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速读(下旬)2016年第9期出版文献
出版文献量(篇)
25978
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43
速读(下旬)
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目录
151.
论模拟音乐舞台环境教学形式
作者:
伍秋萍 刘洁茹 贺小慧
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
39
摘要:
模拟音乐舞台环境教学实践在当前得到各大高校音乐学专业的重视,是突破传统情境教学的一种与时俱进的创新活动形式,其目的在于提高学生的综合表演实践能力.这个创新项目主要研究:其一为教师教学时要求学...
152.
浅析计算机网络维护工作和管理
作者:
梁英明
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
40
摘要:
计算机网络技术经过了长时间的高速发展已经逐渐的走进了人们的生活,它改变了人们的生产生活和生活方式,变得越来越不可替代,也推动了人类社会发展的极大进步.计算机网络技术在人们的日常生活中占有了越...
153.
电气工程中自动化技术的应用
作者:
金昊
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
52
摘要:
自动化技术作为科技发展的产物,在现代社会里,自动化技术在电气工程中的应用已成为必然,自动化技术的出现有效地提高了电气工程效益,推动了电气工程的更好发展.本文就电气工程自动化技术的应用进行了相...
154.
关于水文电子档案管理工作的探讨
作者:
赵蒙
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
64-65
摘要:
近年来信息技术不断发展,我国的水利、水文事业在科技创新方面取得了较好的成绩.水文电子档案逐渐替代了传统的纸质水文档案,在管理、录入、保存、启用等方面工作都变得方便快捷.本文简要阐述了电子水文...
155.
少数民族地区图书选题策划研究
作者:
云高娃
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
66
摘要:
本文通过分析内蒙古地区出版的特色内涵等内容,从本地区的民族特色、地区特色和多元文化特色的角度研究了少数民族地区图书选题策划工作.
156.
浅谈教师领导力与学生学习的主体性的双向关系
作者:
高磊
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
76-77
摘要:
157.
慕课背景下翻转课堂在大学英语阅读课中的设计和实施
作者:
董喆
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
90-91
摘要:
158.
微文化给党的理论在军队传播的带来的机遇与挑战
作者:
廖玲娜
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
92
摘要:
159.
高职学生管理工作中以人为本管理模式的渗透
作者:
陈亚琴
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
120
摘要:
针对目前高职院校在学生教育方面及管理任务方面所面临的严峻挑战,高职院校应结合高职生的实际情况,以"以人为本"为指导思想开展"严格管理"的学生管理模式,刚性管理和柔性管理二者兼备,提升学校的工...
160.
高职学生会队伍建设及管理的现状分析及优化措施探讨
作者:
肖静芬
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
121
摘要:
高职学生会属于高职院校的群众性组织,是学校与学生相互沟通的重要渠道,只有做好学生会组织的管理,加强学生会队伍建设,才能更加有效的发挥出其纽带作用.在教育事业改革不断深入的背景下,现阶段高职学...
161.
培养探究能力提高课堂实效
作者:
邸士秀
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
148
摘要:
162.
让识字教学美丽绽放 ——在低年级阅读教学中培养识字、写字能力
作者:
田晓燕
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
150
摘要:
163.
当前提高初中物理教学有效性的策略探析
作者:
冀鹏飞
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
179
摘要:
物理学科作为一门自然科学的基础课程,是对科学发展规律的阐述,同时学生也可以通过学习这么学科对科学和社会的关系有一定的了解.初中物理课程作为初中生新接触的一门学科,在实际教学过程中,需要物理老...
164.
高中化学高效课堂的探索
作者:
向巡
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
196
摘要:
化学学科是高中时期的基础课程,构建高中化学高效课堂,不仅能够有效提高学生的化学成绩,而且能够推动学生实现全面发展.
165.
儿童文学在小学语文教学中的应用
作者:
余德敏
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
198
摘要:
儿童文学的教育意义非常巨大,对小学语文教育有引导、鞭策的作用.小学语文教材中,儿童文学经常以寓言故事的方式呈现,故事中有人物、情感,以及对话,这些小学生常见的情境或虚拟环境,会把他们带入一个...
166.
