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青年与社会·中外教育研究期刊
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青年与社会·中外教育研究2012年第1期出版文献
出版文献量(篇)
6803
总下载数(次)
14
青年与社会·中外教育研究
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投稿
Chinese and Foreign Education Research
曾用名:
青年与社会(下旬版)
《中外教育研究》杂志以“关注中外教育、研究教育理论、交流教学经验、推广教改成果、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨,力求体现“学术性、综合性、实用性、导向性”的办刊目标。同时,为了全面促进教育事业的发展,集中展示全国教育工作者的教育研究成果,加强各地教师间的学习与交流,本刊将努力为广大教育工作者搭建一个教育信息平台,达到交流与成果共享的目的。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
31.
国外“学徒制”对高职院校人才培养模式的启示
作者:
宋雷
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
6-7
摘要:
本文介绍了英国、德国、澳大利亚等国家在学徒制方面的不同经验,提出了对高职院校人才培养模式的启示:构建统一的职业能力标准和培训规范,建立与学徒制相适应的职业资格证书制度,校企深度合作,以职业能...
32.
“9·11事件”后美国外语教育政策研究
作者:
孙渝红 舒莉 蒲燕 高晓莹
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
7-8
摘要:
本文着重考察了“后9·11时代”美国外语教育政策的重大事件和决策,以透视出美国近十年国家语言战略的重要转变,并指出美国新世纪的外语教育变革不仅着眼于国家安全,而且着眼于未来的全球化竞争。
33.
音乐教育改革中的音乐审美价值导向
作者:
石恙宏
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
31-31
摘要:
音乐教育是艺术教育最重要的一部分,是提高大学生综合素质的关键,而音乐教育的最终目标是音乐审美能力的提高,由此可见音乐审美在音乐教育改革中的重要价值,加强大学生的音乐审美教育,是教育面向现代化...
34.
浅谈学习任务设计在激发学生情境兴趣过程中的可行性
作者:
沙乐
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
46-47
摘要:
情境兴趣是个体产生一种即时的、积极的心理状态。它能够吸引学习者的注意力,有效的抓住学生兴趣。尽管情境兴趣的重要性早已被证实,但大学英语课堂中的情境兴趣还未得到充分重视和挖掘。本文从学习任务设...
35.
浅析服装专业教学改革
作者:
窦俊霞
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
63-63
摘要:
设计艺术远比绘画艺术引进的晚,国内的设计艺术教育多年来一直受绘画艺术教育所左右,致使各类设计观念局限在绘画艺术的思维定式中。因而,在服装设计教学中如何处理好艺术与技术的关系,确立对服装设计本...
36.
独立学院大学英语“多元化”ESP课程设置探索
作者:
田丽 齐滨
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
64-65
摘要:
“多元化”人才培养是独立学院提高自身竞争力的有效教育模式。而社会对于“多元化”人才的要求不尽相同。独立学院学生在经过两年大学英语课程学习后,步入社会时并没有显著的竞争优势。然而如果基于专门用...
37.
浅析获得有声信息的活动能力——听力
作者:
赵燕
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
75-75
摘要:
听力是英语学习中非常重要的技能,在日常的生活以及学习中都是衡量英语学习的重要标准。“听力”英文为“stening conprehellsion”,即听有声语言,并对其理解的能力。根据上述观点...
38.
拨动情感音符,奏响语文教学交响曲
作者:
刘永生
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
79-79
摘要:
情感是人对外界刺激肯定或否定的心理反应,一方面,情感是学生学习语文的原动力。学生只有对所学知识产生情感,才会以极大的热情投人语文学习。另一方面,情感又是语文学习中理解和表达的心理基础。学生只...
39.
初中语文朗读教学的实践探讨
作者:
郭云蘅
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
86-87
摘要:
朗读,是落实学生语言学习与运用的重要教学形式。通过朗读体会文章的句段美、音韵美和内涵美,培养语感,熏陶情感,让语言的美、画面的美、纯净的爱伴随着朗读吟诵流入学生心田,达到真正有效提高语文能力...
40.
英语课堂要创设多样的乐学情境
作者:
杨学超
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
98-98
摘要:
在英语课堂教学中,要爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的学习兴趣。在英语日常教学中,要注意调动学生学习的积极性,使学生做到愿学、乐学。《英语课程标准解读》中提到:英语教学应尽可能地让学生...
41.
《品德与社会》给学生一个动态生成的课堂
作者:
王淑玲
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
102-102
摘要:
曾有人把孩子的心田比作一块神奇的土地,只要播下思想、行为的种子,便会有良好品德的收获。《品德与社会》课程以儿童生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程,它正...
42.
新课改背景下的高中英语教师专业化成长
作者:
涂文良
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
105-105
摘要:
新英语课标从教学的理念、内容到实施措施都具有前所未有的新意,而其贯彻实施的效果以及在实验中得到不断完善的水平,在很大程度上取决于英语教师素质的提高。随着新课改的普及,越来越多的人深刻认识到:...
43.
有情有趣,教学相长——《品德与生活》教学实践探析
作者:
杨华
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
108-108
摘要:
《基础教育课程改革纲要》明确指出,新课程改革小学阶段以综合课程为主,品德与生活是根据《纲要》开设的一门综合课程。在实际的教学中,由于条件的限制,许多学校的品德与生活学科教师多为兼职,有的老师...
44.
如何培养学生的创造性思维
作者:
刘建华
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
111-111
摘要:
21世纪是一个知识经济的时代,要迎接科学技术突飞猛进和知识经济的挑战,最重要的是坚持不断地创新,因为“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。人的创新意识、创新精神、创新能力的...
