速读(下旬)期刊
出版文献量(篇)
25978
总下载数(次)
43

速读(下旬)

Speed Reading

影响因子 0.0542
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
25978
总下载数(次)
43
文章浏览
目录
  • 作者: 巩莎莎
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  181-182
    摘要: 面对当今社会经济提升、物质更替的迅猛时代,在大力强调责任感重要性的非常时期,大学生的家庭责任感,爱情责任感急需重登教育的大舞台,我们又该如何正确指导大学生的家庭、爱情责任感的培养呢?这正是本...
  • 作者: 唐小燕
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  181
    摘要: 新课程初中英语认为,英语课程教学在注重文本知识的前提下,要注重学生学习的过程和方法,特别是提高学生学习英语的主动性和积极性,促进学生英语基础知识和技能的内化生成,就是要在学生发挥学习英语主体...
  • 作者: 杨玲
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  182
    摘要: 中学英语作为中学教学的一门基础课程,由于多种因素导致教师的教学效率不高,学生的学习兴趣不大,严重影响了学生对英语的学习.因此,本文着力分析有利于提高中学英语课堂教学的有效措施,全面的提高中学...
  • 作者: 袁翠花
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  183
    摘要: 志新课程标准提出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整.”语文是母语教育课程,学习资源和实践机会无...
  • 作者: 蔡呈锋
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  183-184
    摘要: 要学好语文,学好祖国的语言,离不开背诵这个传统的教学方法,要从经典名篇中花大力气阅读领会,通过朗读、记忆到背诵,使学生有了深厚的语文积累,才能真正学好语文.而图像再现背诵法、读与背诵相结合、...
  • 作者: 陈红卫
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  184-185
    摘要: 初中的德育教学一直以来就是教学工作的重点内容,尤其是对于经济教育水平不是那么发达的农村地区来说,德育教学显得更为重要,教学任务也更加的困难.提高初中德育教学的质量,首先就是要重视农村初中德育...
  • 作者: 叶嫄
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  185
    摘要: 音乐趣味教学法又称音乐快乐教学法,它是使学生在一种轻松愉快的气氛中学习音乐的新的教学方法.这种方法对调动学生内部动力,引导他们主动学习起到巨大的推动作用,同时也是当前素质教育的一个重要途径....
  • 作者: 张蓉
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  186
    摘要:
  • 作者: 杨军
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  186-187
    摘要: 本文对翻转课堂及其特点进行了简介,分析了翻转课堂在语文学科应用中的功效,阐述了翻转课堂在语文教学中的主要作用.
  • 作者: 朱俊江
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  187-188
    摘要: 阅读是人类特有的精神生活,也是中学生自我学习、自我提高的过程.课外阅读是中学语文教学中一个很重要的组成部分,是提高学生人文素养的重要途径.开展课外阅读活动,能使学生受到情感熏陶,获得思想启迪...
  • 作者: 蔡晓芬
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  188
    摘要: 在初中历史教学过程中应用信息技术,可以从多个角度激发学生的感觉器官,营造和谐的课堂气氛,培养学生的学习兴趣,使教学效率大大提升,收到了很好的教育教学效果.本文主要阐述信息技术在初中历史教学中...
  • 作者: 赖炜明
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  189
    摘要: 德国哲学家康德说过:“有两种东西最能深深地震撼我们的心灵,一是我们头顶灿烂的星空;一是我们心中崇高的道德准则.此话说明了道德在人们心目中的地位以及在人类生活中的重要性.新课程标准也指出:培养...
  • 作者: 陈奇英
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  189-190
    摘要:
  • 作者: 程敏芳
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  190
    摘要: 语文教学是一种复杂的多维综合体,发展学生创新思维具有广阔的空间和得天独厚的优势,语文教师必须在有限的空间里,有限时间内,启迪学生积极地想,合理地想,辩证地想,全面地想,在课堂教学中,积极鼓励...
  • 作者: 郝访
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  191
    摘要: 在数学课堂教学中,教师应及时对提出的问题进行反思,若一连几名学生均未答出,表明问题可能难了,或者几个学生均是一个层面水平,那就应采取调控措施.创设良好的学习氛围,鼓励学生质疑,并对学生的学习...
  • 作者: 尚艳芳
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  191-192
    摘要:
  • 作者: 程萍
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  192-193
    摘要: 提问是自主探究的一种具体表现方式,它既是探索的起点,又是探索的动力.当一个学生在学习中遇到某些不解的问题后,他就会去积极寻求答案教师就必须从实际出发,因地制宜,因人而异,改革教学方法,采取科...
  • 作者: 张姗
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  193
    摘要: 随着经济全球化进程不断深入发展,中国与世界各国交流往来日益密切,因此社会对英语专业型人才需求更加严格和迫切.初中英语作为英语人才培养的初级阶段,对学生英语能力的形成和英语基础的奠定具有重要作...
  • 作者: 计华萍
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  194
    摘要: 在教学中还要让学生创设情境,把自己自然而然地带到文章的情境当中去.平时让他们多读多写,多背,多练,并培养学生独立阅读能力.
  • 作者: 李庆彬
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  194-195
    摘要: 在现代教学中,综合素质的提高成为培养学生的重要指标,德智体美的全面发展受到越来越多的重视,其中体育运动能够在高中积极开展是有效地促进学生的全面发展的重要途径.而体育教学管理作为体育教学的核心...
  • 作者: 吉家林
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  195
    摘要: 目前,高职教育中越来越重视学生的思想道德水平的提升.而利用实践教学进行思想政治教育是高职教育的最有效途径.本文主要针对当前高职思政课社会实践教学项目化管理现状,在认识到高职思政课社会实践教学...
  • 作者: 肖丽
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  196-197
    摘要:
  • 作者: 王为
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  196
    摘要: 《米洛的维纳斯》作为一篇阅读欣赏课编入北京市中等职业技术学校语文课本职业模块中.本文论述了在《米洛的维纳斯》在、课文简介、课文分析等教学环节上教师要有所侧重,取得了较好的教学效果.
  • 作者: 宋颖香
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  197-198
    摘要: 情境教学就是一种在教学过程能引起学生极大的兴趣,能激发学生向知识领域不断探索的教育方法.科学合理的创设课堂教学情境非常重要.游戏情境、生活情境、问题情境等都是重要的情境创设发.
  • 作者: 周燕龙
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  198
    摘要:
  • 作者: 张璐
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  199-200
    摘要: 本文针对当前中等职业学校忽视人文素质教育,提出人文素质教育的必要性,阐明德育课是实施人文素质教育的重要途径,阐述如何通过德育课渗透人文素质教育.
  • 作者: 李青
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  199
    摘要: 如何让学生走进快乐的语文世界去快乐的作文呢?教师应该激发学生的写作兴趣,多多帮助学生累积素材,利用游戏吸引学生进行写作,勤加练习,提升学生的写作技巧.
  • 作者: 陈冲
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  200
    摘要: 随着新的教育理念的不断推广,随着讨论式、谈话式的教学方法的提倡,随着“学生是语文学习的主人”的呼吁,教师们开始追求学生个性化朗读,主张让学生自由读,有个性地读,读出自己的理解,甚至学生想怎么...
  • 作者: 徐榕
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  201
    摘要: 本文从兴趣、背诵范围、背诵时间、制定计划、记忆方法等方面谈了如何指导学生背诵古诗文,提高背诵能力,锻炼记忆力.
  • 作者: 麻挺
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  201-202
    摘要:

速读(下旬)基本信息

刊名 速读(下旬) 主编
曾用名
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

速读(下旬)评价信息

速读(下旬)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