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速读(下旬)2014年出版文献
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25978
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速读(下旬)
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511.
体育课如何集中学生的注意力
作者:
李键慧
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
215-215
摘要:
512.
母语迁移对英语写作的影响
作者:
张如莹
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
216-216
摘要:
513.
新课改下课堂教学中的小组合作学习
作者:
刘福江
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
217-217
摘要:
514.
小学数学课要重视『操作』环节
作者:
李连柏
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
217-217
摘要:
515.
“以学为主,当堂达标”下的英语课堂
作者:
周立新
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
218-218
摘要:
516.
初探小学语文作业设计优化创新
作者:
钟汉宇
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
219-220
摘要:
作业设计,是教师备课中必备一环。做好作业设计,不仅可以巩固一堂课所要求掌握的知识,而且可以激发学生学习兴趣,开发智力,拓展知识面,点燃学生创造思维的火花,培养学生独立分析问题和解决问题的能力...
517.
新课标下小学数学的拓展教学初探
作者:
闫玉兰
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
220-220,221
摘要:
小学数学教师在教学中要开展拓展教学。进行拓展教学可以从以下几方面入手:创设教学情境,激发学生强烈的求知欲;动手实践,探究新知;知识延伸,拓宽认识视野;实践运用,拓展创新。
518.
浅议新课改下小学数学教学
作者:
柴新红
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
221-221
摘要:
随着人类社会的飞速发展,现代教育也在日新月异的变化。为了顺应时代发展的需求,新一轮的课改便成为当前基础教育改革的重中之重。作为一名小学数学老师,如何引导学生用数学的眼光去观察现实生活身边的事...
519.
新课程小学语文古诗教学的有效措施
作者:
刘圣
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
222-222
摘要:
在古诗教学中,教师要有意识地引导学生诵读诗文,理解诗意,感悟意境,这对于古诗学习是一个有机的整体和必经的过程,从而把学生领进广阔的诗意天地,逐步提高学生的欣赏品位和审美情趣,提高学生的语文综...
520.
新课程理念下高中数学教学实践
作者:
刘玉霞
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
223-223
摘要:
新一轮的基础教育课程体系深入改革,给高中数学在教学理念和教学方法上带来了很大的变化。为了更好地适应这些新变化,本文作者通过对高中数学新教材的教学,结合新教材的编写特点和高中研究性学习的开展,...
521.
新理念下小学语文教学改革与创新探究
作者:
佟革义
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
224-224
摘要:
随着经济的快速发展和社会的不断进步,新课程改革不断得到推进,与之相适应的教学理念和教学方式也开始不断推陈出新。在素质教育改革的浪潮影响下,小学语文教学也取得了明显的成效,教育资源、教学空间都...
522.
任务型教学法在初中英语口语教学中的应用研究
作者:
蒋鹏飞
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
225-225
摘要:
任务型教学法是20世纪80年代逐渐兴起并发展起来的一种教学方法,在语言教学领域,它所提倡的以任务为中心、让语言学习者通过组织和使用目标语言来完成任务,从而达到学习和运用的双重结合的做法得到了...
523.
关于高中数学研究性学习的思考
作者:
胡洪艳
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
226-226
摘要:
研究性学习已成为高中课程中的必修课,教师应教会学生从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在研究过程中通过多种渠道主动地获取知识...
524.
初探新课改背景下的高中语文高效教学
作者:
温景平
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
227-227
摘要:
高中语文教师要想实现高效教学,就必须做到以下几点:着眼于学生的发展,注重制定整体教学目标;精选教学内容,充分利用教学资源;在教学过程中关注个体差异;互动的组织形式;培养问题意识,引导自主探索...
525.
论英语课堂教学中学生主体作用的发挥
作者:
吴琼
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
228-229
摘要:
526.
如何优化初中音乐课堂教学
作者:
秦晨
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
228-228
摘要:
课堂教学结构和时间安排要根据教材内容和课型做一些调整、修正,把最佳时间用在新知识的教学上,基本上做到时间过半,新课教学任务完成,讲练时间各半,既保证老师的讲,也照顾到学生的练,这样的课堂教学...
527.
