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青海教育
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Qinghai Education
影响因子
0.1194
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
主办单位：
青海省教育厅
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
出版周期：
月刊
邮编：
810008
地址：
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331. 爱国主义教育五法刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 教育和培养好新时代的少年儿童,关系到国家各项事业的奠基工程和发展前景.只有将爱国主义教育与现实生活联系起来,把爱国主义教育渗透到少年儿童平时的学习生活中,才会收到良好效果.
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332. 教师召开家长会艺术浅谈刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 家长会是学校教师针对学生监护人召集的会议,是教育教学工作中不可或缺的一个重要沟通渠道,是做好家长工作、 和家长共同研究教育孩子方式方法不可缺少的环节.召开家长会,教师要充分做好前期准备,做好...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 西宁市湟中区土门关乡中心学校从"组织建设有变化,活动仪式感增强""少先队活动特色化,校园文化氛围变化"方面探索少先队工作自主发展策略,有力推进了少先队工作制度化、 专业化、 时代化、 系统化...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 普通高中语文课程标准明确提出了培育和提升学生学科核心素养的要求.这就要求教师在高中语文教学中,应立足语文学科,有效落实学科核心素养.本文据此分析了高中语文教学中培育和提升学生学科核心素养的策...
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335. 语文教学要重视学生思维能力的培养刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 高中语文教学肩负着培养学生思维能力的重要任务,教师必须提高认识,积极采用多种方式,搭建提高和拓展学生思维能力的平台.本文据此阐述了高中语文教学中培养学生思维能力的策略.
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336. 初中语文教学中使用信息资源的实践和思考刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 信息资源的开发和使用,改变了传统的课堂教学方式,用新的教学方式教学语文知识,能有效发挥学生学习的主观能动性,给学生提供充分的学习空间、 多样化的学习方式,能真正做到以人为本,达到提高语文课堂...
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337. 初中语文教学中导学案运用三议刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 本文从导学案是保证课堂效率的重要手段,导学案关注"学什么,怎么学,如何学",导学案注重培养学生自主学习能力等三方面探讨了导学案在初中语文教学中的运用.
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338. 如何落实统编教材语文要素与人文要素刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 小学语文统编教材在尊重学生个性发展的同时,既突出经典性,又兼顾了知识性和价值观.教师教学中必须准确把握语文要素与人文要素二者的联系及学科核心素养的深刻内涵与目标导向,充分发挥教材的教学价值与...
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339. 小学语文阅读教学中审美能力培养策略刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 小学语文阅读教学中培养学生审美能力十分重要,教师应将审美能力培养与阅读教学融合起来,通过创设阅读情境、 深入研究教材、 融入生活内容等方式,更好地锻炼和提升学生审美能力.本文探析了小学语文阅...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 从生活德育理念的核心就是德育回归生活、 道德与法治课程的终极目标是关注朴素的道德、 德育方法的活动化是为了实现学生心灵的生命交往等方面,结合典型课例,阐述了对小学道德与法治学科统编教材"教什...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 课堂是开展教育教学的主阵地,课程是实施德育的最主要载体.培育和践行社会主义核心价值观,进一步提高小学生的道德素养,落实立德树人根本任务,是小学语文教学的重要任务.本文探讨了社会主义核心价值观...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 高中思想政治课在思想上能对学生进行正确的引导,在培养学生正确的世界观、 人生观和价值观方面具有重要作用.高中思想政治课与生活实际联系密切,通过基于社会主义核心价值观的课程改革,能够有效提高思...
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343. 让多媒体课件巧妙进入高中思想政治课堂刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 本文从高中思想政治课堂中运用多媒体课件存在的普遍问题入手,结合多年教学经验,从控制多媒体课件数量、 提高多媒体课件质量、 多媒体技术和传统教学相结合等方面阐述了如何正确运用多媒体课件,提高课...
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344. 仪表安装及维护理实一体化教学模式探讨刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 仪表安装及维护是一门综合运用性强、 强调实际动手能力的技能性课程.为落实"能力本位"指导思想,突出学生的技能培训,解决理论课与实践脱节问题,我们采用化工仪表自动化全国技能大赛设备,以典型安装...
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345. 浅议中职学校内部控制存在的问题及强化措施刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 中等职业技术学校强化内部控制工作,除了能够让学校的秩序更加井然,还可以强化成本控制力,让学校资产得到高水平运作.针对目前内部控制管理机制存在的问题,中职学校应做好评估机制建设及审计监督机制建...
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346. 中职实训教学存在的不足与对策探析刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 中职实训教学必须围绕社会需求,结合实际情况,建立完善的实训教学体制和实训教学考核方式.只有加强中职实训教学,改善实训教学中的不足,提高学生理论与实践相结合能力,才能促进学生的全面发展,为社会...