对于如何教好高中英语的若干思考
作者:
王宗昌
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
211
摘要:
作为基础教育的中学英语教学涉及到学习者的听、说、读、写,也牵动着学习者的注意力、观察力、毅力及兴趣、动机、情感等众多心理素质和思想道德、艺术审美等社会文化素质.全面调动学生学习的主观能动性,...
167.
浅议初中学生数学自主学习能力的培养
作者:
周会平
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
219
摘要:
随着课程改革的不断深入,在新的课程理念下实施数学教学,教师的任务不仅仅是把知识装进学生的头脑,更重要的是教会学生对问题进行分析、思考、解答,把学习过程变成自己的发现知识、探索知识、解决问题的...
168.
试论农村初中音乐教学的困境及出路
作者:
边亮梅
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
224
摘要:
农村音乐教学,一直都是教育界非常关注的内容.许多学校过分占用了学生艺术课程时间,导致很多学生的艺术素养无法得到提升,对学生将来的发展造成了负面影响.我国针对农村投入的教育力度、教育资源不断增...
169.
在初中语文教学中提升学生阅读能力的措施
作者:
梁正军
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
230
摘要:
在我国开始全面实行素质化教育的背景下,针对初中语文教育工作而言,需要牢牢把握素质教育思想,从基础性教学环节中提高初中生群体的阅读能力.本文立足于在人教版教材下的语文教育中如何提高学生的阅读能...
170.
谈谈初中数学教学中学生问题意识的培养
作者:
甄珍
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
241
摘要:
171.
教师怎样上好《品德与社会》课
作者:
张永明
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
291
摘要:
172.
谈高中生物课堂有效提问
作者:
韩雯
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
300
摘要:
具有生物学特色的问题,能激发学生对生命科学的兴趣,培养学生的理性思维,帮助学生理解和掌握生物学的概念、原理,形成生命科学体系,使之在能力、情感、态度、价值观等多维目标得到全面发展.
173.
"五部曲"促使学生乐学英语
作者:
吴细女
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
305
摘要:
兴趣是最好的老师.因为农村小学不重视英语,对于刚进入初中的学生来说,学生普遍对英语存在强烈的好奇感,所以有着一定的兴趣基础,教师可以充分利用这一特点,通过多样化的手段,引导积极主动参与到英语...
174.
"杨妈妈"来之不易——小学生抑郁倾向的缓解案例
作者:
杨凡
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
313
摘要:
儿童的身心发展特点,注定他们往往比成人更易出现抑郁等情绪障碍,并更易受到情绪障碍的不良影响,而家庭环境以及学习环境与儿童的抑郁倾向有着密切的关系.本案例中班主任通过一些细致的工作结合家庭教育...
175.
认真书写总谨慎合理布局品自高 ——浅谈小学生良好书写习惯的培养
作者:
王晓芳
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
326
摘要:
176.
基于SSH的学生职业成长信息系统构建
作者:
刘萍
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
337
摘要:
本文的研究目标是设计一个基于SSH的以高职院校学生个人为独立个体、联系学生管理与教学管理部门的信息档案平台,该平台将提高教学行政管理效率,体现信息化校园建设成果.
177.
在课堂教学中如何培养学生质疑的能力
作者:
宋爱贤
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
338
摘要:
古人云"学贵有疑""学则须疑",疑是探求新知的开始,也是探求新知的动力,进一步说,疑是创新的开始,也是创新的动力.爱因斯坦曾说过:"提出一个问题比解决一个问题更重要."不断发现问题、提出问题...
178.
在小学语文课堂融入情感教学法
作者:
张晓娜
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
348-349
摘要:
179.
浅谈信息技术与语文教学的应用整合
作者:
朱勇明
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
353
摘要:
随着信息技术在课堂教学中的广泛运用,并成为现代教学中不可缺少的一项教学内容.它的新鲜性、直观性、趣味性、多样性越来越适宜课堂教学.在最近几年的语文教学中,我深深体会到,在教学中合理科学地运用...
180.
数学归纳法在几何中的应用
作者:
吴方跃
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
354
摘要:
本文介绍了数学归纳法的定义,并举例说明了我们在使用数学归纳法时应注意的问题,告戒我们不能盲目的归纳,避免得出错误的结论,本文还重点介绍了我们在使用数学归纳法解题时应注意的步骤,还介绍了数学归...
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