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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2012年第3期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
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211.
高中数学教学中学生创新意识的培养问题探微
作者:
王燕
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
29-30
摘要:
创新意识的培养一直是基础教育中的永恒话题,数学教育中创新意识的培养指的是学生对社会、自然界中的数学现象具有好奇心、探索心,能够具有“独立人格,自由思想”的特质.本文从学校、学生、教师三个层面...
212.
幼儿科学探究教育的分析
作者:
张燕
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
38
摘要:
进行幼儿科学探究教育,既重视幼儿的自主发现、探索,又要强调教师在探究过程中的引领者和促进者角色.教师应该积极地为幼儿提供进行科学探究的资源,还应该主动拉近与幼儿的关系,进行平等合作,以伙伴的...
213.
小学数学提高学生自主学习能力初探
作者:
陆顺梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
40
摘要:
本文就合理使用教材、注重创设情境、先学后教等方面,结合教学实践谈谈本人在提高学生自主学习能力中的一些做法.
214.
树立大教材观,开发课程资源——高中《政治生活》复习策略探讨
作者:
王和仁
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
43
摘要:
《政治生活》的特点要求我们必须树立大教材观,有效组织复习.依据教材搜集、整理社会生活背景材料,依托社会生活背景材料整合教材,建构知识网络,并深化对教材中的重要理论和观点的理解和运用.通过效果...
215.
如何搞好中学化学教学的方法探讨
作者:
邓卯英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
45
摘要:
结合个人多年化学教学实践,分别从教育观念、教师自身素质、基本原理和基本概念、化学实验等四个方面提出了几点如何搞好中学化学教学方法的策略.
216.
浅谈高三生命科学教学中试卷分析课的有效策略
作者:
汤蕴玮
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
70-71
摘要:
本文在对高三试卷分析课的实践和反思的基础上,结合教育心理学,从提高试卷分析课的有效性方面,总结和归纳了一些有效策略.
217.
浅谈初中数学教学中思维能力的培养
作者:
赵淑英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
72
摘要:
随着中学教学改革的不断深入,培养学生的思维能力已成为广大教师普遍关注的热点.如何培养学生的数学思维能力,使学生跃出教科书框架,学活书本.本文从一题多解、一题多变和一些变形题中,加强对学生概括...
218.
高中物理化“变”为“恒”之我见
作者:
段金龙
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
74-75
摘要:
本文通过例子讨论微元法中的化“变”为“恒”.高中物理中的化“变”为“恒”体现在很多方面,本文重点讨论将时间细分,从而化“变速运动”为“匀速运动”.
219.
如何在语文阅读教学中培养学生的想象力
作者:
杨艳春
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
84
摘要:
《语文课程标准》提出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能.”想象力比知识更重要,没有想象,就没有创造发明.语文阅读教学中如何培养学生的想象能力呢?我从以下三个方面进行...
220.
认识物理规律培养思维能力
作者:
黄林茂
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
85
摘要:
物理规律是物理教学重要的组成部分,在规律教学中应采用多种思维方式引导学生去探索、理解、总结规律的实质和特点,这既深化了教学内容,又有利于培养学生科学地分析、归纳、研究问题的思维能力.
221.
浅议小学语文教学中的游戏化教学方式的实施
作者:
孟东利
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
87
摘要:
游戏化教学方式是小学语文教学的一种重要教学手段.因为,它可以培养小学生学习语文的兴趣,让小学生们在游戏的过程中积极主动地学习汉语语言和词汇,从而提高了学生们运用语言的能力.此外,教师通过花样...
222.
浅谈小学英语单词教学策略
作者:
饶红梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
110-111
摘要:
小学英语教学中,单词教学是非常重要的环节.本文介绍了小学英语单词教学的重要性和特点,指出了当前小学生英语单词学习中存在的问题,并提出了一些有效的单词教学方法.
223.
小学信息技术教学模式的探讨
作者:
李慧莉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
121
摘要:
信息技术教育能推进素质教育深入发展,对深化教育改革意义重大.在信息技术课堂教学中以建构主义论和全面发展教育论为基础,结合信息技术学科特点,以主体性教育思想为指导,以强调在实践活动中自主探索、...
224.
浅谈多媒体在《化工原理》教学中的几点思考
作者:
张红芬
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
125
摘要:
当今社会是知识信息化的时代,随着计算机的发展,将多媒体教学引入到课堂教学中已是一种必然的趋势,本文探讨了多媒体教学在化工原理教学中的作用,并以此为出发点,我结合教学实践,在评价多媒体技术辅助...
225.
新课改下高中生物互动式教学的思考
作者:
钟耀宏
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
132
摘要:
高中生物是理科类中的一门重要学科,随着新课改的不断发展,高中生物教学逐渐朝着开放学生自主性探究精神的方向迈进,数学模式也由传统的填鸭式教学方法向互动式教学模式转变.高中生物课教学模式的改变将...