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347. 义务教育课程优化教学思想探析刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 课程优化教学思想,是一类运用综合的、 联系的、 整体的以及动态的观点审视与建构课程教学过程理论与实践的科学思想.义务教育追寻课程优化教学思想.本文剖析了义务教育课程优化教学建构的基本思想及其...
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348. 青海汉族民歌文化圈概述刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 青海汉族民歌中铿锵有力的劳动号子、 抒情委婉的城乡小调、 层出不穷的叙事长歌、 独具特色的社火小调、高亢悠扬的青海花儿,形成了鲜明的民族风格和地域特色.内容充满了高原人民的情感和意志,所反映...
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349. 浅析中小学音乐课堂如何落实德育刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 中小学音乐教学具有以乐入教的独特德育功能.将民族乐曲引入中小学音乐教学,从乐理和传统的角度切入德育,能潜移默化地提升学生的人格修养与道德意识,培养学生传统美德.
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350. 巧用"精讲精练"原则优化高中英语语法复习刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 在英语"四位一体"教学法实践研究过程中,注重将"精讲精练"原则与研究性学习过程巧妙结合,组织高中英语语法复习教学,通过优化课堂教学,既全面提高了英语教学成绩,又培养了学生各方面能力,为学生的...
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351. 如何激发体育中职生英语词汇学习的积极性刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 体育职业技术学校学生的英语基础薄弱,尤其是面对需要大量记忆的词汇时学习的主动性和积极性不高,掌握起来也特别困难.结合多年的教学经验,阐述了激发体育中职生英语词汇学习积极性的认识和做法.
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352. 初中英语教学中融入中华优秀传统文化的思考刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 将中华优秀传统文化融入初中英语教学,可有效提升学生英语表达能力,强化学生文化传承意识,对提高英语教学质量和培养学生文化意识具有积极的推动作用.本文基于初中英语教学实际,阐述了中华优秀传统文化...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 在高考数学试题基于学科核心素养立意的背景下,高中数学教学应加强解题教学,使学生能从解题思维策略和数学思想方法中萃取数学学科核心素养,获得情感态度与价值观的熏陶,形成必备品格和关键能力,在数学...
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354. 利用微课提高初中生自主学习能力初探刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 作为一种新型的结构化数字资源,微课以其碎片化、 新奇性、 短小精悍的特点进入到数学课堂中.本文主要以初中生自主学习能力为研究目标,尝试在传统课堂中引入微课,从而丰富教师教学方法,提高教师教学...
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355. 初中数学思想方法渗透之我见刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 初中数学教学中,不仅要求培养学生分析问题、 解决问题能力,同时还要求学生在理解掌握数学知识的同时,领会数学思想,在正确方法的指导下构建逻辑思维,提升综合数学素质.
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刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 小学数学生本学材读本以新知识观、 主体性教育、 建构主义等学习理论为指导,以学生为主体,以知识为载体,以数学思想方法和核心素养为主线,以学生发展为本,重点体现对数学本质的理解、 基于学生的认...
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357. 为学生的理解而教刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 计算教学既要让学生在直观中理解算理,又要让学生掌握抽象的法则,更需要让学生充分体验由直观算理到抽象算法的过渡和演变过程,使理解算理和建构算法达成平衡.
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358. 问题意识背景下小学数学教学新探刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 在新课改背景下,越来越注重以学生为主体的新型教学模式的构建,提倡让学生通过自主探究、 合作学习等方式获得新知,加强学生综合素质的培养.而问题意识对学生的数学学习有着重要作用.基于此,本文探讨...
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359. 培养小学生良好数学学习习惯之我见刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 在小学数学教学中,要想取得良好教学效果,关键是要培养学生良好的数学学习习惯.让学生学会用数学的眼光观察、 让学生学会认真倾听、 让学生学会思考、 让学生学会归纳总结是培养学生良好数学学习习惯...
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360. 运用数学原理解决物理学问题的教学实践刊名： 青海教育发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 数学思想、 原理与定律对培养学生以抽象思维能力为核心的学科核心素养具有特殊功能.课程教学过程中,若能跨学科综合运用数学思想、 原理与定律,引导学生研究与解决实际物理学问题,定能有效培养学生抽...
青海教育基本信息
| 刊名 | 青海教育 | 主编 | 郭风波 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 青海省教育厅 | 主管单位 | 青海省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0529-3502 | CN | 63-1006/G4 |
| 邮编 | 810008 | 电子邮箱 | qhjybjb@163.com |
| 电话 | 0971-6310554 6302573 | 网址 | |
| 地址 | 西宁市五四西路35号 |
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