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速读(中旬)

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月刊
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  • 作者: 杜顺昌
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  13-13
    摘要: 学校教育水平受到教学思想的直接影响,教学思想决定着教学的最终效果,人本主义思想在学校教育中的运用,能够更好地为学生的发展服务。本文从一个班主任的角度,对学校教育中各个方面人本思想的运用进行了...
  • 作者: 李彦云
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  15-15
    摘要:
  • 作者: 彭鹏
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  27-27
    摘要: 大学生思想政治教育、心理健康教育是当下高校教育中的两大重点,但如何将两者相融合,得到一个互补、共同促进的结果,由于尚无明确的答案及措施,成为了当下热点研究的论题。同时,由于理论上尚未能成功融...
  • 作者: 高琼芳
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  30-31
    摘要: 网络环境教学成为当前教学的一个热点。大学英语是基于整个英语阶段的最高层次的教学,网络环境下的大学英语教学改革,不但有利于完善大学英语教师的教学方法,而且还有利于激发大学生自主学习英语的兴趣。...
  • 作者: 臧诗蕾
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  39-39,40
    摘要: 英语课程改革中“以人为本”的教学理念对人才的培养提出了新的要求。我国的社会发展和经济建设需要具有良好的外语素质,掌握外语,并能用外语,尤其是用英语进行交流的人才。因此,课程改革的重点就是改变...
  • 作者: 罗刚
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  45-45
    摘要: 初中生由于受到诸多条件的影响,心智发展水平不一,也就导致学习基础有好有差。对于这样的现状,教师不妨采用分层教学的方法,力争使每一位学生都能实现成绩的提升。在教学中,教师必须把握好主体性原则和...
  • 作者: 方小乐
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  62-63
    摘要: 《数学课程标准》中提出:数学教学要考虑数学自身的特点,遵循学生学习数学的心理规律。从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生在获得数学...
  • 作者: 魏余斌
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  68-68,69
    摘要:
  • 作者: 冯跃武
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  72-73
    摘要:
  • 作者: 高琼曼
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  99-99
    摘要: 本文基于中职学校护理专业化学教学中存在的问题进行探讨,笔者结合自身的教学经验提出相关的建议,以期许给予一定的借鉴意义。
  • 作者: 王梦思
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  118-118
    摘要:
  • 作者: 寇林娟
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  120-120
    摘要: 如今的教学,其教学内容所包括的不仅是那些传统的教学方面,还加上了许多顺应代潮流的东西。例如高中计算机教学,其作为当前社会科学理论的巅峰标志,已成为高中教学的重要组成部分。但在学校的计算机教学...
  • 作者: 张炯
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  124-124
    摘要:
  • 作者: 付文才
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  126-127
    摘要:
  • 作者: 伍春华
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  135-135
    摘要: 农村高中是三类普通高中,学生对于高中数学的学习感觉有些困难,教师应该从学生自身,教材,家庭,社会几个方面分析造成数学学习困难的原因,探讨适合他们的学习方法,培养学生的创新精神和实践能力,从而...
  • 作者: 王野
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  141-141
    摘要: 教学,最忌与生活相脱离。教材中的知识点与生活中是紧密相关的,教师应该积极挖掘出知识点与现实生活的衔接点,并在教学中有意识地实现教学生活化。教师应该首先唤醒学生的生活体验,引导学生留心生活现象...
  • 作者: 马料清
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  151-151
    摘要: 要提高高中英语听力教学的效率,首先要从根本意识上认识到听力在英语教学中的重要性。其次,要分析新课标下英语听力教学存在的主要问题,且要从教师和学生两个角度来分析。并在此基础上,制定出提高听力教...
  • 作者: 张雅静
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  155-155
    摘要:
  • 作者: 王琳
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  160-160
    摘要:
  • 作者: 毛丹霞
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  170-170
    摘要: 在新课程背景下,通过对初中学生的语文学习习惯的培养,使学生学会自己学习,以不断提高学生的语文水平。
  • 作者: 吴琴玲
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  174-174
    摘要: 学习主动性是人们获得知识的力量源泉。在高中语文教学中,学生如果没有了主动性,就不会愉快地学习,创新潜能就不能更好地发挥出来。如何激发学生学习语文的主动性呢?笔者现结合教学实践谈几点认识。
  • 作者: 孔继红
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  175-175
    摘要: 新课程形势下对于语文教学中的作文应用有了更深层次的教学目标设定,作文教学环节的目的在于培养学生基于语文理论知识和自身语文素养的语文应用能力。本文以作文教学有效性提升为研究内容,以作文教学质量...
  • 作者: 于成连 高中民
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  177-177,178
    摘要:
  • 作者: 谢惠琼
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  184-184
    摘要: 科学是没有止境的,只有不畏艰险,沿着险峻的高峰不断攀登的人,才有希望达到科学的顶峰。教学也是这样,教学无止境。只有在教学中不断总结,不断思索的人,才能走在教学的最前沿。作为一名初中英语教师,...
  • 作者: 陈慧香
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  218-218,219
    摘要:
  • 作者: 陈礼灶
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  224-224
    摘要: 自1879年冯特建立科学心理学之后,韦特默在1896年提出了“临床心理学”概念,科学的心理咨询由此开始,至今经历了近120年的历史。与科学心理学理论的发展历程类似,心理咨询理论也处于不断发展...
  • 作者: 高碧澜
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  241-241,242
    摘要: 流行歌曲具有认识、教育、审美、消遣、娱乐、消解、交际、肯定自我的功能与价值,中学生这一特殊背景下的特殊群体,在经济的多元,社会的多变的时代,需要导向、分忧、交流、解决。流行歌曲走进中学生的心...
  • 作者: 刘孟南
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  246-246
    摘要: 随着对非营利组织的关注,人们发现并非只是政府和企业存在着信任危机,作为“社会良知”的非营利组织,并非天然具有维护其公信力的力量,同样存在诸多缺失公信力的可能和事实。非营利组织的公信力是社会、...
  • 作者: 朱哲昀
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  277-277,278
    摘要: 陕北民歌是陕北的乐府、陕北的天籁,是中华民族音乐殿堂里的“音乐活化石”。如何恰当地把这朵中华民族文化的奇葩翻译成外语,将陕北民歌推介到世界,让更多的人了解陕北民歌,这关涉到翻译理论、翻译策略...
  • 作者: 苏以全
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  -3--3
    摘要:

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