中国科教创新导刊期刊
出版文献量(篇)
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中国科教创新导刊

China Education Innovation Herald
曾用名: 国外科技动态

本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊 
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
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  • 作者: 朱苏
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  51-51
    摘要: 在新课程改革进行得如火如荼的今天,我们的教育工作者更应该学会赏识,承认学生之间的差异性,最大限度地尊重、宽容、理解、善待学生,从而激发他们强烈的学习动机,培养他们的自信,让学生在赏识教育中能...
  • 作者: 卿中全 李俭
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  52-53
    摘要: 国家示范性高等职业院校建设计划实施一年以来,在行业企业的大力支持下.首批立项的示范性建设院校以工学结合为切八点,在专业建设、课程体系、教学内容与教学方法改革等方面进行了积极有益的探索,形成了...
  • 作者: 何强 何芳
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  54-54
    摘要: 本文通过对目前产学合作教育存在问题的分析,提出了高职学院产学合作培养订单人才的基本要求及应建立健全相关的机制,其中核心机制是动力机制,即学校、企业、政府三方都要积极投入到产学合作教育中来,实...
  • 作者: 于红梅 娜丽曼
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  55-55
    摘要: 汉语中助动词和副词的分类一直有争议.由于各家选择的分类标准不同,导致了"必须"词类归属的分歧.本文从"必须"一词同"得"、"要、"应该"等助动词进行类比分析来看,"必须"应归属助动词.
  • 作者: 贺静
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  56,58
    摘要: 随着中国的开放和进步,英语对于中国大学生的重要性日益凸现出来.但英语教育本身仍处于困境中,其中一个主要原因就是学生在英语学习中动机的缺失.因此,对于动机和动机激发策略的了解是帮助教师激发学生...
  • 作者: 仇桃珍 杨广军
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  57-58
    摘要: 就业是民生之本,然而,当前我国大学毕业生就业形势十分严峻.竞的十七大提出,要实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就生.报告提出在坚持实施积极的就业政策的同时,"完善支持自主创业、自谋职业政...
  • 作者: 张波
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  58-58
    摘要: 审美能力是当代新人不可缺少的素质,语文教学是培养学生审美能力的重要途径之一.在语文教学中通过培养学生的审美赢知力、审美想象力、审美理解力、审美创造能力等形式来培养学生的审美能力,促进学生身心...
  • 作者: 何建强
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  60,62
    摘要: 在中职语文教学中,情感教育的途径有哪些呢?文章从钻研教材、品文蓄情,反复吟诵、以读入情、解释词语、以词传情,感受形象、以形激情,体会意境、以美导情等方面进行了具体的阐述.
  • 作者: 葛娟
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  61-62
    摘要: 对于语文课的认识,我想要围绕"文道统一"原则来谈一些体会.在语文教学过程中.既要发展学生智力,提高综合运用的能力,又要培养学生的社会主义情操、健康高尚的品德.本文阐述了文道统一原则的内涵及在...
  • 作者: 黄智科
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  63-64
    摘要: 异地校企合作顶岗实习,可以降低职业教育办学成本,提高学生的操作技能和职业能力,同时使学生增加收入,企业也可以解决季节性用工短缺问题.然而这一实践教学模式存在一定的制约因素,通过政府行为、法律...
  • 作者: 林雪金
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  65-65
    摘要: 以问题为基础的学习(Problem Based Learning,PBL)在培养自学能力、创新能力,分析问题和解决问题的能力、临床思维能力、交流合作能力和运用信息资源能力等方面有十分突出的优...
  • 作者: 刘平
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  66-66
    摘要: 高职院校实施创新教育,提高学生创新能力是迎合社会发展的需要.本文首先提出了创新教育的特征和内涵,接着论述了高职院校实施创新教育的重要意义,井指出创新教育应该坚持自主性、探索性、实践性和激励性...
  • 作者: 周琼
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  67-67
    摘要: 成人高等教育是国家整个教育体系的重要组成部分.21世纪是终身学习和继续教育的世纪,成人教育更应大作为.为全面推进成人高等教育,必须从抓住特色、适应时代、体现国际性、优化环境等方面大力创新.
  • 作者: 曾瑛娜
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  68,70
    摘要: 长期以来,我国大学英语教学在教学方面,不同程度地存在观念陈旧,内容偏颇,方法单一,手段落后等问题;在效果方面,突出表现在学生外语综合素质不高、听、说、读、写应用能力失衡.要改变这一状况,外语...
