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师道·人文2012年第3期出版文献
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
2
师道·人文
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Teacher Doctrines
曾用名:
师道·情智
影响因子
0.0300
本刊为一本承载为师者智慧和情感的读物。多年来,她坚守教师的道德良心,给奋然前行的中国教师补铁、补钙、补血……
期刊荣誉:
多次获广东省期刊编辑奖
每年有10余篇被中国人民大学报刊文摘中心转载
每年被国家级、省级、海外华人期刊转载文章者众
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
1.
只需改变一点点
作者:
蓉儿
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
1-1
摘要:
曾经采访一位特级教师。让她对年轻教师写几句寄语.她深有感触地说:不要一味地抱怨环境,要身体力行,从今天做起,那怕每天只改变一点点。
2.
名师课堂·如沭春风
作者:
李欣
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
6-8
摘要:
我怀着激动的心情参加淮北市全国小学语文名师课堂教学观摩研讨会。名师的课堂.带我们一次次倘佯在语言文字的广阔海洋中,一次次流连于课堂教学的精彩纷呈中,一次次陶醉在流传千古的文字魅力中……他们带...
3.
“读书亏本”折射社会不公
作者:
袁浩
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
9-9
摘要:
在农村,对很多家庭而言.“读书亏本”的观念正在蔓延。“读高中读穷一个家,读大学读垮一个家”,这是不少农村孩子家长坚持的理论。河南周口市太康县乡村教师陈女士对《河南商报》记者如是概括当前农村教...
4.
均衡教育要深思的三个问题
作者:
代保民
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
10-13
摘要:
均衡教育。是社会经济发展到一定阶段后对基础教育提出的新课题。它是广大少年儿童获得了最基本的受教育权利后对教育所提出的新希望,是新时期教育发展的一个新高度,是人民期盼公平地获得优质教育权利的利...
5.
透过个案看中美教育差别
作者:
张超
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
15-17
摘要:
从培养创新性杰出人才上看,中国教育特别是基础教育可能远远落后于美国的教育。据最新统计,中国的教育力仅相当于美国的12%,科技力世界第8,教育力仅排世界第10位。中美教育的差别体现在教育理念、...
6.
体育进高考,不能操之过急
作者:
钱兆成
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
18-18
摘要:
体育入高考.山东省首吃“螃蟹”:该省教育厅日前下发《山东省2012和2014年普通高校考试招生制度改革实施方案(试行)》,规定今年高考将加试体育。
7.
一堂赤裸的特权课
作者:
孙曙峦
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
18-18
摘要:
1月8日,《温州晚报》刊登的一张图片被发到论坛后引发广泛批评。图片内容是2011年12月29日.温州市石坦巷小学举行“迎元旦·绿色安全行”主题活动.孩子们冒雨起舞.为台上穿着雨衣、有人撑伞的...
8.
有汽车,谁还用马车接送孩子?
作者:
马涤明
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
18-18
摘要:
去年年末,一辆货车与一辆载有20多名学生的马车在云南文山壮族苗族自治州丘北县的普炭公路相撞.造成2名学生死亡、23人受伤。事故发生后云南省教育厅重申:禁止学生乘马车、农用车、拖拉机上下学。
9.
古韵新声——诗歌呤唱教学探索——用歌唱将古诗词长留心间
作者:
杨建华
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
19-21
摘要:
笔者主持的深圳市罗湖区软科学课题、罗湖区教育科学“十五”规划重点课题(后列为深圳市第二批教育科学“十五”规划课题)——“中学古诗词歌识(音“z协”,记住的意思)实验”已经十年,在顺利结题的同...
10.
让吟唱之声联结童心与诗心
作者:
梁昌辉
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
22-23
摘要:
“一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。”稚嫩的童音,朗朗的书声,这是令每一个走进校园的人都会怡然与欣然的境界。这就是古诗词的魅力,它是我们精神之源.滋养着母语的生命与情怀。
11.
手机丢失以后
作者:
陈俭英
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
25-26
摘要:
那是一个星期二的早上.大课间的铃声响起了。第一节刚下课,班长小鹏就哭丧着脸对我说:“老师,我的手机丢了。”我听了十分惊讶,连忙问:“你为什么带手机来上学?”因为我曾规定学生不准带手机到学校,...
12.
拼“爹”还是拼搏
作者:
朱建
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
28-29
摘要:
拼“爹”还是拼搏?这样的讨论、这样的纠结也发生在我们学生的身上。中学时代是人生求学成长的重要分水岭,错过了中学时代,也许就会错过人生的方向。这里,我记下我上一届两位学生的故事,也许能给这方面...
13.
转变“教师累,学生苦”的文言文教学现状
作者:
郑永春
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
31-32
摘要:
高中文言文教学一直是语文教学的重头戏,教师比较重视,学生也不敢怠慢。有老师说,有些现代文可以不讲.文言文则不能不讲.而且每篇都要讲,精讲精练。而学生也是,别的语文课可以不记笔记,唯有文言文课...
14.
