人民教育期刊
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人民教育

People's Education

影响因子 0.7199
主办单位:
中国教育报刊社
ISSN:
0448-9365
CN:
11-1199/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100082
地址:
北京海淀区文慧园北路10号
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  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  73-75
    摘要: 湖北省房县位于湖北西北部边远山区,靠近神农架林区,是一个国家级贫困县。这里交通不便,信息闭塞,经济发展相对滞后,中小学教师整体素质不高,驾驭教材能力较差,传统的教学法统治着课堂,学生参与意识...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  75-76
    摘要: 20世纪80年代,西藏拉萨市教育事业在中央政府的关怀下已经有了发展,全市普及了六年义务教育,办学条件也得到了改善。可是,教师的教育理念和教学方法陈旧,教学质量偏低,特别是小学数学平均成绩一般...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  76-78
    摘要: 相识尝试教学法 1994年7月,时任河北省永年县教研室主任的籍靠山,通过《中国教育报》头版《邱学华与尝试教学法》长篇报道与尝试教学法初次相识。读罢全文,他眼前一亮:这么先进的教学方法,如果...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  78-80
    摘要: 教育公平是社会公平的重要基础,推进义务教育均衡发展是落实教育公平的首要任务,也是办人民满意教育的本质要求。近年来,四川省宜宾市翠屏区教育局坚持以尝试学习理论为指导,深入推进课堂教学改革,促进...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  80-80
    摘要: 1995年夏,在天津一次小学数学教育研讨会上,第一次认识邱学华先生,他所创立的“尝试教学法”和“尝试教学理论”,深深地吸引了我,其“先练后讲,先学后教”的教学模式,是一种反传统的、具有创建意...
  • 作者: 温家宝
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  2-4
    摘要: 老师们.同学们: 大家好!非常高兴参加首届免费师范生的毕业典礼.首先,我要对即将加入人民教师队伍的同学们表示热烈祝贺,对辛勤培育你们的老师们表示衷心感谢!去年教师节,我到河北兴隆县六道河中...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  4-5
    摘要: 7月1日,庆祝中国共产党在成立90周年大会在北京人民大会堂隆重举行,中共中央总书记胡锦涛在会上发表重要讲话. 胡锦涛总书记的重要讲话以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重...
  • 作者: 李希贵
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  6-7
    摘要: 像药品说明书那样坦言的风险 拿到任何一种药品,我们一般会先看一看药品说明书.尤其会注意说明书中提到的禁忌与风险.有了这个提醒,风险得到规避,而出现的不适应症状也在意料之中.有了充分的心理准...
  • 作者: 朱哲 龚建设
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  8-13
    摘要: 2011年4月24日,清华大学百年校庆大会上,胡锦涛总书记发表重要讲话.讲话中提出,广大教师要"切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责".早在2006年总书记在中共中央政治局第三十四次集体学...
  • 作者: 何昕 黄燕
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  14-16
    摘要: 一、生活之用只是数学的"小用". 近些年来,在强调数学与生活的联系中,出现了"过度生活化"的错误倾向,人们试图用日常生活中的应用来支撑"为什么学数学". 例如,很多数学教师常用的如买门票...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  17
    摘要:
  • 作者: 邱学华
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  18-24
    摘要: 标题的这句话是用学生的口气说的,意思是请老师不要把现存的结论告诉学生,先让他们自己试一试.这句话既简明扼要地阐明了尝试教学思想的实质,又揭示了具体操作的方法,一目了然.所以,我用这句话作为文...
  • 作者: 柳斌
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  25-26
    摘要: 我和邱学华老师深交已久,经常通讯联系.看他的著作和文章.我十分敬重他的为人,敬重他的敬业精神,敬重他创立尝试教学法的改革精神,敬重他60年如一日的奋斗精神.
  • 作者: 顾明远
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  25-25
    摘要: 邱学华老师从上个世纪80年代初创建了"尝试教学法",并开展了实验研究,取得了显著的效果:学生学习积极性提高了.对教学内容理解得深刻了,学习成绩提升了,知识技能巩固了,学习能力养成了.他的实验...
  • 作者: 韩涛
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  26-28
