山东师范大学学报(人文社会科学版)期刊
出版文献量(篇)
3129
总下载数(次)
15
总被引数(次)
19478

山东师范大学学报(人文社会科学版)

Journal of Shandong Teachers' University (Humanities and Social Sciences)
曾用名: 山东师大学报(社会科学版)(1956-1981)

影响因子 0.6230
人文、社会科学综合性学术刊物。主要刊登文学、史学、哲学、经济、教育及心理学等方面的研究论文。
主办单位:
山东师范大学
ISSN:
1001-5973
CN:
37-1066/C
出版周期:
双月刊
邮编:
250014
地址:
中国济南文化东路
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3129
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  • 作者: 张文新 李海垒
    被引次数: 322
    发表期刊: 年3期
    摘要: 心理韧性(resilience)研究为心理学工作者研究处境不利儿童提供了一种新的思路和范式.国内外研究文献对心理韧性的概念及操作性界定进行了详细探讨,两个心理韧性理论模型以及此领域的研究范式...
  • 作者: 贾英健
    被引次数: 237
    发表期刊: 年1期
    摘要: 从根本上说,当前围绕着价值认同所展开的争论都是源于人们对认同概念的不同理解.将认同概念放到马克思主义哲学的视野中来考察,认同是人们在交往活动中彼此从自我出发而寻求共同性的过程和结果,它表征着...
  • 作者: 李焕明
    被引次数: 153
    发表期刊: 年3期
    摘要: 思想政治教育生活化,是新时期思想政治教育发展的趋势之一.思想政治教育生活化,是思想政治教育对人的生活世界的回归,是向马克思主义"人本论"和"生活观"的回归,是实现思想政治教育对生活世界的主体...
  • 作者: 邵来成 高峰勤
    被引次数: 153
    发表期刊: 年4期
    摘要: 在调查研究的基础上探讨教师的职业倦怠现状及其与社会支持的关系,结果表明:1.中小学教师的职业倦怠状况属于中等水平.2.中小学教师的职业倦怠及其3个维度存在婚姻状况、兼职状况、学校类型、学历和...
  • 作者: 张文新
    被引次数: 138
    发表期刊: 年3期
    摘要: 学校欺负问题是当前心理学研究中的一个国际性热点课题.近20年来,各国心理学家就欺负问题做了大量的研究工作,我们在此基础上进行了大量的研究,包括欺负对儿童心身健康的危害、学校欺负的普遍性、欺负...
  • 作者: 张粤萍 朱新筱 王树青
    被引次数: 87
    发表期刊: 年3期
    摘要: 自我同一性的发展是青少年期的中心发展任务.自E.Erikson提出自我同一性概念之后,已有大量研究者对此进行了深入的理论探索和实证研究,主要包括概念解析、测量方法和相关研究内容等方面对中西方...
  • 作者: 刘萍 王振宏
    被引次数: 85
    发表期刊: 年2期
    摘要: 学习动机的自我理论,主要涉及自尊、自我效能、自我概念、自我图式等理论与研究.学习动机的自尊研究,主要探讨了学生的自我情感或自我价值感对其学习的影响;自我效能研究主要关注了学生的学业能力自信对...
  • 作者: 刘复兴
    被引次数: 82
    发表期刊: 年4期
    摘要: 后现代主义思潮的核心是以反思现代性、多元化思维和否定性思维为特征的后现代思维方式.后现代教育思维具有重视个人选择和参与,崇尚创造性、差异性、多样性、复杂性、不确定性和建构性等特征.我国教育的...
  • 作者: 张文新 谷传华
    被引次数: 81
    发表期刊: 年5期
    摘要: 情境是众多学科领域涉及的问题.心理学的情境有其独特内涵.应在个体行为活动系统发生的意义上界定情境.心理学的情境具有以下基本特点:整体性、连续性、生态性、不确定性....
  • 作者: 毕华林
    被引次数: 75
    发表期刊: 年1期
    摘要: 以学生发展为本的新课程改革,要求新教材应从"教本"向"学本"转变,从"文本"向"对话"转变,从"知识"向"素质"转变,最大程度地促进学生的学习和发展.教师要树立新的教材观,积极参与新教材的开...
  • 作者: 宫秀丽 李春
    被引次数: 74
    发表期刊: 年3期
    摘要: 自我分类理论产生的直接理论背景是Tajfel的社会认同理论,自我分类理论在Tajfel社会认同理论的基础上直接发展而来.它是针对社会自我概念、去人格化的前提条件和结果等的一系列假设,从社会认...
  • 作者: 毕宪顺
    被引次数: 73
    发表期刊: 年4期
    摘要: 建立与社会主义市场经济体制相适应的现代大学制度,是我国高等学校内部管理体制改革的目标.现代大学制度有四层涵义:前提是与社会主义市场经济体制相适应,符合高等教育规律;核心是面向社会,依法自主办...
  • 作者: 姜正冬
    被引次数: 72
    发表期刊: 年3期
    摘要: 社会诚信的基本含义就是诚实守信;主要内容包括经济诚信、政治诚信和思想文化诚信.社会诚信的形成和发展有其自然和社会基础,有其客观条件.我国在加入WTO的今天,进行社会诚信研究具有十分重要的意义...
  • 作者: 丁海东
    被引次数: 71
    发表期刊: 年1期
