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速读(中旬)

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  • 作者: 马振魁
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  194
    摘要: 结合当前的发展形势以及生物的学科特点和学生自身的特点,我们不难发现,在实施初中生物教学的过程中,有效地结合多媒体技术的应用是实现"高效课堂"的一条有效途径.

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