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师道·人文2011年第12期出版文献
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
2
师道·人文
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Teacher Doctrines
曾用名:
师道·情智
影响因子
0.0300
本刊为一本承载为师者智慧和情感的读物。多年来,她坚守教师的道德良心,给奋然前行的中国教师补铁、补钙、补血……
期刊荣誉:
多次获广东省期刊编辑奖
每年有10余篇被中国人民大学报刊文摘中心转载
每年被国家级、省级、海外华人期刊转载文章者众
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
31.
每一个孩子都是一个重生的你
作者:
许丽芬
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
4-5
摘要:
"人生"是一个很大的词;"改变"呢,则显得异常庄重。我浅薄的阅历似乎还不足以托举起"人生"之重,而卑微如尘的日常则告诉我"改变谁"都是异想天开的浩大工程。我未曾被谁改变过,也未曾改变过谁。我...
32.
贺常芬,轻叩教育幸福之门
作者:
王三阳
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
6-8
摘要:
贺常芬,15年的教龄,山东威海大光华国际学校小学教师,一位执著追寻教育幸福的人。她执教的《两只小狮子》语文电教课获得国家级一等奖。她坚持每天记录自己班的教育故事,出版了生动的儿童文学《班级里...
33.
同课异构,追寻不一样的精彩——浅议语文教学目标的确定及个性化达成
作者:
陈艳霞
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
19-21
摘要:
一、目标多样的"异"化教学 学校教研活动,鲁迅的《祝福》第三课时,两位教师同课异构。这篇小说,文本本身具备了很强的赏析性,无论是对"祝福"这一特殊环境的探讨,还是对主人公"祥林嫂"人物性格...
34.
真正把规律给“找”出来
作者:
魏蒙
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
26-27
摘要:
师道苏教版四年级《找规律》一课安排的是简单的搭配问题,对于本节内容我曾先后两次执教,对如何真正地把规律找出来深有体会。第一次执教1.引导学生观察例题图,问:请你们仔细观察这幅图,从图中你获得...
35.
基于艺术的习作法则
作者:
蒋岭
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
28-29
摘要:
"儿童要成为日后的艺术家,还需要具有‘控制感、有力的技巧以及对文化与记号的微妙领悟’"我们的课堂教学可以借鉴艺术作品,掌握文学作品的艺术法则,转而生成学生的习作法则,着力打造文学素养,努力使...
36.
把白话文翻译成文言文的教学思考
作者:
容理诚
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
33-34
摘要:
此文想从"把白话文翻译成文言文"的教学角度,就文言文教学的现状、文言文教学的理论与实践等方面的思考与各位同仁交流。一、关于"串讲"式教学的思考。串讲,长期以来一直是文言文课堂教学的主要形式。
37.
找准教育任性孩子的切入点
作者:
施月萍
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
37-38
摘要:
缘起拿着新分的班级名单,我不禁感叹道:"啊,我手气怎么这么差啊!"早就听说南南是一个"问题学生",虽说他很聪明,成绩不错,但他不善于与老师和同学沟通,经常因过分自我而惹事。
38.
师到中年
作者:
祝荣泉
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
53-54
摘要:
决定从一年前女儿一年级开学的第一天说起。填写了一大通告家长书后,顺道到操场上看小学生开学第一天的升旗仪式。确实不同于中学生训练有素的温顺或者机械,开学第一天大概尤其让这群活泼的小天使们格外兴...
39.
“两部”:推进中小学教师职称制度改革试点
作者:
林露
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
58-58
摘要:
不久前,教育部介绍了《教育规划纲要》发布实施一年来贯彻落实有关情况。人力资源和社会保障部专业技术人员管理司负责人说,人力资源和社会保障部和教育部一起开展了深化中小学教师职称制度改革的试点.取...
40.
说法·数字
作者:
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
59-59
摘要:
省政府计划在"十二五"期间,每年新增5亿元实施"强师工程",新增教育经费主要用于完善教师工资福利保障机制、加大教师培养培训经费等方面。把教育投入的重点从以改善办学条件为主向提高教师素质与完善...
41.
并非戏言
作者:
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
63-63
摘要:
立即能找到答案 甲:刚才考试时,你为什么老是盯着监考老师的眼睛?乙:因为我有一道题不会做。甲:可老师的眼睛里也没有答案啊!乙:只要他的眼睛朝窗外一看,我就立即能找到答案。
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师道·人文
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多次获广东省期刊编辑奖
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