基于新课程背景下探讨小学数学高效课堂的构建策略
作者:
刘兵
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
229-230
摘要:
随着社会经济不断发展,推动了我国教育改革进一步发展。数学作为小学教学结构的重要组成部分,在培养学生创新能力、促进学生全面发展等方面具有重要作用。在新课程改革影响下,小学数学教学不仅要注重传授...
528.
新课标下中高考改革后的语文教学之思考
作者:
牟小丹
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
230-230,231
摘要:
中高考改革后,语文的地位有所提高,但是教师不能因此只注重分数,而忽视学生能力的培养。教师要充分利用考试促进语文教育,同时反思语文教育地位,让语文教学回归素质和能力培养。
529.
语言艺术在初中数学课堂教学的运用
作者:
靳淑英
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
231-231
摘要:
语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体。数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程。在整个课堂教学过程中,教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受,教师语言的情感...
530.
初中英语新课程有效教学的策略
作者:
秦强强
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
232-232
摘要:
课堂上老师滔滔不绝的讲,学生认真地听并笔耕不辍的传统课堂一去不复返。在实施素质教育的今天,要改革教学方法,优化课堂结构,多渠道提高英语课堂教学效率,培养学生综合运用英语的能力,提高学生的整体...
531.
有效提高课堂效率的几点做法
作者:
曲洪波
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
233-233
摘要:
532.
浅谈乡土地理在高中地理教学中的应用
作者:
邵晶
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
234-234
摘要:
新课程理念下的高中地理教学教,注重理论和实践相结合,注重地理课堂教学的实效性,注重提高学生的学习兴趣,乡土地理在教学实践中充分合理的利用,不仅能激发学生兴趣,提高教学效果,弥补现行教材的不足...
533.
过程教学法在高中英语写作教学中的应用分析
作者:
邵樟梅
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
235-235
摘要:
写作在高中英语教学中具有非常重要的作用,作为语言输出环节,写不仅能够使学习者达到使用语言的目的,同时也最能反映学习者的语言水平。本文分析了高中英语过程教学法写作教学实施步骤及具体案例。
534.
新课改中高中生物教学的发展与思考
作者:
孙华权
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
236-236
摘要:
随着高中各科新课程标准的贯彻,各地高中课程改革进行的如火如荼,高中生物教学也在改革中取得了一定的成绩。本文首先分析了新课改下高中生物教学现状,包括开展各种互动式教学,积极利用信息技术与网络资...
535.
谈初中生物教学中学生兴趣的培养
作者:
纪铭松
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
237-237
摘要:
兴趣是学习和求知最大的动力,浓厚的学习兴趣能加强学生学习的自主性,培养钻研精神,开发创造能力,重视学生学习兴趣的培养是调动学生学习积极性、开发学生非智力因素、提高教学质量的重要途径之一。笔者...
536.
浅谈培养学生数学素养的教学实践
作者:
李学斌
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
238-238
摘要:
注重数学观察力的培养,加强数学思想方法的教学,促进数学素养不断发展。
537.
小学数学新课导入的策略研究
作者:
张娜
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
239-239
摘要:
导入是一堂课的开始。好的导入能创设积极的学习氛围,使学生产生积极的情感体验,开启学生的思维,引发学生积极思考。因此,新课导入越来越被教育者重视,学习和研究小学数学新课导入具有重要意义。本文分...
538.
谈初中数学课堂教学中问题意识的培养
作者:
黄伟标
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
240-240
摘要:
教师在数学课堂教学中要唤起学生的问题意识,使学生想问、敢问、会问、乐问,把提出问题的主动权还给学生,转变传统的教学方法,以达到最优的教学效果。
539.
怎样提高数学课堂教学的有效性
作者:
李兰弟
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
241-241
摘要:
540.
新课标下初中数学教学中的情感教育培养浅谈
作者:
陈骑勇
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
242-242
摘要:
学习兴趣至关重要,是课堂教学质量的保障。教师必须明确,一名优秀的教师,除了要有渊博的学科知识外,还要了解学生的心理需求,还要从情感角度关爱学生。在课堂教学中,教师如果能有效地运用情感教学,就...
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