  • 作者: 范骏
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  69-70
    摘要: 创建力包含有三个方面的内容:一是创新意识,即以推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识;二是创造性思维,也就是打破常规的思维方式,具有思维广度上的多端性、思维深度上的独特性、思维方法上的变...
  • 作者: 于淼
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  71-71
    摘要: 培养学生自主学习的能力是数学教育工作者应研究的课题.只有培养学生自主学习的能力,才能使学生真正成为数学学习活动的主体,体会到学习数学的乐趣,获得可持续发展的动力,才能使学生学会学习,为终身学...
  • 作者: 肖甫青
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  72,74
    摘要: 荣辱观教育与社会主义核心价值观教育的密切联系,这是由于价值观与荣辱观的本质联系.社会主义核心价值观教育是荣辱观教育的背景、荣辱观教育为社会主叉核心价值观教育指明了方向.以荣辱观教育促进社会主...
  • 作者: 钟尚联
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  73-74
    摘要: 高等职业美术的教育创新包括了观念创新、教学内容创新、教学模式创新、教师角色定住创新和教学评价创新,反映出时代发展的要求.在高等职业美术教育中坚持教育创新,不断探索、开拓进取,为培养具有高尚的...
  • 作者: 胡敏
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  75-75
    摘要: 建构主义教学方式在音乐教学的运用正在全国范围内展开,本文从建构主艾对学生的创建力培养的角度论述,具体说明建构主义在培养学生创建力方面的重要作用,以及探讨如何有效地把建构主义理论应用到教学中去...
  • 作者: 张燕
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  76-76
    摘要: 近年来,语言与文化的关系已成为英语教学的一个重要课题.学界越来越认识到语言有其丰富的文化内涵.英语教学不仅是语言知识的教授,而且更应包括文化知识的传播.这就要求我们在英语教学中重视跨文化教育...
  • 作者: 冀兆鹏 马艳萍
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  77-78
    摘要: <体育与健康课程标准>拓宽了原来体育课的学习领域,这对体育教师提出了更高的要求,完全沿袭原来体育课的教法已不能满足新课标的需要.在素质教育的新形势下,面对新的体育教育观念和体育课程教学目标,...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  78
    摘要:
  • 作者: 曹山青
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  79-79
    摘要: 从研究高等数学教育对大学生素质的影响和作用八手,探讨高等数学教学思想,课程设置、教学内容和教学方法的改革思路与实践方案.
  • 作者: 夏之翠
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  80-80
    摘要: 随着中国高等教育本科专业目录的调整,农业院校传统专业的招生人数在不断萎缩,而一些文科专业不仅专业在增多,招生人数也迅猛增长,2002年已达到农业高等院校在校学生总数的1/3,还有大量的成人教...
  • 作者: 单伟明
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  81-82,84
    摘要: 对学生学习策略和学习观念直接影响教学的质量.本文以通过调查问卷的形式收集到样本数据为依据,运用定量和定性相结合的方法研完高职非英语专业学生的英语学习策略使用情况和所持的学习观念,两者与成绩之...
  • 作者: 叶春辉
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  83-84
    摘要: 分析了高职院校学生学习高等数学产生障碍的各种因素,探讨了在教学中应采取的相应的对策:激发学生的学习欲望与学习兴趣,改进教学方法,加强实或训练与指导等措施使学生学好高等数学这门课程.
  • 作者: 罗纯
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  85-85
    摘要: 根据医学遗传学横跨基础医学与临床医学的桥梁学科特点,探索了以重现实验过程.进行案例教学和情境模拟教学,开展临床见习为切入点,使理论知识与实践紧密结合,实现医学遗传学课程服务于专业的目的.
  • 作者: 尹德玉 李海霞 许乃伟
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  86-86
    摘要: 基本概念、基本理论、运算技能和方法是数学知识的基本要素,是构成数学基础的主要部分,是高等学校数学课程教学基本要求中规定的通过教学过程使学生正常取得的一定成果.要达到这个目的,对于高等数学的基...
  • 作者: 邓胜立
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  87,90
    摘要: 情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的.以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法.本...
  • 作者: 何雪英
    发表期刊: 2008年23期
    页码:  88-90
    摘要: 本文主要通过高职院校实施信息素质教育的意义、现状、以及实施教育的措施进行探讨.

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