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速读(中旬)

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月刊
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  • 作者: 林玉贞
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  9-10
    摘要: 科学概念的学习对许多学生而言是相当困难的,为了促成学生概念内化,我们可以引发学生的认知冲突,揪出错误认知的尾巴,再借助画图,引导学生理清思维,同时注意不要给学生过多的信息,并且将无形化为有形...
  • 作者: 曲遥
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  36-36
    摘要: 近年来,我国高等教育管理的发展形势随着社会力量的崛起有了新的变化,社会参与在高等教育治理中的重要性得到提高。然而不同于政治、高校在高等教育中的密切参与,当前我国高等教育管理还是存在的问题就是...
  • 作者: 黄家云
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  43-44
    摘要: 根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学...
  • 作者: 朱文平
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  55-55
    摘要:
  • 作者: 乌达布拉
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  64-64
    摘要: 课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。那么,如何创造良好的小学语文教学气氛呢?本文针对这一问题谈了几点看法。
  • 作者: 刘晓颖
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  75-75
    摘要: 构建主义学习理论认为:学习是学生主动的构建活动,学习应与一定的情境相联系,在良好的情境中学习,可以使学生利用原有的知识和经验同化当前要学的新知识。这样获取的知识,不但便于保持,而且容易迁移到...
  • 作者: 刘雅琴
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  81-81
    摘要:
  • 作者: 杨毅
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  98-98
    摘要: 将多媒体技术运用到课堂教学中,对学校的教育教学产生积极的效应,对提升教学质量、提高教学效率,创设教学情境和优化教学环境起到了非常重要的作用,也在很大程度上改变了传统教学中教与学的模式,为课堂...
  • 作者: 杨园园
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  99-99
    摘要: 教育教学改革席卷全国,各地教师纷纷加入改革大潮。为使自己的学生在高考中取的一个良好的成绩,我深入研究教材,研究教法,以期达到丰富学生地理知识的同时,培养学生地理能力的目的。我是这样进行学生读...
  • 作者: 周俊
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  110-110
    摘要:
  • 作者: 刘丽洁
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  112-112
    摘要: 数学问题的提出有利于学生理解和解决问题,教师在教学中应重视培养学生提出问题的能力。通过对小学数学教学中学生提问能力的现状调查与分析,提出提高小学生数学问题提出能力的对策。
  • 作者: 苏德毕力格
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  114-114
    摘要: 中学蒙语文阅读教学是蒙语文课的基础,也是其他学科学习的基础之一,他是一个人综合素质能力的体现。对于开拓个人的视野,发展健康的个性,培养健全的人格都有重要的作用。实际上,近些年关于阅读教学方法...
  • 作者: 牛媛媛
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  123-123
    摘要: 音乐欣赏就是人们的感知,理解音乐体现音乐情感的一项音乐实践活动。音乐随处可见,随着生活水平的提高,欣赏音乐已成为人们精神生活中必不可少的一环。音乐作为艺术作品,它也有高低良莠之分,中学生由于...
  • 作者: 张友禄
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  130-130
    摘要: 随着新课改的不断推进,很多新的教学方法都被用于历史教学,笔者通过网络运用、引导学生、比较辨析、研读史料、课中阅读等形式阐述了新课程背景下高中历史教学方法。
  • 作者: 琳娜
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  136-136
    摘要: 目前音乐教育教学方式的改革相对落后。课堂教学中灌输式、填鸭式的教学方式还比较普遍,教学过程多还停留在教学方面只管“讲”,学习方面只管“听”与“背”的模式上。可以说对研究性学习缺乏认识、不甚了...
  • 作者: 张兴
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  142-142
    摘要: 古典诗歌在语文教学内容中占据着一定的比例,学习古典诗歌能够让学生认识到中华文化的丰富博大,能够让学生吸收民族文化智慧。《新课程标准》在课程目标中指出:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运...
  • 作者: 姚建强
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  151-151,152
    摘要: 在高中英语教学中存在着为知识而知识的陋习,学生所学的知识在日常生活中得不到运用,就不能形成高的英语素质。要改变这种现状,就要让知识“活起来”,就要改变传统观念,为学生创设英语环境,培养学生终...
  • 作者: 骆雪妍
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  172-172
    摘要: 中国作为文明古国,历来被世界称道的便是中国的书法。汉字作为中国书法的载体,其承载是一种文化传承的意义。随着信息化世界的到来,电脑、手机的普及,人们开始习惯于键盘,而疏远笔墨,致使汉字的书写频...
  • 作者: 朱金明
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  178-179
    摘要:
  • 作者: 魏美燕
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  186-186
    摘要:
  • 作者: 王旗
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  194-194
    摘要: 电教媒体技术终究是一种先进的教学辅助工具,只有作为语文课堂教学的一个重要补充,并不能代替有主观能动性的教师在教学中的主导地位。教师在运用电教媒体手段时一定要视具体情况,时刻把握教材,紧扣学生...
  • 作者: 孙丽娜
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  209-209
    摘要: 伴随着当代中国社会的飞速发展,教育教学领域也在不断深化改革。高中数学教师应该与时俱进跟上教育发展的潮流,转变原有思想观念,确认自己教育的主导地位,学生的主体地位,还课堂给学生。与此同时教师,...
  • 作者: 邓明奎
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  212-212
    摘要:
  • 作者: 高丹
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  217-218
    摘要: 本文以高中英语阅读教学为例,提出了基于合作学习的高中英语阅读教学,通过将合作学习用于课前、课内、课后,并提出相关建议,就合作学习策略在高中英语阅读教学中的应用做出简要的探索。
  • 作者: 常菊群 曲鲁清
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  228-228
    摘要: 数字校园化是学校教育信息化的主要标志,其数字化信息集成程度也是衡量社会现代化建设水平的主要标志。因此,文章在阐述数字化校园建设目标的基础上,对数字化校园建设的必要性进行了分析,并重点探讨了学...
  • 作者: 贾慧敏
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  239-239
    摘要:
  • 作者: 张昕 曹少华
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  248-249
    摘要: 近年来,伴随着国家对职业教育改革发展的不断深入,校友资源对高职院校发展的重要作用日益显现,校友会的建设与发展也得到越来越多的重视。但高职院校校友工作的开展起步较晚,多数校友及在校教职工对校友...
  • 作者: 刘丽娜
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  253-253
    摘要: 新闻播音主持人,受工作性质和所承担的道义责任决定,作为党和国家方针政策的宣传者,作为社会公众利益的代言人,必须要具备强烈的社会责任感,要对在话筒前、镜头前所说的每一句话和表达的每一个观点负责...
  • 作者: 尚飞 黄赛
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  285-285
    摘要: 我国当前土地征收制度在实施过程中,产生了非常严重的社会问题,所以为了保证和保护被征收人的合法权益。我们应当做到充分地保护被征收人的知情权、完整地保护被征收人的参与权、恰当的保护被征收人的处分...
  • 作者: 和琼辉 梁向珍
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  291-291
    摘要: 维西白族拉玛人“拉钩溜”歌舞是我国白族民间传统文化中是不可多得的瑰,有着很高的学术价值。“拉钩溜”歌舞将对维西白族拉玛人的历史文化研究保护、传承和开发意义重大。

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