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91. 高中语文教师上好精彩的第一课刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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92. 巧用评价助教学刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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93. 新课程背景下美术与文化的融合刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 现阶段教育模式下,检验学生数学水平的主要途径是应试.而考生能否将自己的实际水平客观、全面、准确地反映出来,除了要有扎实的知识功底外,还应掌握一定的应试技能.本文主要从数学学科特点及应试现状出...
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95. 关于乡镇财政税收发展模式的思考刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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96. 计算机软件工程管理工作探析刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 通过对软件产品特点的分析,讨论软件工程管理可能涉及的人员、组织机构、用户、控制、文档资料等内容.
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97. 思想教育关注心灵刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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98. 新课标下如何加强我区教育教学管理刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 国际21世纪教育委员会关于教育的四个支柱——学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存.2011年12月28日教育部出台了《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》(教基二...
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100. 做好班主任工作的几点尝试刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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101. 中职院校如何为社会培养合格人才刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 随着我国综合国力的不断增强,各行各业都进入了快速发展时期,在这种大背景下,各行各业对人才的需求也发生了变化,不再是仅仅需要那种肯出力气、只会做事的劳动者,而是更需要面对实际情况能够快速做出灵...
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102. 新课改下如何上好体育课刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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103. 实践新课程理念与新课程一起成长刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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104. 从改革语文教学培养创新精神刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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105. 浅谈美术多样化教学刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在推进美术学科素质教育,提高儿童智力发展的过程中,以课堂教学作为基地,积极研究学生的心理因素,从兴趣入手,就需要教师用多样化结构形式教学来提高孩子的绘画兴趣,选择孩子喜欢的教学方法,寓教与乐...
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106. 去伪存真,再现思想政治课的真实性刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 真实性是思想政治课的灵魂,这是区别于其他学科的一个更为显著的特点,思想政治课需要联系社会生活中的真人真事来教育学生,使他们明理、求真、求善,提高自身的品格修养.如果,在课堂上真实性没有实现,...
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107. 让学生在情境课堂中愉快地学习刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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108. 浅析机械基础教学方法刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 《机械基础》是中职学校机械类的一门专业技术基础课,它有较强的实践性、逻辑性、抽象性,涉及内容广,知识面宽.因此,在就业形势日趋严峻的今天,如何让中职学生真正学会、理解《机械基础》这门课程,发...
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109. 浅析加强中职学校经常性思想政治教育的方法刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 加强中职学校经常性思想政治教育是一项长期性、基础性工作.教育是培育人和塑造人的事业,而思想政治教育则指明了方向,在新时期下,中职学校的思想政治教育就应该以人为本,提高全校人员的思想素质、政治...
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110. 高中语文注释中的谬误刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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111. 浅谈如何优化小学数学的课堂教学刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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112. 让学生乐学、爱学从而学好数学刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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113. 浅谈中学音乐课堂教学策略刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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114. 互动、沟通、合作在语文教学中的运用刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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115. 浅谈如何引导学生探究性学习刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 探究性学习作为基础课程改革的学习方式之一,就要求教师从改变自己开始,用新的理念武装自己,不断提高教学质量.本文旨在通过创设情境、质疑问题、激励评价等相关策略,促进学生探究性学习.
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116. 在课堂上如何激发低年级学生学习教学的兴趣刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在全面实施素质教育的今天,培养学生学习数学的兴趣,不能只停留在老师包讲、学生包练的单调、枯燥机械重复的教学模式中,而是要针对学科本身的特点和学习主体的个性差异来设计适合使不同学生得到相应发展...
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117. 谈数学学习兴趣的培养刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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118. “国培计划”转岗培训心得刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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119. 浅析数学教学中的情感化刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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120. 提高小学数学有效课堂教学的策略刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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