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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2009年第24期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
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目录
1.
在高中历史教学中渗透爱国主义教育的探索
作者:
冉仕勇
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
4-4
摘要:
"不读史慢无以爱其国",在高中历史教学中进行爱国主义教育,是爱国主义是弘扬民族精神、培养人格的迫切需要;是青少年全面发展的必然要求;是全面推进素质教育的根本要求;是全面建设小康社会的客观需要...
2.
物理学史与创新能力培养
作者:
慕民雄
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
5-5
摘要:
培养学生的科学创新精神和提高创新能力是落实素质教育的核心,在中学物理教学中实施创新教育,物理学史有着重要的作用.首先,要鼓励学生大胆质疑,炼就敏锐的观察能力.其次,要激发学生丰富想象,显现创...
3.
强化学生环保意识优化初中化学教学
作者:
陈光明
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
7-7
摘要:
环境是人类生存和发展的基本条件,是物质文明建设的基础,环境污染和生态破坏,工作和生活环境质量恶化,威胁着人类的健康.生活中离不开化学,生活中的化学物质既是化学启蒙教育的重要素材,又是初中化学...
4.
新课标下的数学作业应把握六个"度"
作者:
王元瑾
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
13-13
摘要:
新课程下的数学作业的设计除了遵循科学性、系统性、针对性,注重作业的形式灵活多样之外,还必须把握好以下"六度",即密度、跨度、广度、梯度、难度、弹性度.并把它们有机地结合起来设计作业,才能达到...
5.
优化科学课堂教学培养学生创新思维
作者:
徐美娜
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
20-20
摘要:
"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不蔫动力."而学校是培育创新精神和创新人才的重要摇篮.本文作者根据多年的教学经验,介绍了在科学教学中,如何多角度、多层次地来培养学生的创造性思维.
6.
初中物理新课标下的问题教学
作者:
刘振英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
21-21
摘要:
新的物理课程标准的着眼点在于学生的发展而不局限于知识的传承,重视学生能力的培养.本文论连了在物理教学中如何进行问题教学培养学生的问题意识,从而培养学生的创新能力.
7.
对新教材高中物理实验改进的探索
作者:
李春辉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
30-31
摘要:
本文通过对新课程物理对实验内容及要求的变化,阐述了对实验教师的要求,井通过境计.得出了新课程对实验教师的要求主要是软件方面的.曩后通过两个实验的改进,进一步表明的对实验理念更新的具体要求.
8.
生物课中培养学生的创新能力
作者:
邵趣博
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
35-35
摘要:
创新力是一种创新性活动的能力,是在思维领域中,在常人前人的基础上追求新的发现和新的见解,进行新的突破,是由人的创建性思维和创造力组成.创新是一个民族的灵魂.古往今来,人类光辉灿烂的思想文化,...
9.
非智力因素对数学思维的影响浅析
作者:
毛锦凤
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
60-60
摘要:
思维是人对客观事物的一种心理感知,而学生在数学思维过程中,由于各种原因,使学生的数学思维零乱不畅,逻辑混乱.其非智力方面主要是:消极的思维定势数学思维肤浅、僵化;消极的心理暗示使思维消极、迟...
10.
这里的"中国人"指谁——简析《藤野先生》一文中语言的张力问题
作者:
樊武田
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
96-96
摘要:
文学是语言的艺术,语言张力在文学张力系统中占据着重要地位."语言的张力".其实就是精神在认识自身(世界)时产生"正反馈"现象所释放出的力.
11.
浅谈语文教学中对朗读教学的重视
作者:
封丽敏
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
105-105
摘要:
人类的阅读活动原始于文字的产生,源远流长;历代文人学士的阅读经验,也如散珠碎玉,丰富而珍贵.但以往对"阅读"的研究很不够,旧版<辞海>没有"阅读"这个词目,<现代汉语词典>仅解释为"看并领会...
12.
《最后一课》教材分析
作者:
沈海美
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
106-106
摘要:
一个小学校的一堂课,主人公是一个平平常常的老师的一个不懂事的孩子.他们术能代表法目的广大人民群众,他们的情感是全体法国人民,乃至全世界被侵略国家的人民的共同情感,因此文章所反映出的强烈的爱目...
13.
对农村小学教师专业素质的思考与对策
作者:
宋华辉 曹树华 李国瑛
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
136-136
摘要:
我国农村小学教师整体素质偏低,专业发展滞后,已成为制约农村教育改革与新课程顺利实施的瓶颈.要促进农村小学教师专业发展就必须加强师德建设,提高教师自我专业发展意识及反思意识,树立终身学习的观念...
14.
政治教学浅见
作者:
张铁梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
147-147
摘要:
在政治教学中,教师要懂得衡量和掌握,恰如其分地使用各种多媒体课件,使我们课堂教学容量增大、色彩丰富、生动性增强,从而提高教学效率,增强教学效果.
15.
语文教育与审美意识的培养
作者:
张德胜
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
150-150
摘要:
语文教育是艺术,审美与语文教育同在.在语文教学中,要结合语文教材的特点,注重培养学生的审美意识,提高学生的想象力,创造能力和语言表达能力,塑造学生较高的道德素质和美好情操.
16.
