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青年与社会·中外教育研究期刊
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青年与社会·中外教育研究2009年出版文献
出版文献量(篇)
6803
总下载数(次)
14
青年与社会·中外教育研究
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投稿
Chinese and Foreign Education Research
曾用名:
青年与社会(下旬版)
《中外教育研究》杂志以“关注中外教育、研究教育理论、交流教学经验、推广教改成果、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨,力求体现“学术性、综合性、实用性、导向性”的办刊目标。同时,为了全面促进教育事业的发展,集中展示全国教育工作者的教育研究成果,加强各地教师间的学习与交流,本刊将努力为广大教育工作者搭建一个教育信息平台,达到交流与成果共享的目的。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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6803
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目录
121.
在英语课堂教学中强化学生的主体性
作者:
陈勇
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
103
摘要:
学生是学习的主体,真正落实学生的主体位置,尊重和挖掘学生的主体意识和主动精神,让学生成为学习的主人,通过课堂教学让学生主动发展.
122.
试论科学发展观的哲学基础——高中思想政治课《哲学常识》纵论
作者:
贾王广
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
104-105
摘要:
<试论科学发展观的哲学基础>阐释了科学发展观的哲学原理.该文以科学发展观为主旨,挖掘现行高中教材<哲学常识>中的有关哲理,逐一对照,相互联系.这样,既宣传了党的指导思想,又为教材增添了新的内...
123.
中学政治教师课堂语言表达艺术
作者:
王福林
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
105
摘要:
124.
关注学生情感,体验快乐学习
作者:
李赛
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
106-107
摘要:
根据新课程改革的要求,中学英语教学应充分关注学生的情感因素,并通过对学生情感的正确引导,激发学习兴趣、完善人格,从而提高英语学习的效率,达到现代基础英语教学的课程目标.
125.
教者·学者·智者
作者:
丁清尚
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
107
摘要:
126.
政治活动课培养学生创新意识的原则和途径
作者:
吴华芳 赖安彬 颜军
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
108-109
摘要:
政治活动课是与思想政治学科课程有机融合的活动课程,与思想政治学科课程是相辅相成的关系.这种课程,注重学生个人亲身实践、直接体验和感受,鼓励学生进行探究与发现,以学生可以在活动中获得、传递直接...
127.
谈课堂教学中学生求知欲望的培养
作者:
杨志群
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
109
摘要:
128.
科学教学贵在把握学生的"好奇、好问、好动"
作者:
金成余
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
110-111
摘要:
129.
小学高段学生课堂发言不积极类型分析及建议
作者:
黄欣
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
111-112
摘要:
小学高段学生发言不积极是个普遍的教育现象.其类型大致有含羞内向型、内心游离型、漠不关心型、爱出风头型、无话可说型等.教师应针对性地让孩子感到表达的乐趣,为他们营造宽松的学习氛围、正确看待学生...
130.
语文"课改"教学应求其精
作者:
宋晓杰
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
113
摘要:
语文教学在追求"轻负担、高质量"的教学过程中,如何提高语文课的效率?用一句话概括起来,那就是:"教"应求其精.即:教学内容要"精";教学步骤要"精";教学方法要"精".
131.
培养学生的学习兴趣——让学生爱上学习
作者:
喻雍全
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
114-115
摘要:
132.
散文阅读中的景与情
作者:
石彦兵
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
115
摘要:
133.
浅议如何激发学生作文的激情和创新能力
作者:
宋杰
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
116
摘要:
134.
浅谈英语教学如何突出学生主体
作者:
王霞
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
117
摘要:
135.
重视词汇教学提高英语水平
作者:
周智慧
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
118-119
摘要:
词汇教学是英语教学中的重点内容,小学英语词汇教学是整个英语教学的金钥匙.教学中要重视音标与词汇的联系,直观教法的运用,单词与句型的结合,单词间的比较,词根与词缀的利用,以加深学生对单词的记忆...
136.
高中生畏答心理探微与应对
作者:
高增良
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
119
摘要:
137.
交给学生自主学习的钥匙
作者:
朱月芳
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
120
摘要:
138.
英语教师如何"从旁指导"学生
作者:
王金芳
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
121
摘要:
139.
引导学生自主学习,提高英语教学效果
作者:
赵亚娟
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
122
摘要:
初中英语教育一直存在着一些影响教学效果的遗留问题.新课程改革要求建立"以学生为主体"的新型英语教学模式,它比传统教学有更多的优越性.怎样做才能培养学生自主学习的能力.
140.
浅说教育观念转变的继承与创新
作者:
宋国斌 赵成元 饶睿
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
123
摘要:
在教育观念的转变中,要注意对优秀教育理论的继承与学习.在继承的基础上进行创新和发展,从而构建起符合时代发展要求的、正确的、先进的现代教育观念体系.在继承中要注意全盘接收和全盘否定两种倾向;在...
141.
创新是课改永远的追求
作者:
肖永生
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
124-125
摘要:
142.
浅析小学语文教学中加强语感培养的途径
作者:
陈德翠
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
125
摘要:
143.
赞美,聆听,学习,叩问……——学习《论语》散记
作者:
张荣光
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
126
摘要:
144.
注重城乡教育公平促进教育均衡发展
作者:
尹兴军 赵永琴
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
127
摘要:
实现城乡教育公平与均衡发展,是当务之急,也是我国教育发展着力破解的难题之一,需要国家、社会、城镇学校以及农村学校协同努力,使教育教学成果惠及所有国人,建设人力资源强国.
145.
谈谈如何激活中学语文课堂教学
作者:
建转锋
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
128
摘要:
146.
浅谈作文课的辅导
作者:
胡桂萍
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
129
摘要:
147.
浅议作文的指导与评价
作者:
杨清怡
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
130
摘要:
作文教学是一个循序渐进的过程,而作文指导又具有复杂性、长期性,我们教师在作文指导时或许都有同感.尽管付诸许多努力,却收效甚微,学生作文不尽人意.另外,我们教师在作文评价时,也应采取多种行之有...
148.
循环绘画日记初探
作者:
吕春燕
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
131
摘要:
149.
论化学教学中学生创造性思维的培养
作者:
陈阿民
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
132-133
摘要:
培养学生创新素质关键在于培养学生的创新思维能力.创造性教学关注学生的发展,尤其是学生心理品质和创新能力的发展.教师要努力培养学生的创造性思维,要结合教学内容适时地加以启发、引导、点拔,使学生...
150.
在猜想验证中体验探究过程
作者:
陈万菊
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2009年5期
页码: 
134-135
摘要:
猜想是数学思维的一部分,在小学数学教育中合理运用猜想,并把猜想与验证有效地结合,可以增强学生学习数学的主动性.
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青年与社会·中外教育研究基本信息
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青年与社会·中外教育研究
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青年与社会(下旬版)
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