    摘要: 邱学华老师持续研究尝试教学法30年,取得了卓越的成就,丰富了教学思想宝库,推进了教学实践变革,对此,我想谈几点感想.
  • 作者: 余荣燊
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  28-29
    摘要: 在内地的教育专家之中,邱学华先生是我最敬佩的学者. 他从乡村小学教师到教育专家,虚心好学,勤奋工作,不断研究,不断写作,一共编著了上百本著作,这在中外教育专家中是很少见的,实在是惊人的成就...
  • 作者: 周筱婷
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  29-30
    摘要: 拜读完<邱学华与尝试教育人生>和其他一些相关的书籍,才知道邱学华自上世纪50年代从事"小学数学教学实践与研究"开始,历经了80年代的"由点到面的尝试教学实验、由萌芽到成熟的教学研究"时期,9...
  • 作者: 约翰·特纳
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  30-32
    摘要: 一、我对尝试学习理论的认识. 最近我很高兴地拜读了邱学华先生的<尝试学习的原理、策略与实践>一文,邱先生站在中国教育的第一线,促进着中国教学的改革.以我看来,在哲学理念上,他的主张与澳大利...
  • 作者: 余慧娟
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  33-36
    摘要: 对"尝试教学法"早有耳闻,但多停留于字面的理解,心里还常疑惑,怎么"尝试"也能成为一种"教学法"呢!学习本来不就是一种尝试吗? 近日重温近30年来中国教学理论与实践发展的一些历史,才发现,...
  • 作者: 徐军 邱学华 黄传新
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  37-39
    摘要: [课前准备] 布置学生课前预习,先尝试做课本上的习题. [教学过程] 一、导入新课、激发兴趣. 开始上课,邱老师问学生:"上课了,你们首先要知道什么?" 生:今天我们学什么內容?...
  • 作者: 刘金玉
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  39-43
    摘要: 2011年4月,我参加"中学语文特级教师高级研修班"的学习.其间,研修班需要一个课例进行研究,大家推举我来上一课. 听课的都是江苏省中学语文特级教师,我只是这之中的"小字辈",真有些诚惶诚...
  • 作者: 罗楚春
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  43-46
    摘要: 2009年初,广东省深圳市南山区松坪学校开始重建课堂教学模式的改革.两年来,我们在尝试教学理论指导下,执著地探索建构起具有鲜明个性特色的"先学后研"课堂教学模式."先学后研"课堂教学模式以实...
  • 作者: 李星
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  46-50
    摘要: 根据语文课程标准中对语文教学"课程性质与地位"和"课程的基本理念"的阐述,为实现"全面提高学生的语文素养"这个语文教育的根本目的,我们将"识字与写字"、"阅读"、"习作"、"口语与交际"、"...
  • 作者: 周莫涵
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  50-51
    摘要: 我参加学校开展的"先学后研.三段六式"尝试教学实验已经有半年多了,取得了一些成果,更有了很深的感悟. 感悟一:在授之以渔的过程中.找到教师的价值. 尝试教学实验,课堂的主角不再是教师一人...
  • 作者: 周桂
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  52-53
    摘要: 我是这个班的班主任,也教英语课.周五,教务处通知我,第三节、四节数学课,因为老师有事外出,由我来组织学生上自习课.我将此事转告了我们班的数学科代表.
  • 作者: 王俊
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  53-56
    摘要: 江苏省宜兴市实验中学建校10年来,一直集中精力搞课改,静下心来研究课堂,构建了"两类结构"尝试教学模式,并坚持开展实验研究,闯出了一条具有自己风格的课改之路.
  • 作者: 马伟平
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  56-59
    摘要: 我们的语文教学主张以"结构"为载体,优化学生的认知发展;以"尝试"为主线,促进学生的自主学习. "结构"主要有两大类,一类是知识内容形成的结构,另一类是方法程序方面的结构.成功的尝试教学则...
  • 作者: 郑发健
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  60-61
    摘要: 一节作文点评课 这里记录的是,2008年江苏省宜兴市实验中学初二年级的一节学生自改自评作文点评课.7个小组学生先分组自批自改作文,然后在全班汇报.
  • 作者: 王苏蓉
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  62-64
    摘要: 区域地理是中学地理学习的重点,在教材中各区域地理特征不一,差异明显,知识点繁多,是学生学习的难点.而以往教师备课时虽然辛辛苦苦编写了各个区域的知识提纲,但因提纲内容和形式不统一,学生感觉知识...
  • 作者: 李彦军
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  64-65
    摘要: 山东省临清市1990年前后,逐步在小学、初中推广尝试教学法,大量事实证明:尝试教学法能够有效地培养学生自学能力和创新精神,促使教育质量大面积提高.在此基础上,1998年开始,临清一中、二中率...

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