45.
有效提高高中英语教学成绩之我见
作者:
李天红
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
118-118
摘要:
作为教学过程最重要的环节——课堂教学,其基本形式是课堂讲授,如何提高课堂教学的有效性,是提高教学质量的关键所在。但目前高中英语的课堂教学模式仍以静态结构为主。因此,在英语课堂教学中形成了教师...
46.
营造美的课堂,升华语文教学
作者:
赵国玉
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
128-128
摘要:
教学充满美,发展学生的审美素质,培养学生的审美能力已成为现代教学的迫切要求。那种以单纯传授知识、开发智力、培养能力,视学生形成良好的品德为目的的教学已不能适应现代社会的需求。教学必须审美化,...
47.
我们的语文教育应如何关注学生的生命?
作者:
丁丽华
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
133-133
摘要:
21世纪的今天,我们应该怎样当教师?我们的语文教育应如何关注学生的生命?笔者的思考和实践是语文教学要冲破以教材为中心,以课堂为中心,以教师为中心的樊篱。学好教材,又要超越教材;立足课堂又要超...
48.
谈小学美术教学的特殊性,传授美术“双基”
作者:
葛丽梅
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
134-134
摘要:
小学美术教学是小学各科教学的一部分,前人总结的普通教育学对小学教学基本适用,普通师范对小学教师的就业要求规定为各科都能教,有它的合理性。然而美术教学和语文、数学等教学之间存在着巨大的差异,美...
49.
让《品德与社会》课堂教学融入生活
作者:
张清华
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
138-138
摘要:
在教学品德与社会课堂教学中激发学生的学习兴趣应做到以下几点:
50.
读中学写 以读促写
作者:
张国华
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
140-140
摘要:
小学生从低年级升到高年级最薄弱的就是作文。作文教学也是教师最头疼的,就一堂作文课而言,往往是教师讲得VI干舌燥、满头大汗,而学生仍无动于衷、无从下笔。在几年的语文教学过程中,本人领悟出了作文...
51.
初中生物课堂中的幽默感
作者:
张红光
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
150-151
摘要:
幽默是“一种艺术手法,以轻松、戏谑但又含有深意的笑为其主要审美特征”。人在笑时或是说笑话时,大脑就会促使人体释放出自然的止痛激素,它能够减轻痛感,还能够使人神采奕奕,头脑更加有效地思维。欢笑...
52.
浅谈提高数学课堂教学质量的实效性
作者:
刘国财
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
153-153
摘要:
数学课堂教学是一门科学,也是一门艺术。能称之为艺术的教学必定是能给人以审美感受的,满足人们审美需要的。数学课堂教学的艺术贯穿于数学课堂教学的全过程。所以,在数学课堂教学每个环节,都应该讲究教...
53.
巧设数学课堂上的“预设”,促学生思维发展
作者:
赵飞
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
163-163
摘要:
在数学学习中,学生的思维活动绝不是自然发生的,也不是靠教师下达思维指令就能持续发展的。因为知识是不能传递的,教师传递的只是信息,知识必须通过学生的主动建构才能获得。也就是说,学习是学习者自己...
54.
失败的试验 成功的教育
作者:
宋国忠
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
168-168
摘要:
在小学科学课的教学中,教师的演示实验,要在课前做好充分的准备,力争万无一失。但是,失败总是难免的,只要教师灵活应变,抓住有利时机,对学生进行教育,就可以转败为胜,且不会有失教师的威信。
55.
给数学课堂插上飞翔的“翅膀”
作者:
孟庆春
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
171-171
摘要:
数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段。在数学课堂教学中合理运用新颖、先进的网络环境及网络多媒体信息技术,可以在知识的抽象性和学...
56.
多媒体——数学教学的好助手
作者:
于海丽
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
172-172
摘要:
多媒体应用于小学数学教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性,极大地促进有效课堂的建设。掌握现代教育技术,并能正确、合理地运用到教学工作中,是...
57.
学校管理中要重视教师评价内容的创新
作者:
李振义
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
183-183
摘要:
为更加符合教师自身的职业特点,在重构教师评价模式的基础上,建立与之相对应的教师评价内容体系尤为重要,为此我们创建了“金字塔模型”评价体系。
58.
强化中职学生会计基本技能教育之我见
作者:
李敏
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
185-185
摘要:
会计基本技能广泛应用于社会生活的各个方面,在经济建设和人民日常生活中起着重要的作用,特别对从事一线与会计关联工种的人员,掌握这些技能可以提高工作效率、减少工作差错,这也是会计工作人员基本业务...
59.
中东北非乱局对国家安全的启示
作者:
卢少丁 张晓辉 王银赛
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
193-193,198
摘要:
2010年12月17日,一名突尼斯街头小贩自焚,引发了一系列连锁反应,最终导致了突尼斯政权倒台,内乱频繁。这场被西方称为“茉莉花革命”的风暴,迅速席卷了包括埃及、利比亚、沙特、也门、阿曼等国...
60.
训练领域群体环境下心理效应浅探
作者:
刘阳 涂志明 王宽
刊名:
青年与社会·中外教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
194-194,198
摘要:
训练领域中,群体环境下潜藏着一系列具有巨大能量的心理效应。作为训练团队领导或组训者,为促进团队训练质量提升,必须高度重视这些效应,熟知其产生机制和利导方法,为训练实践中充分有效利用之奠定基础...
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青年与社会·中外教育研究基本信息
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青年与社会·中外教育研究
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青年与社会(下旬版)
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