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青年与社会·中外教育研究期刊
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青年与社会·中外教育研究2011年出版文献
出版文献量(篇)
6803
总下载数(次)
14
青年与社会·中外教育研究
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投稿
Chinese and Foreign Education Research
曾用名:
青年与社会(下旬版)
《中外教育研究》杂志以“关注中外教育、研究教育理论、交流教学经验、推广教改成果、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨,力求体现“学术性、综合性、实用性、导向性”的办刊目标。同时,为了全面促进教育事业的发展,集中展示全国教育工作者的教育研究成果,加强各地教师间的学习与交流,本刊将努力为广大教育工作者搭建一个教育信息平台,达到交流与成果共享的目的。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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6803
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目录
61.
展翅高飞 创造五彩天空
作者:
刘海山
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
145-145
摘要:
前段时间,凌源市松岭子中心校举行了青年教师讲课比赛,本人近水楼台先得月,听了15节课。参赛的老师都是各校的佼佼者,他们沉稳的心理素质、漂亮的粉笔字、流利标准的普通话、灵活的课堂反馈、娴熟的课...
62.
全面关注受教育的主体学生
作者:
徐得翔
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
146-146
摘要:
在新颁布的《中国教育改革与发展纲要》“工作方针”中提出,“要以学生为主体,以教师为主导,把促进学生健康成长作为学校一切工作出发点和落脚点”,“尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供合...
63.
用爱心浇灌学生心灵的花朵
作者:
陈绍辉
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
147-147
摘要:
几年的班主任工作经验告诉我:爱是教育的根本,疏导是教育的原则。只有用爱的暖流,耐心地疏导,才能开启学生的心扉,浇灌出心灵的花朵。
64.
对农村中小学家庭教育现状的思考
作者:
达选亿
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
148-148
摘要:
家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师。孩子从小就生活在家庭里,受到最初的、往往也是最有影响的教育。家庭教育质量的高低将对孩子一生的发展产生极大的影响,广大教育工作者及家长对此有着深...
65.
阅读是提高写作能力的有效途径
作者:
朱德民
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
149-149
摘要:
新教材呈现给学生的是一个可以触摸的、有生命力的、充满乐趣的语文天地。无论是精读课文、略读课文,或是选读课文,每篇文章都是学生习作中的经典例文。作为教学活动的主要策划者——教师,应如何创造性地...
66.
谈谈幼儿教师的语言魅力
作者:
郎惠英
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
150-151
摘要:
由于幼儿阶段独有的特点决定幼儿基本不识字,他所接受的一切教育、获得的所有知识都来自于成人的口耳相传,在幼儿园里主要是教师的口耳相传。幼儿教师要努力加强自身的语言修养,提高专业的语言技巧,才能...
67.
课堂教学环节是构建教学动态生成的追求
作者:
周井莉
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
151-152
摘要:
《品德与社会课程标准》指出:品德与社会课程要关注每一个儿童的成长,发展儿童丰富的内心世界和主体人格,体现以育人为本的现代教育价值取向,培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力,成为有爱心、有...
68.
阅读——打开语文天地的金钥匙
作者:
张咏梅
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
152-153
摘要:
“书读百遍,其义白见”、“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,历来的语文教学中,一直重视读书,在读中积累,在读中感悟,在读中升华,阅读正是一把打开语文天地的金钥匙,有层次地读,多形式地读,使语...
69.
浅谈写字教学与育人
作者:
华丽娜
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
153-153
摘要:
中华民族是一个有着悠久历史与文化的民族,汉字则是中华民族文化的重要组成部分,是传承文明不可或缺的载体,也是中华民族团结在一起的精神纽带,是中华文化之根,用英国语言学家帕默尔的话来说汉字是“中...
70.
让德育诗意地渗透在语文教学中
作者:
贾书琴
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
154-154
摘要:
语文教学要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。
71.
情趣——语文有效教学的基石
作者:
姜艳华
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
155-155
摘要:
随着年级的升高,学生对学习语文的兴趣逐渐降低。如何让学生快乐地学习语文,尽量把语文课上得富有情趣,是老师义不容辞的责任。情趣就是情感和兴趣。语文教学自身的特点之一是情趣。情趣是学生自主学习的...
72.
浅谈如何培养小班幼儿的独立能力
作者:
马洁
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
156-156
摘要:
培养人的独立能力,是现代教育研究和实践的一个重大课题。人的独立能力,不是与生俱来的,而是后天培养和锻炼出来的,小班幼儿的年龄都在3岁左右,这个阶段的幼儿对世界充满好奇,都想用自己的双手去探索...
73.
浅谈新课程理念下幼儿园美术活动的开展
作者:
王春姝
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
157-157
摘要:
幼儿园美术教育是学前儿童素质教育的重要组成部分,是教师引导幼儿感受美、表现美并创造美的特殊艺术活动,是从小培养幼儿审美情感;陶冶幼儿美的情操;引导幼儿身心、意志、情感和谐发展的重要途径。《纲...
74.
浅谈幼儿园教育中的低碳环保意识培养
作者:
冯薇纯 景艳
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
158-158
摘要:
“低碳环保”反映着可持续发展的问题,体现了人类对全球气候变暖的担忧。公众环保意识是一国环境状况的决定因素之一,公众的环保意识高,国家的可持续发展战略就便于实施。环境保护是我国的一项基本国策,...
75.
