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速读(中旬)2014年第4期出版文献

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241. 民族地区职教语文教育现状与对策

作者：蒋宗波

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 8-8,9

摘要：本文针对目前职教语文教学所遭遇的困境，提出了各个方面的原因，并针对这些弊病做出了分析，提出了解决办法，认为要改变目前职教语文的现状，必须以学生为主体，从教材设置、教师教学理念、教学方式、考核...
242. 高中语文教学美育渗透探微

作者：王伟

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 20-20,21

摘要：语文教育是一个丰富而生动的美的世界。然而，受应试教育的影响，语文教育容易忽视美育。高中语文课堂教学中渗透美育，应调动情感寻找美；研读文本鉴赏美；发挥想象创造美。
243. 新形式下中学生美术教学理念初探

作者：汪宇

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 45-45

摘要：新的形势下，对高中美术教师提出了更高的要求，紧跟素质教育的步伐，转变教育思想，钻研教学方法，高中美术教育成为学校实施素质教育最重要的角色。
244. 数学教学技能的构成要素分析

作者：陈潞冰

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 62-62

摘要：
245. 技工院校冷作钣金加工专业构建课程体系之启示

作者：时林兵

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 71-71

摘要：我校党委书记杨伟谦，在教学改革的会议中已明确地讲过，授课方法方式的改革是每一位老师的事，是一个人人都要参与的过程。大家要记住，学生的知识不是靠老师填鸭式的灌输得到的，也不是你一支粉笔在黑板上...
246. 邹议体育的社会功能

作者：高始文

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 76-76,77

摘要：
247. 数学课上应按时下课之体验

作者：邓廷辉

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 81-81

摘要：
248. 培养民族地区大班额学生自主合作探究学习能力的调研报告

作者：彭秋萍

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 90-90,91

摘要：教师必须发挥学生主体作用，激发学生学英语的兴趣，注重对学生知识。能力。情感目标的培养，明确黔南少数民族地区大班额学生学习中存在的问题和改进的方向，及时修改调整师生的教学策略和学习方案，挖掘学...
249. 数学课堂呼唤一个“求真”的教学情境

作者：许亚利

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 106-106

摘要：
250. 小议新课标下的小学语文教学方式改革

作者：刘龙武

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 109-109

摘要：为深入贯彻落实与时俱进的方针政策，推进教育体制改革，新的课程标准不断深入到教学中，这对传统教学方式提出了巨大的挑战，也对授课教师提出了更高的要求。如何做好新形势下的教学成为了一个新的命题。不...
251. 在生物学教学中发挥形象思维的功能

作者：卢润祥

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 110-110

摘要：脑功能定位学说表明，人类大脑左、右半球犹如两种不同类型的信息加工系统，各司其职，相辅相成，共同完成思维活动。文章从感知是形象思维的源泉、促进知识理解、促进知识记忆、促进概念教学、促进知识迁移...
252. 浅析初中数学解题教学的原则和方法

作者：陈方强

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 118-118,119

摘要：我们都知道，兴趣是最好的老师，一个优秀的教师不仅仅要求要有扎实的专业基础，而且还要善于站在学生的角度讲课等等。其中适合学生年龄阶段的一个解题教学方式在教学当中也起到了很大的作用，它可以激发学...
253. 如何转化中学语文学困生

作者：王亭琴

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 139-139

摘要：
254. 浅谈化学教学中如何激发学生的兴趣

作者：马川平

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 140-140

摘要：
255. 浅论在语文教学中师生互动的教学方法

作者：阎冰洁

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 146-146,147

摘要：在语文课堂教学中，教师应该努力与学生形成良性互动，引导学生积极发现、分析并解决问题，这有利于培养学生的发散思维和创新能力。本文以《观舞记》的课堂教学实践为例，浅要探讨了在语文教学中形成良性师...
256. 高职语文研究性学习策略探讨

作者：苏双月

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 154-154

摘要：语文是职业学校的一门文化基础课，必须重视职业学校语文教学，采取行之有效的教学方法，提高教学质量，充分发挥语文的基础工具作用，为专业课服务。
257. 浅谈物理教学中的实验教学

作者：张辉

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 180-180,181

摘要：
258. 浅谈短跑的训练方法

作者：罗振伟

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 194-194

摘要：
259. 浅谈如何上好初中地理课堂

作者：李娟

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 224-224,225

摘要：
260. 浅谈化归思想在七年级数学中的应用

作者：刘全福

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 227-227

摘要：
261. 提高初中英语课堂教学有效性的探讨

作者：吕静

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 228-228,229

摘要：
262. 要培养学生良好的语文学习习惯

作者：王佳玺

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 239-239

摘要：
263. 浅谈语文教学中的阅读教学

作者：孟天阁

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 245-245

摘要：
264. 弘扬传统文化，培养高尚情操--谈古诗文教学在素质教育中的作用

作者：王全海

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 248-248

摘要：
265. 新课程标准下的小学数学课堂教学

作者：肖冠春

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 248-248,249

摘要：《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学给广大数学教师带来了新的挑战。新课程要为原始的教学方法注入全新的理念，如何让手中的教...
266. 语文教学中如何激发学生的情感

作者：李伟

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 252-252,253

摘要：语文学科应是语言工具训练和人文教育的综合，无论从工具性还是从人文性角度考虑，语文教学中都离不开情感教育，语文学科的性质决定了语文教学必须重视情感因素。
267. 新课标下高中政治教学之我见

作者：陈启志

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 254-254

摘要：政治是一门重要的课程，对学生的身心发展和人格的形成有着重要的影响。作为一名高中政治教师，要以新课改的理念指导政治教学，要激发学生政治学习的兴趣，发挥学生的主体作用并提高自身的水平。
268. 如何培养幼儿的自信心

作者：汪颖

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 261-261

摘要：
269. 如何实现语文课堂提问的有效性

作者：江磊磊

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 271-271

摘要：在语文教学过程中，有效的课堂提问不仅能激发学生思维的兴趣，还能把学生的潜能很好地开发出来，使提问确实问到学生的心上，让学生在学习过程中始终有好奇感，增强他们的学习兴趣。提问的技巧尤为重要。要...
270. 合作学习在小学数学教学中的应用与实践

作者：马升华

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年4期

页码: 279-279

摘要：合作学习是在新课程理念下学生的一种重要学习方式。教师在新课程环境下，必须重新审视合作学习的价值，积极营造合作学习的氛围，努力探索合作学习的方法，让我们的课堂教学更加精彩。