一个课前评估促进教学的案例研究
作者:
赖明珠
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
32-33
摘要:
本个案是通过一个读写结合的语文课堂实践案例,阐述教师如何从课前评估中了解学生作文时审题存在的问题。研究对象是一班香港小学三年级学生。教师尝试在教学之前对教学内容进行评估,以找出学生可能的学习...
15.
雨过琴书润,风来翰墨香——我们的“润”班级文化
作者:
陈炳峰
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
35-37
摘要:
有的老师曾经这样在办公室里哭诉:“我这么辛苦地给他们上课.他们竟然还是这么乱!你说.他们对得起我吗?”
16.
打造班级“软”文化
作者:
刘美娟
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
38-39
摘要:
提到班级文化建设。许多班主任首先想到的就是教室的文化氛围布置等硬件建设,多年的班主任实‘践告诉我。建设好班级“硬”文化环境.只是给这个班级做了一件好看的外衣,班级真正的精神体现还要看班级“软...
17.
看鲁迅的学生如何评价鲁迅的教学
作者:
苗体君
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
40-42
摘要:
教师取得荣耀有两种形式.一种来自官方,一种来自学生。查阅鲁迅先生从事教学的经历.发现鲁迅并没有取得任何官方授予的荣誉.甚至有被学校开除的记载.但鲁迅的教学却得到学生由衷的赞美。
18.
教师充电,莫让网络花了眼
作者:
钟杰
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
45-46
摘要:
当下,最为时髦和便捷的自我成长途径莫过于网络了。许多新生代的名班主任都是因网络而走红的,比如上海的万玮、河南的李迪、湖南的郑学志、深圳的陈晓华、广西的黎志新……当然,我也不例外,没有网络.就...
19.
学以化性,礼以范学——读余家菊的《荀子教育学说》
作者:
吴奇
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
47-48
摘要:
苟子,中国古代哲人。与孔子、孟子不同的是.苟子没有到处游说自己的学说。司马迁对苟子有精辟评论,“苟卿嫉浊世之政.亡国乱君相属.不遂大道而营于巫祝。信饿祥,鄙儒小拘,如庄周等有滑稽乱俗,于是推...
20.
短信温暖我人生的冬天
作者:
陈娥
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
49-49
摘要:
在这个信息时代,短信已经成为人们交流的一种重要形式,我们每个人都会享受到这种交流方式所带来的便捷和愉悦。我也不例外。
21.
越过天际的成长感悟
作者:
甘洁
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
52-53
摘要:
我虽然是英语教师,但喜爱阅读中文文学作品。在一次阅读学生的语文课外阅读资料中,我被一篇阅读鉴赏的内容吸引住,读完以后感觉心中有一股力量被默然触动。引起了我对学生独立能力培养的思考,和对自己作...
22.
点亮心灯
作者:
庄华涛
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
53-53
摘要:
群聊,屏幕上文字闪个不停,自从上班后,很少见群里这么热闹了。
23.
为孩子记日记——妈妈的礼物
作者:
李莉
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
54-55
摘要:
曾有一个作家说过:每个人当听到别人提到自己的童年往事时,心中都会掠过一丝温柔。哪怕这人是总统,这种情感也无法避免。
24.
博客记录孩子生活点滴
作者:
黄网官
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
55-57
摘要:
儿子,如果不把你童年的这些趣事记下来,还真对不起你成天屁颠屁颠地叫我爸爸。只是爸爸有点晚熟.我意识到这一点时,你都上一年级了。
25.
需走出对教师“道德捆绑”的误区
作者:
单士兵
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
58-58
摘要:
教育部曾发布消息:今后所有教师都要接受每五年一次的定期注册考核。考核内容包括师德、业务考核以及教学工作量考核。而师德将作为首要条件,实行一票否决。师德表现也要作为教师资格认定和定期注册、绩效...
26.
大学校庆何以如此之滥
作者:
刘道玉
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
58-58
摘要:
我国大学校庆热必须降温,尽快回到常态。国家应通过高等教育立法,或由大学管理章程规定,只能50和100年(以后类推)才能举办校庆。大学的校庆必须围绕着学术开展,重在反思学校工作的错误和失误,倡...
27.
我的“微语”:教育诗意地栖居
作者:
熊振鸣
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
60-61
摘要:
教育的关注点是什么?我以为,教育的关注点是课堂、是学生。作为一线老师,我们就是要观察、分析、研究学生和课堂,以便让我们的教育更切近科学。下面的一些“微语”,选自我平时观察思考后获得的写在博客...
28.
与你们一路同行
作者:
毕延威
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
62-62
摘要:
尊敬的《师道》编辑部老师: 你们好。寒假期间,看到我博客的主页面上跳出《教师博览网一教师博览,教师博览杂志社》一行字符,打开一看,我居然被推荐为“草根名博”.顿时,心里有一股暖流在流淌,第...
29.
懂得
作者:
庞彦
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
30.
教师美术作品欣赏
作者:
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2012年3期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
共
44
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多次获广东省期刊编辑奖
2.
每年有10余篇被中国人民大学报刊文摘中心转载
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