人民教育期刊
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人民教育

People's Education

影响因子 0.7199
主办单位:
中国教育报刊社
ISSN:
0448-9365
CN:
11-1199/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100082
地址:
北京海淀区文慧园北路10号
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  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  63-63
    摘要: 读了《人民教育》2011年第8期上山东省潍坊广文中学赵桂霞的“校长手记”《学校的生命力在于教师的成长》一文后,我感慨颇多。
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  2-4
    摘要: 老师们,同学们: 大家好!非常高兴参加首届免费师范生的毕业典礼。首先,我要对即将加入人民教师队伍的同学们表示热烈祝贺,对辛勤培育你们的老师们表示衷心感谢!去年教师节,我到河北兴隆县六道河中...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  4-5
    摘要: 7月1日,庆祝中国共产党成立90周年大会在北京人民大会堂隆重举行,中共中央总书记胡锦涛在会上发表重要讲话。
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  6-7
    摘要: 像药品说明书那样坦言教育的风险 拿到任何一种药品,我们一般会先看一看药品说明书,尤其会注意说明书中提到的禁忌与风险。有了这个提醒,风险得到规避,而出现的不适应症状也在意料之中。有了充分的心...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  8-13
    摘要: 胡锦涛总书记在多次重要讲话中都提出“把立德树人作为教育的根本任务,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。新疆是多民族聚居的省份,在中小学开展“立德树人”工作,培养德才兼备,具有...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  14-16
    摘要: 一、生活之用只是数学的“小用”。 近些年来,在强调数学与生活的联系中,出现了“过度生活化”的错误倾向,人们试图用日常生活中的应用来支撑“为什么学数学”。
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  17-17
    摘要: 7月3日,中国期刊协会教育期刊分会在北京召开成立大会,中国教育报刊社及全国26个省(自治区、直辖市)教育报刊社(教育宣传中心)的负责人出席大会。中国期刊协会会长石峰、中宣部出版局副局长刘建生...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  17-17
    摘要: “改革人才培养模式。提升人才培养水平”,着力点和突破口到底在哪里? 《人民教育》编辑部与四川省成都高新区社会事业局定于今年9月举办“改革人才培养模式”中国、新加坡名校长高峰论坛,通过两国间...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  18-24
    摘要: 在比以往更加关注人才培养模式改革,更加强调创新人才培养的今天,我们推出《“尝试教学”专辑》,是出于一种对未来教育改革发展趋势的价值判断。当前无论是实施素质教育,还是推进新一轮课程改革,说到底...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  25-25
    摘要: 邱学华老师从上个世纪80年代初创建了“尝试教学法”,并开展了实验研究,取得了显著的效果:学生学习积极性提高了,对教学内容理解得深刻了,学习成绩提升了,知识技能巩固了,学习能力养成了。他的实验...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  25-26
    摘要: 我和邱学华老师深交已久,经常通讯联系,看他的著作和文章。我十分敬重他的为人,敬重他的敬业精神,敬重他创立尝试教学法的改革精神,敬重他60年如一日的奋斗精神。
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  26-28
    摘要: 邱学华老师持续研究尝试教学法30年,取得了卓越的成就,丰富了教学思想宝库,推进了教学实践变革,对此,我想谈几点感想。
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  28-29
    摘要: 在内地的教育专家之中,邱学华先生是我最敬佩的学者。他从乡村小学教师到教育专家,虚心好学,勤奋工作,不断研究,不断写作,一共编著了上百本著作,
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  29-30
    摘要: 拜读完《邱学华与尝试教育人生》和其他一些相关的书籍,才知道邱学华自上世纪50年代从事“小学数学教学实践与研究”开始,历经了80年代的“由点到面的尝试教学实验、由萌芽到成熟的教学研究”时期,9...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  30-32
    摘要: 一、我对尝试学习理论的认识。 最近我很高兴地拜读了邱学华先生的《尝试学习的原理、策略与实践》一文,邱先生站在中国教育的第一线,促进着中国教学的改革。以我看来,在哲学理念上,他的主张与澳大利...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  33-36
    摘要: 对“尝试教学法”早有耳闻,但多停留于字面的理解,心里还常疑惑,怎么“尝试”也能成为一种“教学法”呢!学习本来不就是一种尝试吗?
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  37-39
    摘要: 【课前准备】 布置学生课前预习,先尝试做课本上的习题。 【教学过程】 一、导入新课、激发兴趣。开始上课,邱老师问学生:“上课了,你们首先要知道什么?”
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  39-43
    摘要: 2011年4月,我参加“中学语文特级教师高级研修班”的学习。其间,研修班需要一个课例进行研究,大家推举我来上一课。
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  43-46
    摘要: 2009年初,广东省深圳市南山区松坪学校开始重建课堂教学模式的改革。两年来,我们在尝试教学理论指导下,执著地探索建构起具有鲜明个性特色的“先学后研”课堂教学模式。
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  46-50
    摘要: 根据语文课程标准中对语文教学“课程性质与地位”和“课程的基本理念”的阐述,为实现“全面提高学生的语文素养”这个语文教育的根本目的,我们将“识字与写字”、“阅读”、“习作”、“口语与交际”、“...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  50-51
    摘要: 我参加学校开展的“先学后研·三段六式”尝试教学实验已经有半年多了,取得了一些成果,更有了很深的感悟。
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  52-53
    摘要: 我是这个班的班主任,也教英语课。周五,教务处通知我,第三节、四节数学课,因为老师有事外出,由我来组织学生上自习课。我将此事转告了我们班的数学科代表。
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  53-56
    摘要: 江苏省宜兴市实验中学建校10年来,一直集中精力搞课改,静下心来研究课堂,构建了“两类结构”尝试教学模式,并坚持开展实验研究,闯出了一条具有自己风格的课改之路。
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  56-59
    摘要: 我们的语文教学主张以“结构”为载体,优化学生的认知发展;以“尝试”为主线,促进学生的自主学习。
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  60-61
    摘要: 一节作文点评课 这里记录的是,2008年江苏省宜兴市实验中学初二年级的一节学生自改自评作文点评课。7个小组学生先分组自批自改作文,然后在全班汇报。
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  62-64
    摘要: 区域地理是中学地理学习的重点,在教材中各区域地理特征不一,差异明显,知识点繁多,是学生学习的难点。而以往教师备课时虽然辛辛苦苦编写了各个区域的知识提纲,但因提纲内容和形式不统一,学生感觉知识...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  64-65
    摘要: 山东省临清市1990年前后,逐步在小学、初中推广尝试教学法,大量事实证明:尝试教学法能够有效地培养学生自学能力和创新精神,促使教育质量大面积提高。在此基础上,1998年开始,临清一中、二中率...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  66-68
    摘要: 1995年起,我以大循环形式从一年级到毕业班带了三届学生,在班额都在80人左右的情况下,实现了连续16年不向学生布置家庭作业,但学生平均成绩一直名列前茅,而且学生后续学习能力很强。
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  68-69
    摘要: 1970年,初中还未毕业的我就在家乡塔尔岭(村)当了民办教师,这里地处偏远山区,学校是典型的牧区村办简易小学,校舍破旧,不通公路,没有电,5个教学班,7名教师。100多名蒙、汉、回族学生全部...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  70-72
    摘要: 云南省玉溪市运用、推广和发展尝试教学法已经20多年了。20多年的实践可以证明: 1.尝试教学思想具有先进性,比如,相信“学生能尝试、尝试能成功、成功能创新”的思想;2.认知过程具有科学性,...

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