高中文科班学生数学学习的困难及对策研究
作者:
徐锦灵
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
159-161
摘要:
文科班学生学习数学的困难对中学数学教师提出了挑战。针对文科班学生的学习特点及心理特征,通过分析他们数学学习能力的差异,剖析其学习数学的困难成因,提出了有针对性的改善对策,为改进高中文科数学教...
76.
浅谈对高中信息技术新课程的思考
作者:
孙丽艳
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
162-162
摘要:
由于学生素质的提高,对于高中信息技术课的要求也相应提高,但如何上好信息技术课,确实是一个值得信息技术教师思考的问题。本人认为,应从以下三个方面进行努力和引导:
77.
浅谈跳远助跑准确性的训练方法
作者:
吴翼成
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
163-164,167
摘要:
在跳远项目中,助跑的准确性起着至关重要的作用。在助跑中,不仅要求运动员在短时间内发挥出自己的最高速度,还要求完成准确的踏板起跳及腾空动作,这就必须要求运动员有准确的技术动作。在跳远比赛中运动...
78.
促进初中科学有效学习迁移的教学策略
作者:
陈敬栋
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
166-167
摘要:
迁移是一个教育心理学传统的命题,现代认知同化论及信息加工论赋予迁移以新的内涵,形成现代认知迁移理论。.这对当前实施新课改和创新教育有重要的指导意义。
79.
激活文科班的生物教学
作者:
王亚南
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
169-169
摘要:
在高考指挥棒的作用下,文科班的生物教学步入一个尴尬的境地。调动文科学生的学习动机,结合文科班的特点提出有效的教学模式,调整心态笑对文科学生,从而适应高考形势下的文科生物教学。
80.
怎样发展学生的数学思维能力
作者:
史建华
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
172-172
摘要:
数学课堂就是教学加活动,课堂上学生是学习的主体,是教学的中心,教师是参与者、协助者,与学生平等。在小学数学教育中,如何发挥学生的主体、合作、实践意识,把课堂变成学生学习活动的场所,恰如其分的...
81.
浅析如何上好小学数学毕业总复习课
作者:
杜国光
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
174-174
摘要:
复习是指把学习过的知识再学习,复习的目的是为了促进学生构建系统知识,提高综合运用知识解决问题的能力。总复习的知识具有概念多、知识繁、难度大、易混淆等特点。准确牢固地掌握小学数学中的各知识体系...
82.
浅谈培养学生数感的实践与对策
作者:
张小源
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
175-176
摘要:
“数感”作为一个全新的概念,在数学新课程中第一次明确地提出。所谓“数感”,是指人对于数及其运算的一般理解和感受,这种理解和感受可以帮助人们用灵活的方法为解决复杂的问题,提出有效的策略。数学新...
83.
浅谈幼儿科学教育的探究与认识
作者:
金红萍
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
176-177
摘要:
科学,历来在人们的脑海中留下的是光、电、分子、原子、原理等深奥的理论研究。所以,对于幼儿的科学教育也存有了极大的疑惑。然而,科学并不神秘,科学就在我们的身边,对于孩子们来说,科学则是身边的花...
84.
心灵教育,班主任的工作心得
作者:
冯玉来
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
179-180
摘要:
班主任肩负着教育和管理学生的重任,要想把学生教育好、把班级管理好,必须不断地学习和探索,尤其是转变自己的思想观念,适应“以人为本”的教育理念,要做到与学生心与心的交融,才能把班主任工作做好。
85.
以人为本,把学校打造成教师温馨的港湾
作者:
竺建华
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
182-182,197
摘要:
现代教育管理理论告诉我们,人无疑是学校管理中最具核心价值的因素,学校管理者要高度重视教师的价值、潜能、作用、行为、动机、需求等,关注教师的情绪生活和情感体验,关注教师的道德生活和人格养成,建...
86.
管理学原理在班级管理中的运用
作者:
王素梅
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
183-183
摘要:
目前职校班主任是在对学生尊重和平等的基础上,更多的是使用一些方式方法,巧妙运用管理学中的一些原理会对职校班级管理起到事半功倍的效果。本文从“破窗理论”和“罗森塔尔效应”两个效应对有效提高班级...
87.
凡为教,目的是不需要教——技工学校班主任工作体会谈
作者:
郦建人
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
184-184
摘要:
说起班主任工作,同行们一声叹息:当今的学生难管。原因是多方面的,有来自社会大环境的负面影响;有来自独生子女家庭的溺爱宠惯;有来自学生的心理素质等等。而作为中职技校类班主任,面临的实际问题还有...
88.
我的教师观
作者:
洪映钦
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
185-186
摘要:
本文从教育工作的神圣性和不可替代性入手,通过介绍自身从事教育工作的创造性劳动,阐述教师在社会和历史赋予的重任面前所应尽的职责。同时介绍教师的职业特点,供择业时参考。
89.
教书只是手段 育人才是目的
作者:
肖宗彦
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
186-186
摘要:
教师教学,无论教学什么内容,也无论有多少节课,无论怎么备,也无论怎么讲,这都只能算作教师培养学生的手段。教师从事教学的全部过程,应当是运用各种手段来实现育人目的的过程。
90.
让爱随行 每天深呼吸
作者:
李琳
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
187-188
摘要:
深呼吸,就是胸腹式呼吸联合进行,可以排除肺内残气及其它代谢产物,吸人更多的新鲜空气。以供给各脏器所需的氧分,提高或改善脏器功能。深呼吸能使人的胸部、腹部的相关肌肉、器官得以较大幅度的运动,能...
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青年与社会·中外教育研究基本信息
刊名
青年与社会·中外教育研究
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曾用名
青年与社会(下旬版)
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