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271. 学习主动性在初中英语课堂中的培养刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在学习英语的时候教师应该注重培养学生的自主学习能力,而不是一味的运用传统"黑板+粉笔"的形式进行教学,只有激发学生潜在的学习意识,才能够更好的促进初中英语教学体系的进步,为推动初中英语教学的...
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272. 高等数学教学培养学生应用能力的探讨刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 数学是一门逻辑性和思维性很强的学科,对学生学习其他学科的知识有着重要的促进作用.教学改革全面推进素质教育,新的教育理念明确了现代教学的目标,不仅培养学生具有扎实的文化知识基础,更要注重学生在...
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273. 分析初中美术教育对学生审美能力的提升方式刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 随着教学政策的不断改革创新,教学任务更注重学生全面素质的提升,尤其对于当代初中学生来说,网络信息时代的到来极大程度的改变了他们的思想认知,青春时期的初中生更容易在网络时代影响下迷失自己,因此...
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刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： "探究性学习"与"接受性学习"是一个相对的概念.新课程改革中强调"探究性学习",是因为我们过去过多注重了"接受性学习",而忽略了"探究性学习"这种学习方式.从传统学习与探究性学习各自的优势和...
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275. 利用户外游戏培养幼儿非智力因素的相关建议刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 户外游戏作为实践活动的有机组成部分,具有开放性、自由性等特点,其所塑造的轻松环境,有利于幼儿身心健康发展,同时也为幼儿非智力因素培养提供了机会和空间.素质教育要求下,利用户外游戏培养幼儿非智...
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276. 试析卡夫卡作品中的父亲意识刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在卡夫卡的作品中,父亲的形象不断发展,《判决》中的老本德曼、《变形记》中的老萨姆沙,衍化为《城堡》中的类似上帝的城堡,以及《饥饿艺术家》中的不知名的力量.在卡夫卡的作品中,父亲并不仅仅只是一...
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