章制度基础上所拥有的岗位权力和管理威望的有机整合,是以刚性的规则和柔性的影响力使教职工在思想和行为上...
103. 高校信息工作与校园稳定

作者：李新国

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 69-71

摘要：在高校改革进一步深化、规模进一步扩大、一校多校区办学的情况下,信息工作在校园稳定中的作用越发显得十分重要.始终保持高校校园安全稳定,必须转变思维方式,积极探索新形势下高校保卫信息工作的新模式...
104. 高校二级人事分类管理模式初探

作者：季红兵高江宁

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 72-74

摘要：二级管理模式在高校管理中正在不断推进和逐步完善.人事管理是高校管理中的重要组成部分,受"二八原理"的启发,针对高校人才构成的特殊性,高校人事管理以人力资源管理为导向,以校院二级管理为基础,对...
105. 高校产学研结合与自主创新能力建设

作者：周跃

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 75-76

摘要：随着知识经济的快速发展与壮大,我国高新技术产业直接面临国内外两个市场竞争.走产学研结合之路,有利于提升企业的核心竞争力,更好地整合高校现有存量资源,挖掘并培育潜在优势即科技创新能力.针对现行...
106. 网络环境下高校图书馆中文图书采购模式

作者：吴玉珍

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 77-78

摘要：网络环境下图书采购工作出现了多元化的特点,分析当前高校图书馆中文图书采购几种模式的优缺点,采用以电子版书目预订为主、现书采购为辅、两种方式相结合的采购模式,是较为可行的.
107. 作文教学问题归因探析

作者：时金芳

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 79-85

摘要：作文教学到底要教什么,怎么教;学生学写作学什么,怎么学等基本问题没能解决好.究其原因,主要有五个方面:一是作文教学本真的缺失.表现在感悟的导向以认同为主,知识的呈现以静态为主,学生所写以他人...
108. 隐性因素对高校课堂教学质量评估的影响分析

作者：倪建国彭晓蓓蒋晓虹

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 86-88

摘要：运用关联分析法和差异分析法,对大学影响课堂教学质量的隐性因素进行调查分析,结果发现:隐性因素对学生的学习有较大影响,其影响大小依次为师生情感、专业情感、班级评价、课程难易;从专业角度来看,隐...
109. 电视民生新闻主持人的语言发展及其培养

作者：周隽

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 89-91

摘要：近几年来,民生新闻节目已经成为人们关注的热点.作为民生新闻节目的核心和形象代表,民生新闻节目主持人也自然成为人们瞩目的焦点.文章从民生新闻节目主持人的语言现状人手,对民生新闻节目主持人语言特...
110. N1-N2复合名词的多义现象及教学启示

作者：杜娟

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 92-93

摘要：用认知语言学中经验观、百科观以及隐喻观来分析N1-N2复合名词多义现象发生的原因,可以看出,培养和加强学生的认知经验和能力是解决英语词汇教学中一词多义教学难题的新途径.
111. 现代语言实验室在外语教学中的作用

作者：丁友琴

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 94-95

摘要：现代语言实验室是计算机技术、网络技术和多媒体技术与传统技术相结合的新型的语言教学系统.它以多媒体、多功能、多模式实现了外语教学手段的现代化.现代语言实验室的运用使外语教学获得事半功倍的良好效...
112. "以写促学"英语教学法的理论分析

作者：丁颖明晓峰

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 96-98

摘要：大多数传统的英语教学法都遵循着听、说,读、写这样的教学顺序."以写促学"反其道而行之,是一种新的外语教学方法,它把我们一向忽视的写作提高到了首要位置.它的理论基础是重视学生外语学习的语言产出...
113. 讲授《实变函数论》课程的思考

作者：朱月萍

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 99-100

摘要：突变函数论的教学要从概念的处理、定理的证明和习题的解决三个方面考虑,一方面提高教学效率,另一方面培养学生研究性学习的能力.
114. 化工原理课程教学改革的思考与实践

作者：华平

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 101-102

摘要：化工原理是化工类及相关专业本专科主干技术基础课程.针对其特点,以培养学生成为具有工程意识和创新能力的综合型人才为目的,从化工原理的教学内容、教学手段、考试方法和教师素质等方面对课程教学进行一...
115. 高师钢琴教学中学生综合能力的培养

作者：朱瑾

刊名：南通大学学报(教育科学版)

发表期刊： 2006年4期

页码: 103-104

摘要：高师钢琴教学中学生综合能力的培养非常重要,任课教师应当身体力行,注重挖掘学生的潜能,培养情感表现能力、视奏能力,努力提高学生的综合素质.

南通大学学报(教育科学版)基本信息

刊名	南通大学学报(教育科学版)	主编
曾用名	南通工学院学报
主办单位	南通大学	主管单位
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