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速读(中旬)2016年第8期出版文献
出版文献量(篇)
26155
总下载数(次)
42
速读(中旬)
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0.0568
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月刊
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目录
61.
青蛇的选择--荣格原型理论观照下李碧华小说《青蛇》的人物关系
作者:
黄宇彬
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
9-9
摘要:
从角色设定与行为中得出作品中主要人物自身的性格原型,可帮助我们更好地厘清文学作品中隐藏的人物关系。本文运用荣格原型理论中的“阿尼玛”与“阿尼姆斯”理论,可窥见李碧华小说《青蛇》中的青蛇实质上...
62.
玻璃镶嵌艺术对首饰设计的启示
作者:
董三乐
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
21-21
摘要:
本文通过描述和分析玻璃镶嵌艺术带来的体验,借鉴国内外众多以玻璃镶嵌艺术为元素的设计作品,研究了相关领域中玻璃镶嵌艺术元素的利用,分析了在首饰设计作品中将玻璃镶嵌艺术具象化的现象,使人们更清晰...
63.
有氧糖酵解与肿瘤细胞代谢
作者:
吴晓慧 李清宋 谭思源 邓晓霞
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
32-33
摘要:
64.
复杂急倾斜中厚层状磷矿床采矿方法分析
作者:
舒渊
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
55-55,56
摘要:
磷矿是磷酸盐类矿物的总称,在工业上主要用于生产磷系肥料,也可以用来制造黄磷、磷酸、磷化物及其他磷酸盐类产品。磷的宝贵不言而喻。采矿方法的正确选择对建设绿色矿山和促进可持续性发展具有非常重要的...
65.
大学生单词量对英语等级考试的影响
作者:
杨乐
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
71-71
摘要:
词汇是语言学习的基础,在英语学习过程中,忽视了词汇学习,造成许多大学生对英语词汇模糊不清,英语水平停滞不前。而全国大学生英语等级考试又是考察大学生英语水平的主要手段,由于词汇问题,许多学生无...
66.
关于如何让大学生实践“在线学习”这一学习模式的研究
作者:
曾梓晴
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
92-94
摘要:
随着科技的进步和教育的商业化、产业化的发展,在线学习这一学习模式得以实践,逐渐在社会上形成影响。但许多大学生对以慕课、公开课等形式风靡的在线学习却是浅尝辄止的,普遍的大学生都是遵循“师生面对...
67.
基于SPSS的高校绩效评价研究报告--以教育部直属院校为例
作者:
樊铭瑞 程辰 赵之瑶
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
115-115
摘要:
68.
高等职业教育英语教学模式改革与探索
作者:
陈芳
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
122-122
摘要:
本文结合我国高等职业教育改革的时代背景,分析了我国高等职业教育英语教学的现状,进而提出了我国高等职业教育英语教学改革的几个方向。通过对改革和探索的分析提出了坚持“以学生为中心,教师为导向”的...
69.
班主任如何做好班级管理工作
作者:
张晓娜
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
148-148
摘要:
班主任是学校中全面负责学生班级工作的教师。是班集体的组织者、教育者和导向者。一个班级学生思想觉悟的高低、组织能力的好坏、学习成绩的优劣、学生素质的高低,与班主任的自身修养、教育工作艺术水平、...
70.
浅析如何提高高中历史有效性教学
作者:
杨春英
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
150-150
摘要:
随着教育课程改革的不断深化,广大教师对课堂教学的有效性问题,给予了前所未有的关注,同时要求教师在新理念指导下,利用新的教科书、运用新的教学方法和手段来指导学生开展学习;在新课改的条件下,高中...
71.
试析初中数学应用题的教学
作者:
杨巍
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
180-181
摘要:
随着初中数学课堂改革的深入发展,为了符合新课标的要求,进一步提高学生运用数学知识解决实际问题的能力,以现实为背景的应用题在教学中被广泛运用。初中数学应用题的教学对培育学生有着非凡的意义,然而...
72.
课堂评价在大学体育课教学中的实践研究--以河北传媒学院为例
作者:
刘江波 刘赛赛 王菁
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
201-201
摘要:
课堂评价作为一种教学方法,是贯穿于教学全过程的形成性评价,本研究通过体育课教学实践,探讨课堂评价在教学实践如何应用,从学生学习效果的提高、教师能力的提高以及整个教学质量等方面分析,为实现课堂...
73.
高中通用技术教学浅谈
作者:
杨兴国
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
213-213
摘要:
通用技术有它的教学目的及意义,但高中学生学习压力大,老师的教学压力也很大,很多学校又过于重视高考科目以提高学校的升学率,导致忽视了这门实践性的学习科目。但是,我们有义务重视通用技术这种科目,...
74.
学科教学中的心理健康教育渗透研究
作者:
韩春蓉
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
235-235,236
摘要:
每位一线教师必须要有正确的教学观念,并且在实际教学中设定教学目标,还要深刻发掘每个学科中暗藏的心理教学资源,建立一个温暖的课堂心理环境,切实提高教学的心理教学水平和教师心理教育素质,要不断的...
75.