226.
小学英语教学德育渗透点滴谈
作者:
赵增庆
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
144-145
摘要:
德育是学校教育的重点,尤其是小学教育更应该重视对学生的德育教育,小学生正是道德品质形成的关健时期,班主任要随时进行德育教育,其他科任教师也同样需要在本学科的教学中渗透德育教育,笔者结合小学英...
227.
怎样提高学生的数学学习兴趣
作者:
刘洪贵
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
151
摘要:
数学是一门较为抽象的学科,因此使得正处于新鲜认知阶段的学生在学习上较为吃力,加上一些教师受到传统观念影响,在教学形式上较为单一,更容易使学生产生对数学学习的抵触情绪.面对这一局面,我们应当思...
228.
如何提高高中生英语阅读能力
作者:
魏金玉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
179
摘要:
阅读能力的形成和提高首先需要扎实的语言基础知识,其次才谈得上方式方法技能技巧等.高中阶段的阅读要求学生储备大量的词汇,把握英语语法并结合高考阅读题型进行训练.
229.
小学英语课堂整体教学的有效性探索
作者:
郭春莉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
197
摘要:
整体教学法是以学生的认知结构的构建为核心目标,以学生的自我价值的展示为基本动力,以教师的启发、点拨与质疑为激活方式.小学英语的主要教学途径依然是课堂教学.因此,小学英语课堂整体教学的有效性教...
230.
精彩来自兴趣兴趣缔造精彩
作者:
夏亚玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
198
摘要:
浓厚的学习兴趣可以让课堂更精彩,所以课堂要精彩就要准确引导学生的兴趣,兴趣的培养需要长期的努力,更需要及时的把握.每个学生都有一份属于自己的想法、兴趣,他们是从不同的视角去思考、去发现、去验...
231.
初中物理教学中学生学习兴趣的培养
作者:
张素霞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
205
摘要:
在初中物理学习活动中,学生不是从零开始的.每个学生都有不同的生活经历,都有独特的情感体验.因此,初中物理教学中要努力与学生的生活经验和情感体验沟通起来,培养学生的学习兴趣,文章主要就初中物理...
232.
如何把爱心有效的融入小学班级管理工作中
作者:
高荣珍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
227
摘要:
本文首次探讨了小学阶段学生的特点,运用爱心去管理班级工作的必要性.之后,文章经过探讨,提出了把爱心有效的融入小学班级管理工作中主要思路,包括:正确把握小学生的心理特点,了解中融入爱心;关注学...
233.
农村中小学校德育管理现状与思考
作者:
王少英 韦璇
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
229-230
摘要:
德育管理是学校管理的有机组成部分,是学校管理工作一项十分重要的内容.加强学校德育管理,努力提高德育管理的水平和效能,是全面提高学校教育质量,保证教育对象德、智、体、美、劳全面发展的重要措施,...
234.
当涂县中等职业学校教师文化建设探索
作者:
丁世武
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
231
摘要:
教师文化是校园文化建设的核心.教师文化包括:教师的价值取向、教育教学理念、职业探守、行为方式,如何建设教师文化呢,本人认为可从以下几个方面开展,创造理性的教师激励机制;弘扬价值观念,增强教师...
235.
浅谈如何建立新型的师生关系
作者:
廉志强
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
236
摘要:
良好的师生关系是教育的重要组成部分,它能转化为强大的学习动力,激励学生的学习热情.因此,建立新型的师生关系是实施素质教育的需要,是新课标下课堂教学的必然要求.
236.
论后进生转化中的关爱理念
作者:
崔龙飞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
237
摘要:
后进生转化应该以关爱为价值理念.运用关爱理念转化后进生对老师有着很高的要求,老师必须具备较高的职业道德素养,还必须根据具体问题解决实际难题,综合利用自身知识储备,发挥班团组织力量,长期坚持以...
237.
社会实践活动促进聋生心理健康发展的研究
作者:
封涛
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
239
摘要:
聋生由于生理缺陷导致着遍存在较为严重的心理健康问题.社会实践活动是聋生心理问题矫正的有效途径.
238.
选项式高中体育课堂教学模式的探究
作者:
连云鹏
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
244
摘要:
随着新一轮课程改革的深入,教学过程由过去机械性、单一性、接受性的教学逐渐向互动性、多维性、综合性的教学特征转变.学生的主体作用被重视起来,在高中体育教学中,开展选项式教学,可以培养学生的素质...
239.
给音乐教学插上“创造”的翅膀——浅析创造性音乐教学
作者:
李莉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
252
摘要:
音乐是审美的海洋,创造是求新的天空,那水天合一之处,乃是人类文明理想的灿烂霞光.各种音乐教学活动,都具有不同程度的创造性.本研究从创造性的音乐教学出发,分析了创作性音乐教学的原则,它的作用以...
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科学技术文献出版社
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CN
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