中国科教创新导刊期刊
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81

中国科教创新导刊

China Education Innovation Herald
曾用名: 国外科技动态

本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊 
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
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  • 作者: 刘漪 张勇 赵慈 陈晓白
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  12
    摘要: 介绍通过物理演示实验培养和发展学生的创新能力和科学素质的做法.
  • 作者: 虞冬霞
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  17
    摘要: 合作不仅是一种学习方式,也是现代素养的一种表现,善于合作是人文精神的重要组成部分.新课程的实施使语文教学方式、学生的学习方式、语文的评价方式都发生了变革,教师的合作意识不仅变成了可能和现实,...
  • 作者: 董志龙
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  20
    摘要: 本文对新课程改革下的初中政治教学方法和思路作了详细的分析,供大家参考.
  • 作者: 周湘萍
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  21
    摘要: 针对教师在实施新课程理念中存在的一些问题,提出:要辩证的看待,理性的审视当今新课程改革中出现的某些理念,对新的模式、新的方法不能流于形式,更不能片面地理解,应坚持科学的态度.
  • 作者: 杨玲
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  23
    摘要: 在大学数学教学实施中,不仅要强调"为专业服务",即数学"工具性"的一面,而且还要重视数学作为一个理性思辨系统内在的统一性,注重数学知识的新发展,注重数学的人文精神教学;不仅使学生在学习和运用...
  • 作者: 刘玉华 陈晓华
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  41
    摘要: 新数学课程标准已经开始实施,面对新的课程改革要求教师要根据数学新课程标准,改变自身的教学行为,除了把书本上知识教给学生,还要通过书本上知识、技能的传授,最大限度地发展学生的能力.本文从改革评...
  • 作者: 李洪山
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  63-64
    摘要: 盐城工学院在生物工程专业人才培养上应突出学科优势,开设特色课程,并逐步形成以.耐盐农作物育种,滩涂植物资源开发ⅱ和滩涂生物环境保护"为内容的专业特色,在相关学科支撑下开展"滩涂资源产业化"研...
  • 作者: 秦勇
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  66
    摘要: 初中英语教学也要根据基础教育的性质和时代的特点确定哪些基础知识和基本技能是学生终身发展必备的.众所周知,英语学习者大都抱怨英语单词多而繁,难记易忘.在初一的英语教学中,必须重视语音知识的教学...
  • 作者: 唐仁忠
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  80
    摘要: 数列通项公式的运算和求法是中学数学教学中一个模块和学习阶段,本文将通过具体的数列的求法来进行说明数列的通项公式的具体求法分析如下五点.
  • 作者: 陶永义
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  91
    摘要: 学生历来对思想品德课不感兴趣,主要是教材内容抽象乏味以及学生学习动机、目的不明等因素的影响.学生学习兴趣不浓, 造成教学效果低下,难以实现思想品德课的智育和德育双重功能,已成为目前思想品德课...
  • 作者: 陈爱斌
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  93
    摘要: 人格也称个性,反映着个人的内心世界和精神面貌.包含着诸多因素,笔者认为,在课堂教学中对学生进行人格教育是每个教师都应该做好的一项工作.本文从历史课堂教学出发,充分运用多种教学方法和手段对学生...
  • 作者: 孙银燕
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  101
    摘要: 启发性是语文课堂问题的灵魂.启发性提问不仅是一种教学手段,更是一种教学艺术.富有技巧的启发,能让学生的思维"忽如一夜春风来,千树万树梨花开",向更广、更深的知识层面飞跃,获得新的体验与发现....
  • 作者: 蔡德昌
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  105-106
    摘要: 时代要求教育革新,培养出有知识有能力又符合时代需要的人才.据此,本文从改革教学的角度出发,提出在由兴趣动机而致 "乐学"的大环境中,在教学互动,民主自由、团结协作精神这三者合力下,推动学生创...
  • 作者: 李金霞
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  109
    摘要: 变量代换法不仅是一种重要的解题技巧,也是一种重要的数学思维方法.本文对其在高等数学各章节运算中的应用进行了总结, 以便学生在学习高等数学时能充分把握并能熟练、灵活地运用好"变量替换法",提高...