加强校园文化建设,营造良好育人氛围
作者:
覃敬新
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
158-158
摘要:
具有鲜明特色的校园文化,是无声的熏陶和感染,是一升高尚的精神塑造.校园文化的建设与发展,要求坚持以人为本,促进人的发展并为人的发展服务.本文结合实际进行理论分析,对如何加强校园文化建设提出了...
17.
如何做好幼儿园安全教育
作者:
吴海丹
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
164-164
摘要:
幼儿活泼好动,好奇心强,什么都想去看一看、摸一摸.由于他们年龄小,动作的灵敏、协调性差,又缺乏生活经验,日常活动中极易发生意外伤害事故.因此,对幼儿进行初步的安全教育极为重要.<纲要>也明确...
18.
浅谈语文综合性学习教师的角色定位
作者:
陈德胜
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
167-167
摘要:
综合性学习是语文新课程的一大亮点,一个独具特色的领域,不同于阅读,写作和口语交际教学.它为教师带来全新的挑战,要求教师转变教学观念,重新定位自己的角色,做活动的参与者、指导者、协作者和监督者...
19.
制图教学三个难点的探究
作者:
杜长水
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
184-184
摘要:
制图要求有好的空间想象和形象思维,而职中学生这方面基础普遍较差,培养学生的观察能力,学习兴趣和主动求学欲就必须使学生看到生动逼真的演示,把教材上的死知识变得直观引人注目;比例,投影规律、基本...
20.
中职学生语文素养缺失的原因与提高途径
作者:
黄秀珍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
190-190
摘要:
职业教育中作为基础课的中职语文,对于塑造学生人文精神,健全学生人格,培养学生可持续发展能力,起到十分重要的作用.新课标将语文素养视为基本理念中的核心理念.因此,中职语文教学中应把提高学生语文...
21.
实施绿色教育创建幼儿教育新特色
作者:
潘建滨
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
202-202
摘要:
绿色教育是整个世界的发展趋势,教改浪潮已凸现了环境教育的生命活力.我们通过"绿色家园建设与幼儿发展的研究",可将幼儿园绿化美化的功能升华为环境教育的价值取向,成为幼儿园文化的重要组成部分.
22.
如何提高药剂专业实训效果
作者:
竺日培
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
204-204
摘要:
技工院校是打造药剂专业技能人才的重要基地.为了提高实训效果,应构建循序渐进的教学内容体系,综合采用多种教学手段,面向药剂企业生产一线培养合格的操作技能人才.
23.
积极探索情感管理努力创建和谐班级
作者:
徐庆
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
205-205
摘要:
素质教育新背景下,社会、家长和学生对班级管理的质量和要求越来越高,班主任也越来深刻地体会到情感教育已经是班主任教师必须具备的教育手段之一,成为建设和谐班级的有利法宝.所谓情感教育,就是指教师...
24.
师爱之平等观念
作者:
李振福
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
208-209
摘要:
师爱要有一颗平等之心,做学生的朋友,要注意师生接近和理解,人格要互相感化,习惯要互相锻炼.我们对学生的爱,不应是居高临下的平易近人而是发自那肺腑地对朋友的爱.师爱的最高境界不是母爱,也不是父...
25.
浅谈家庭教育的科学理念和正确方法
作者:
赵淑英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
223-224
摘要:
家庭是孩子成长的摇篮,是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,可以说孩子的身体发育、知识的增长、智能的培养,尤其是品德的陶冶、良好行为习惯和个性的形成等等,都是首先在"家庭"中获得熏陶与...
26.
青少年心理健康教育,亟待归"真"
作者:
马凤英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
227-227
摘要:
青少年心理健康教育是一个沉重的课题,要做好这方面的工作,或者说要弥补这方面的缺失,已经到了刻不容缓的时候,全社会要勇敢地构建起为每个人健康成长的良好大环境,这需要我们拨乱反正,返朴归"真".
27.
我们浅析体育游戏在中学女生教学中的运用
作者:
王照锋
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
237-237
摘要:
体育游戏在高中女生体育课教学中具有十分重要的意义,在实际的教学中把体育游戏引入到对女生的教学中,教学效果会得到明显的改善,从而提高他们参加体育锻炼的积极性,可以有效的提高体育教学的实效性.
28.
论新课标下中学体育教学方法的创新
作者:
郑小翔
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
246-246
摘要:
新课程标准的实施要求中学体育教学方法相应的进行创新,创新庄遵循系统整体、综合复甩和简便优化原则,提高学生体育能力,身心同步发展,优化教学手段,倡导探究,发展思维.
29.
让葫芦丝走进教学
作者:
何伟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
249-249
摘要:
葫芦丝是我国流行于云南等少数民族的一种吹奏乐器,它音质如丝绸般柔美,并且携带方便,近几年来颇为流行.为普及民族音乐,弘扬中华民族文化,让更多的人尤其是少年儿童了解、喜欢葫芦丝.在学前指导上,...
30.
大班化授课在新课程体育教学中的影响述评
作者:
李志万
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年24期
页码: 
251-251
摘要:
对新课程体系下班级授课制中的体育教学现场,教学组班,检测工具,评价体系四大结构进行质的研究.发现大班化体育教学在新课程体系的要求下,存在着制度本身结构性不完善与教师适应性嗥的问题.具体表现为...
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