情感读本期刊
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15

情感读本

QingGan DuBen

主办单位:
湖北省期刊协会
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430077
地址:
武汉市武昌区东湖路147号
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  • 作者: 张桂香
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  12
    摘要:
  • 作者: 殷宁
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  13
    摘要: 目前,我们更加重视学生素质的培养和教学能力的提高.总的来说,我们必须关注国家推行的素质教育.在小学阶段,儿童的价值观、人生观、世界观的认知正处于形成阶段.因此,教师应该更加注重提高他们的综合...
  • 作者: 张春霞
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  17
    摘要: 中国自古以来就是闻名世界的礼仪之邦,礼仪也是我国的优秀传统文化,更是我们社会活动的规范和准则,衡量一个人,其是否能够遵守礼仪也是至关重要的标准.幼儿教育是一个人终身教育的起始阶段,幼儿阶段的...
  • 作者: 王克峰
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  18
    摘要: 体育课是高中教育教学中的一门重要课程.在新课改的形势下,高中体育教师应当积极探索全新的课堂授课模式,培养学生的体育核心素养,提高课堂教学的效率,培养具有健康体魄的、高素质的社会主义建设的合格...
  • 作者: 马榕
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  20
    摘要:
  • 作者: 肖晓燕
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  23
    摘要: 高中思想政治教学工作者要在教学的过程中,重视学生各方面的发展,尤其注重学生的身心健康,培养学生独立的个性,提高学生学习的主观能动性,并且不断革新自己的教学模式,使其适应新高考改革,也适合学生...
  • 作者: 荀道俊
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  36
    摘要:
  • 作者: 陈杨金
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  38
    摘要:
  • 作者: 何秀梅
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  42
    摘要: 学科融合是教学发展的大趋势.在学科融合中,学科与学科之间是互相联系、互相作用的.尤其是对于语文这种综合性较强的学科来说,学科融合为小学语文教学开辟了一条全新的道路.
  • 作者: 顾颖
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  44
    摘要: 在当前中职英语课堂教学中,存在着课堂效率不高,费时低效的现象.有其原因,学生自身的知识结构是一个方面,教师的课堂教学策略也存在的相应的问题,因此,在中职英语课堂教学中迫切需要进行课堂改革,构...
  • 作者: 邱礼祥
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  45
    摘要: 众所周知,数学课程具有较强的生活性及实践性色彩,尤其是在小学阶段的数学教学中,老师需要根据小学生的年龄及认知特点,将生活与数学教学内容进行合理的结合,让学生在学习中真正的感悟到数学来源于生活...
  • 作者: 钟舒宁
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  49
    摘要: 教育发展要求教学方法的改进、教学效率的提高,一种好的教学方法是所有教学工作者的追求.介绍了一种能提高高中政治教学效率的方法——"蚕食法",针对高中阶段政治学习的一些难点,"蚕食法"方案:果断...
  • 作者: 苗娇
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  51
    摘要: 探究式学习是新课改下主要的教学方式,改变了被动学习的态势,突出学生的主体地位,以知识的自主构建为主要形式,突出综合能力的培养,发展学科核心素养为主要目的.文章主要探讨小学数学教学探究式学习开...
  • 作者: 罗馥娴
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  52
    摘要:
  • 作者: 马静
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  55
    摘要: 学生学习生涯中的基础就是小学数学,小学数学课程体系中的重要组成部分就是小学数学教学,小学数学教学不用说就都知道它发挥着很大的作用.但是实施教学的基本形式是数学课堂教学,也是完成素质教育目标的...
  • 作者: 杨火生
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  56
    摘要: 在初中历史教学中教师应该把握教学方向,注重学生综合素质的培养,运用多种教学方法,与其他学科进行结合,把历史学科当成综合学科进行教学.教师和学生应该建立平等的师生关系,打破传统的单一教学模式,...
  • 作者: 丰雨晴
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  58
    摘要: 在新课程改革的作用下,社会对人才的培养慢慢趋于全面化,对小学生发展要求也越来越高.小学语文课程在小学教育中占有非常重要的地位,该学科是培养学生的逻辑思维能力、创新能力以及语言表达能力的重要课...
  • 作者: 刘玉芳
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  62
    摘要:
  • 作者: 黄发香
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  69
    摘要: 伟大的科学家爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师".数学是一门逻辑性和系统性很强的学科,内容比较抽象、枯燥、无味,它既没有形象生动的语言及生动的故事情节,很难激发学生对数学学习产生浓厚的兴趣.如...
  • 作者: 付静
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  70
    摘要: 在小学阶段,学生的年龄比较小,对很多事情的理解和表达能力有限,很难正确理解古诗文的意义,很多教师在教学时往往采用机械背诵的方式,这也导致小学生的古诗文整体阅读水平不高.大阅读是小学语文教学的...
  • 作者: 吴敏
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  87
    摘要: "学情"的把握是教学之始,也是教学之根.文章阐述了问题提出的背景,然后从望、闻、问、切等四步提出了学情诊断的方法,虽为一隅之见,也提出了一条把握"学情"的路径,以期引起数学老师的反思.
  • 作者: 金婷
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  102
    摘要: 小学语文老师在教学中,要结合语文学科的特点,努力培养他们的想象力.而我们苏教版语文教材里面的许多文本中作者特意进行了"留白",这为培养学生的想象能力提供了非常好的素材,要引领学生在"留白"处...
  • 作者: 李红
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  107
    摘要: 在基础教育改革的推进中,对小学英语课堂提出了新的要求.适应新理念教学,需要小学英语教师在积极更新教学思想,主动参加培训的基础上,努力探究提高自身教学的职业技能.在教学中得到有效应用,更好地为...
  • 作者: 张泉泉
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  108
    摘要:
  • 作者: 李亚华
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  115
    摘要: 初中英语作为初中各个学科中的重要组成部分之一.不仅是学生系统的学习英语的一个重要的阶段,还是铸造初中学生坚实英语基础的重要阶段,从而为初中学生以后的英语学习提供一定程度上的帮助.问题教学法作...
  • 作者: 孙琼
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  116
    摘要: 语文课堂教学是一个老生常谈的话题,但是如何真正上好一堂语文课?我想这一定是每一个教师思考最多的问题.以一个小学语文教师的视角,阐述了如何真正上好一堂语文课.
  • 作者: 曹菲
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  119
    摘要: 英语教师首先应该让学生明白学习英语的重要性,只有学生了解才会有充足的动力去学习,教师才能更好地展开教学工作.在课堂中,教师创建让学生感兴趣的活动,调动学生学习的积极性,让学生对学习产生兴趣,...
  • 作者: 杭粒
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  124
    摘要: 在初中地理教学当中,不仅需要对学生做好相关知识的传授,更需要能够通代理教学实现其核心素养的培养.
  • 作者: 曾凡明
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  125
    摘要: 主要针对基于学生思维发展的初中英语阅读教学设计展开研究.通过问卷调查的形式,对基于学生思维发展的初中英语阅读教学现状进行简要分析.在此基础上,提出若干基于学生思维发展的初中英语阅读教学设计策...
  • 作者: 唐柳琦
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  封2
    摘要:

情感读本基本信息

刊名 情感读本 主编 胡昕
曾用名
主办单位 湖北省期刊协会  主管单位 湖北省新闻出版广电局
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-4047 CN 42-1774/C
邮编 430077 电子邮箱
电话 027-68880389 网址 www.qingol.com
地址 武汉市武昌区东湖路147号

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