论网络环境下实施高中信息技术教学的新途径
作者:
黄璟荣
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
245-245,246
摘要:
本文探究了网络环境下实施高中信息技术教学的新途径,在具体的论述中,以教育传播平台作为划分途径的标准,从网络“探究学习+心得分享”教育、网络“移动共享+发布共建”教育两个方面出发,深入探究了互...
76.
高中生物考前复习教学探究
作者:
吕鹏
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
263-263
摘要:
生物课程是高中阶段学生需要学习的课程之一,是培养学生生物素养的重要科目,高中生物涉及的内容比较复杂,这对学生的考前复习造成了一定的难度。本文试图探讨如何进行高中生物考前复习的教学。
77.
浅议初中英语课堂有效提问的策略
作者:
童谷娥
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
276-276
摘要:
新课改在我国教育领域的持续推进使得我国初中英语课堂教学做出一系列相应的改革。新课改要求教师在进行课堂教学的过程中,应该对学生给予尊重,尊重其主体地位,因此,在英语教学中如何实施有效提问,是我...
78.
如何推进高中英语的写作教学
作者:
徐蒙善
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
278-278
摘要:
随着新课改的持续推进,高中英语教学更加侧重对学生综合英语能力的培养与提升,不仅要求学生掌握基本的听说读写,还要能够自觉运用所学的英语知识,而写作教学就是对各方面英语知识的融会。
79.
职高音乐教学中存在的问题及解决对策
作者:
张文宇
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
285-285
摘要:
音乐对于情感的陶冶、思维的培养都有很大的作用,但是对于不是专业教授音乐的学校来说,音乐课其实是可有可无的。在职高学校主要是培养学生的专业技能,很少会重视音乐课程。本文就从职高学校的特点出发,...
80.
浅析兴趣教学法在初中体育教学中的应用
作者:
周文敏
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
291-291
摘要:
随着国家教育制度的改革,初中体育的教学不仅仅依据课程标准而制定,更重要的从学生的兴趣出发,把兴趣教学法应用于初中体育教学,提高学生对体育课程的热爱,使学生主动进行体育锻炼。本文主要对兴趣教学...
81.
『体验式教学』在高校教学中的应用
作者:
孙玲
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
295-295,296
摘要:
体验式教学关注学生的兴趣和爱好,关注学生知识的建构过程,关注学生能力的提高,是教学改革的一种新型教学方法。本文在了解体验式教学内涵的基础上,分析戏剧影视文学教学的现状,探究体验式教学开展的有...
82.
刍议小学数学课堂互动教学新思考
作者:
田旭东
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
296-296
摘要:
数学教学是教师与学生合理互动、学生与学生交流互动得到相互发展的过程。在小学数学的教育教学中,教师应当培养学生分析问题、思考问题、解决问题的逻辑思维能力和逆向思考、多角度思考的学习能力,让学生...
83.
提高历史课堂教学实效的探索
作者:
向绍军
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
312-313
摘要:
84.
初中语文兴趣教学初探
作者:
王茂华
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
320-320
摘要:
学习是一件快乐的事情,应该培养学生学习语文的兴趣,激发学生学生学习的积极性。正确对待语文,端正学习态度;调节师生关系,营造良好氛围;丰富课堂生活,拓展课外内容简单谈一谈初中语文兴趣教学。
85.
浅论高中信息技术教学中如何提高学生的创新能力
作者:
卢松
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
335-335
摘要:
创新是一个国家发展的动力,也是高中学生必须初步具备的意识和素养,而高中信息技术作为一门科学性和专业性很强的学科必须关注学生的创新能力培养。
86.
浅析利用物理故事创设探究情境的优点及教学策略
作者:
刘小认
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
345-345,346
摘要:
利用故事创设探究情境是一种能有效调动课堂气氛的教学方法。其基于新课程标准,以学生为中心,重兴趣激发,重体验,重参与,重实践和创造,能更有效的激发学生学习的兴趣,提高教学质量。
87.
浅谈高三生物备考策略
作者:
彭海林
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
348-348
摘要:
从近几年高中生物的高考命题情况来看,对生物学科的考察重在能力的考察,因此在高考备考过程中,教师要有意识的加强学生能力的培养,要通过对课程标准要求和考刚要求的研读,提高备考的针对性。要优化教学...
88.
怎样才能让小学生不怕作文
作者:
王涛
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
352-352,353
摘要:
习作能力和水平的高低是一个人语文素养的重要体现,让小学生从小爱写作文、写好作文是每一个小学语文教师的责任,我们只有转变观念、从小培养学生的习作兴趣、教会学生基本的习作技巧、强化学生的成功体验...
89.
探析如何学习高中物理的力学知识
作者:
宣艳修
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
362-362
摘要:
物理是高中的基础科目之一,与实际生活紧密联系,其重点之一在于对力学的研究。而要想学好高中物理的力学部分首先就要掌握力的概念以及特点、力的特点以及分类等基础理论知识。对此,笔者提出了以下关于如...
90.
浅谈信息技术在初中物理教学中的应用
作者:
李洪君
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
391-391,392
摘要:
随着科学技术的发展,信息技术越来越广泛的应用于学校教育教学中,对各科教学内容、教学形式、教学方法、教学模式都发生着重要的影响。在初中物理教学中,恰当的运用信息技术会达到事半功倍的效果。
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