中国科教创新导刊期刊
出版文献量(篇)
55878
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中国科教创新导刊

China Education Innovation Herald
曾用名: 国外科技动态

本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊 
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
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  • 作者: 王彬
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  3
    摘要: 新课程新教材为课堂教学改革提供了一个崭新的平台,又对课堂教学改革提出了全新的要求.因此,新课程新教材在带来欣喜的同时也带来了一些困惑和遗憾,我们试图对新教材语文课堂教学中存在的问题进行剖析并...
  • 作者: 韦昌茂
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  15
    摘要: 新课标中对小学语文在教学上的基本要求,就是要充分的发挥教师在课堂上的主导性,以及学生在课堂中的主动性,让学生能在轻松且和谐的良好学习氛围中进行学习,以此来有效的提高小学语文的教学效率.
  • 作者: 韩丽丽 魏元涛
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  17
    摘要: 伴随新课改的不断深入,德育教学呼唤创新和突破.班级文化建设作为教师对学生进行德育的载体,对培养学生良好的品德、陶冶学生的情操、完善学生的价值观有无可替代的作用,班级文化应该成为教育工作者手中...
  • 作者: 尹卫刚
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  19
    摘要: 初中思想政治是一门基础性学科,这门学科在培养学生道德情操,帮助学生树立正确的政治方向,形成正确的价值观和人生观等方面发挥着积极的作用.传统的思想政治课堂教学采用的教学方式过于滞后,学生处于被...
  • 作者: 邵慧
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  34
    摘要: 传统的作文批改法费时多见效小,根源在于没能发挥学生的主动性,让学生互相批改作文,既可以培养他们严谨的写作态度,又能促进学生相互问的了解,进而提升他们写作文的兴趣和能力.在此过程中,学生的主体...
  • 作者: 刘守蓉
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  38
    摘要: 从2001年起,全国开始把英语教育纳入小学阶段的必修课程.但是在中国的具体国情和现有的教育教学条件之下,我们要积极转变教学思路,更新教学手段和方法,提高小学英语教育的有效性.本文就提高小学英...
  • 作者: 丁春艳
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  41
    摘要: 随着新课程改革的进一步推进,如何更好、更有效地实现教学有效性问题日益凸显,要实现学生的知识与能力,过程与方法,情感与价值观三维目标的统一已成为新课改的重中这重.本文从创设教学情境、目的性教学...
  • 作者: 吴文柱
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  72
    摘要: 提高课堂效率,突出学生的主体地位,培养学生的能力,教师以学生学习小组为重要的教学组织手段,通过指导小组成员展开合作,发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,达到完成特定的教学任务的目的...
  • 作者: 杨英福 龚大洁
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  77
    摘要: 在新教学理念的影响下,“问题式教学法”登上了舞台的中心,在初中生物教学中问题被看做是有效教学的核心,本文主要介绍了“问题式教学法”在初中生物教学中的实施策略,这既符合了新课改理念,还可以弥补...
  • 作者: 姚强能
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  78
    摘要: 随着新课程改革的不断发展和深入,作为一种新的教学理念的有效教学已被国际社会广泛地接受,顺应了素质教育的要求.但在实际教学中,学生的能力并没有得到充分提高和发展.因此,本文将在分析高中数学课堂...
  • 作者: 刘士伟 卢青
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  86
    摘要: 在目前的美术教学中,受年龄等多种因素的影响,中学生的美术学习普遍存在着“高原现象”,即多数学生对美术课缺乏兴趣,美术作业模式化,缺乏创造力,千篇一律,绘画时存在着谨小慎微,不敢画的现象.针对...
  • 作者: 别微
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  89
    摘要: 近年来,随着“小班化”教学模式在小学中的普及,课堂及时评价在教师教学工作中的重要性已被广泛认同,尤其在小学英语教学中,教师可充分利用这一优势认真观察每个学生的学习情况,全面、多元化的进行评价...
  • 作者: 赵盛甫
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  96
    摘要: 传统的数学教学都以师讲生听为主,这种教学方式使学生养成了被动学习的习惯,疏忽了学生自主创新能力与发散思维的培养.笔者以为,数学课也可以上得有“滋味”,教师应让数学教学绽放应有的魅力.
  • 作者: 张学明 邢春霞
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  98
    摘要: 学生主动性学习能力的培养,就是教育应让学生拥有鲜明的思想、独立的学习能力和敢于创建的精神,而不是对知识的简单识记、保持和再现,这就需要教师确实善于在每一个学生面前,为他们打开精神发展的领域,...