  • 作者: 张惠斌
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  121
    摘要: 搬硬套独特的视觉效果;展示动态变化的过程;通过整合培养学生欣赏能力.
  • 作者: 林磊
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  124
    摘要: 随着计算机科学的不断发展,计算机教育也逐步的得到关注.面对不断更新的计算机知识和不断改革的计算机教育体系,相应的教学方法在不断的摸索与探求中产生.在计算机教学过程中,提高学生的全面素质是其最...
  • 作者: 高云兵
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  137,139
    摘要: 高职服装专业是培养服装行业的高级应用型人才的专业,他们要符合服装行业的职业要求,具有一定的理论知识和较强的技术专长,经过多年的教学和实践工作,摸索出一套适合高职服装教育的模块化培养方式,本文...
  • 作者: 孔凡芳
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  145
    摘要: 如今地理教学中所使用的教学方法颇多,目的就是激起学生学习兴趣,提高教学质量.恰当地运用诗歌,让它在地理教学中发挥独到的妙用也是一种行之有效的好方法.诗歌在地理教学中的妙用有:假借诗歌设疑,丰...
  • 作者: 沈兰英
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  154
    摘要: 随着信息技术的发展,英语教学的学习资源也在向立体化方向发展,从原先的课堂老师学生互动,发展到多媒体等多种高科技手段的教学方式.英语教学要积极利用信息技术,并将其运用到英语教学上去.
  • 作者: 闫春芹
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  163
    摘要: 书是知识的重要载体,据说,一个人一生中拥有的三分之二的知识是从书本上学来的.激发学生求知的欲望,使学生积极主动地从书本上获取知识,是教师不可忽视的一项教学内容.激发学生的读书兴趣.培养学生良...
  • 作者: 栾小净 赵丽 郑佳佳
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  165
    摘要: 近几年来,国家教育部对现行小学语文教材进行了多次改革,将低年级的说话、听话改为口语交际,注重提高小学生的口语交际能力.这一方面反映了人们对语文学科本质属性的科学认识,另一方面也反映了知识经济...
  • 作者: 薛爱臻 陈世东
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  172
    摘要: 在语文教学中,我们结合当地的教学实际,充分利用乡村教学资源,在充分论证的基础上,开展了古城文化的探究活动,活动中, 学生们的人文素养有了明显提高.
  • 作者: 李子容
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  189-190
    摘要: CECL(交际英语教程)课是某大学专业基础阶段的综合英语课,是国家级精品课程.问卷调查考察了CECL教师课堂使用母语的情况,结果表明,其总体使用率较低,教师在与学生进行私人谈话、发布重要指令...
  • 作者: 温玉娟
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  192
    摘要: 本文首先阐述了新课改背景下对语文教师素质的重新认识,其次论述了新课改背景下语文教师的必备素质,最后针对新课改背景下语文教师素质的提高提出了几点建议.
  • 作者: 马丹君
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  198
    摘要: 生活技能培养有助于增强幼儿的责任感、自信心,对今后的生活也会产生深远的影响.笔者结合在托班的实际工作经验,阐述了培养幼儿生活自理能力的具体方法和窍门.
  • 作者: 龚烟
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  207-208
    摘要: 互动教学理论近年来越来越受到重视和关注,已经成为大学英语教学实践中的热点问题.本文重点从以下几个方面探讨大学英语教师在英语口语教学互动中的角色定位:文化语境的创设者和文化信息的输入者,课堂口...
  • 作者: 王向阳
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  219
    摘要: 笔者结合知识管理的经典理论,分析探讨了知识管理在高校英语教学中的应用的重要性、目的和对策.
  • 作者: 隽国斌
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  223
    摘要: 生活化德育以生活为内容,源于生活,最终回归生活,幼儿在生活中学习,教师和家长在生活化的情景中进行指导,在良好的道德氛围中,幼儿实践自己所学,并最终将道德行为内化为自己的行为准则.
  • 作者: 周日建
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  242
    摘要: 人的发展、个性发展是教育改革的主题,美术教育在培养学生个性方面具有得天独厚的优势.本文分析了美术教育的特点和当前美术教育不足,最后阐明了如何在美术课堂教学中促进学生个性发展.
  • 作者: 方丽萍
    发表期刊: 2008年33期
    页码:  246
    摘要: 本文分析了初中女生体育教学中的问题,提出了如何培养她们对体育课的兴趣,供大家参考.

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