  • 作者: 姚瑞荣 王金霞
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  101
    摘要: 数学课堂教学的有效性的实施体现在创设恰当、真实、有效的问题情境,重视学生数学能力的培养,搭建双边互动交流的学习平台,转变学生数学学习方式,触类旁通、提高学习效率等方面.
  • 作者: 袁立辉
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  107
    摘要: 本文在首先分析了在高中数学教学过程中学生“失位”的问题,然后详细探讨了导致这些“失位”问题的原因;紧接着针对上述根源,提出了几点有利于高中数学教学课堂从“失位”走向“适位”的对策,最后对全文...
  • 作者: 张芬
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  116
    摘要: 有效教学是符合教学规律的教学,学生在教师一段时间的指导学习之后,能够获得较大的进步和发展,本文从课堂有效教学的概念入手,重点探讨新课程下历史课堂的准备、课堂教学过程中的教学策略,这些策略具有...
  • 作者: 王昭
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  128
    摘要: 物理学是一门以实验为基础的科学.学生的实验能力,将直接决定物理定律概念的理解和应用能力,所以培养学生良好的实验基础是保证物理教学的必要手段之一.中学物理学生实验技能主要包括五个方面:一,认知...
  • 作者: 齐勇智
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  132,134
    摘要: “乡镇少年宫”的建立,丰富了义务教育的内涵,拓宽了免费教育的外延.优质的文化.教育等资源的进驻,必将在农村孩子们的心里种下艺术种子和科学幼苗,并通过新颖的活动内容和形式,让广大农村孩子参与健...
  • 作者: 王雪莲
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  136
    摘要: 本文主要采用文献资料和问卷调查法,对天津市和平区中学体育教师的科研现状进行调查研究,依此提出存在的问题以及相应的建议,目的在为天津市有关部门进行管理决策时提供参考依据.
  • 作者: 马学军
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  156
    摘要: 摘要;牛顿因树上掉落的苹果提出苹果为什幺向地上掉而没有向天上飞,从而发现了万有引力,这是对物理现象的质疑能力.培养学生的质疑能力是培养创新型人才的需要.本文结合初中物理教学的实际情况,通过举...
  • 作者: 李贵祥 王相才
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  170
    摘要: 很多学生和家长都反映,为什么初中数学学习挺好的学生,到了高中很多成绩都会出现下滑的现象?本文根据教学过程中所反映问题的思考,从分析初中和高中数学的不同点开始,从而提出相应的解决办法,如课前快...
  • 作者: 李学忠
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  187
    摘要: 在会说话的前提下,会说话的人是否就应该会写作文?作文“模式化”是当前的一个普遍问题,急功近利的心理,教师本人文学素养有欠缺.“会说话即应会写作文”的纠正措施:放下你的鞭子,让羔羊自由去吃革,...
  • 作者: 仝颖妮
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  189
    摘要: 在初中语文教材里,很多篇文章在写作中都运用了对比和衬托的手法,很多人往往把两者混为一谈,笔者结合教学实际,对对比和衬托进行了研究.
  • 作者: 李国荣
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  214
    摘要: 如今,素质教育的主要环节是教学管理,这也是学校的命运和发展的生命线.在当下,教育与人文关怀经成为了世界性教育发展潮流以及必然趋势,在初等教育里,也显得非常重要,所以我们要针对教育管理中产生的...
  • 作者: 马振东
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  219
    摘要: 本文主要从爱心、细心和耐心组成“三心”以及“系统化意识”和“策略意识”构成的“二意”两个方面阐述了转化后进生有效方法.
  • 作者: 何永培
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  234-235
    摘要: 目的:研究在高一级开展分层次下进行篮球模块教学的实验效果.方法:采取随机分班法,把学生分为分层次模块教学班(简称实验班)和常规教学班(简称常规班),进行为期一学年的教学,在学年开始和结束时均...
  • 作者: 徐兆中
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  248
    摘要: 随着社会的发展和科学的进步,社会对人才的要求也提高了,不仅要求人才具有丰富的知识储备,更对人才的心理素质、创新能力、道德品质有了要求.篮球是最受学生欢迎了体育运动之一,篮球教学不但能提高学生...
  • 作者: 周静
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  249
    摘要: 语言是人们传达信息和交流情感的主要工具,而课堂语言又是课堂教学中连接教师与学生的桥梁,是传递信息的重要手段,.教师的语言表达,是教学艺术最重要的组成部分,它直接影响着教学的效果.笔者在音乐课...
  • 作者: 刘振丽
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  256
    摘要: 中学图书馆要想在信息社会中获得发展,实现自己的价值就必须为学生提供直接支持,以期获得相应的回报,高质量信息服务的前提是明确中学图书馆的服务对象,以及图书馆用户的信息需求.文章主要基于此探讨了...

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