    摘要: 游戏精神就是儿童的精神,并渗透、贯穿于儿童生活的全部过程之中.它携裹着原发性的生命动力,承蒙着后天社会文化的熏染,并以不断成长的姿态演绎出儿童生命与成长的历程.然而,游戏精神又不仅仅是童年生...
  • 作者: 张书明
    被引次数: 67
    发表期刊: 年4期
    摘要: 作为新生事物的网络募捐,虽然有着独特的社会救助效应,但也暴露出其在法律依据、主体确认、可信度、救助效果等方面存在的问题.要从分析网络募捐的定位和存在问题入手,探讨网络募捐的监管问题.要明确如...
  • 作者: 刘吉林 杜秀芳
    被引次数: 65
    发表期刊: 年3期
    摘要: 教师效能感可分为一般教学效能感和个人教学效能感,教师的实际教学经验、观察榜样教师教学获得的经验、社会劝说和教师自身的情绪等,是影响其形成的基本因素.新手教师和有经验的教师的一般教学效能感和个...
  • 作者: 张文新 董会芹
    被引次数: 65
    发表期刊: 年3期
    摘要: 学校中儿童欺负、受欺负受许多因素的影响,其中家庭因素起了重要的影响作用.依恋理论、社会学习论以及家庭系统论从不同的角度阐述了家庭影响儿童欺负的机制.欺负者、受欺负者以及欺负/受欺负者生活在不...
  • 作者: 丁海东
    被引次数: 64
    发表期刊: 年3期
    摘要: 游戏之所以是儿童的生活,这绝不仅仅是因为游戏的活动自然地占据了儿童大部分的活动时间,抑或儿童大部分活动的发生和进行都是以游戏的形式或心态.在根本上,这是因为游戏的实质就是儿童的生活.游戏不仅...
  • 作者: 王美萍
    被引次数: 63
    发表期刊: 年4期
    摘要: 本研究运用整群抽样法,采用大学生婚恋观问卷对366名在校大学生进行测查,结果发现:(1)绝大多数当代大学生的择偶标准主要强调内在因素,尤其是性格与气质、品德、感情、共同语言以及健康状况等,而...
  • 作者: 刘新生 王美萍
    被引次数: 62
    发表期刊: 年2期
    摘要: 青少年期亲子关系研究已成为青少年研究领域中的一个重要课题,亲子关系对青少年身心发展有着重要影响.国外从20世纪初开始对青少年与父母关系进行专门研究,迄今已获得了关于青少年期亲子关系的一般特征...
  • 作者: 孙丹 战欣 董振华
    被引次数: 61
    发表期刊: 年6期
    摘要: 选取城市和农村初中971名学生为被试,采用问卷法考察城乡青少年的学校适应各指标的关系.结果发现:(1)整体而言,城乡青少年的学业适应、社会行为适应、情绪适应和同伴关系适应之间存在显著相关;(...
  • 作者: 孙书文
    被引次数: 60
    发表期刊: 年6期
    摘要: 文学张力可以界定为:在整个文学活动过程中,凡当至少两种似乎不相容的文学元素构成新的统一体时,各方并不消除对立关系,而是互相比较、衬映、抗衡、冲击,使读者的思维不断在各极中往返、游移,在多重观...
  • 作者: 董绍克
    被引次数: 59
    发表期刊: 年1期
    摘要: 方言之间或方言与普通话之间在词汇上存在着很大差异,其中一个重要表现就是构词差异.构词差异三个方面:语音方面的差异、语素方面的差异、构词类型方面的差异.各方言在不同方面都有自己的特点....
  • 作者: 张艳霞
    被引次数: 59
    发表期刊: 年6期
    摘要: 采用教学效能感量表和多维度-多归因因果量表(MMCS)对207名教师进行测试,结果表明:1.不同教学效能感水平的教师其教学成功归因在能力、努力、运气及背景4个维度均存在显著性差异,教学成功的...
  • 作者: 印小青
    被引次数: 58
    发表期刊: 年4期
    摘要: 作为学生的人际互动的一种主要形式,师生互动对学生发展和教育具有非常重要的意义.国外有许多研究都已表明师生互动的质量是影响学校教育质量的重要因素.师生互动的质量直接影响儿童各方面的发展.师生互...
  • 作者: 丁峻 张静 陈巍
    被引次数: 54
    发表期刊: 年3期
    摘要: 第二代认知科学提出的认知具身化概念旨在强调身体、动作、情境在认知过程中的重要性,并由此引发了认知领域具身性的研究.语言、情绪等人类高级心理过程的具身性日益受到重视.身体、情境在情绪体验理解中...
  • 作者: 戚万学
    被引次数: 53
    发表期刊: 年1期
    摘要: 在对道德本质重新诠释、对其他道德教育目的论进行检讨的基础上,可以看出,道德本质上是实践的,道德教育的目的在于使学生形成一种善善、恶恶的行为方式;实践目的论的提出凸显了个体道德生成和学校道德教...
  • 作者: 周颖萍 李寿欣
    被引次数: 53
    发表期刊: 年4期
    摘要: 认知方式和学习风格之间既有相互独立之处,又是相互联系的.它们从不同的视角探讨方式问题,它们和学习偏好、智力的关系不同,但都表现出稳定的个体差异;它们相互影响并且都是在与环境的相互作用中形成发...
  • 作者: 刘广生 张琳娜
    被引次数: 53
    发表期刊: 年6期
    摘要: 目前,我国社区公共服务在社会发展与稳定中发挥了越来越重要的作用,但公共服务的供给方面仍存在许多问题亟待解决.这表现在供给主体单一、资金不足;提供者与生产者之间缺乏有效的信息渠道;提供者与生产...
  • 作者: 史洁 曹明海
    被引次数: 52
    发表期刊: 年1期
    摘要: 语文教材的文化建构,是把语文教材作为特定的文化存在形态,对其本体进行文化的营构与编制,即对语文教材进行文化设定,赋予它一种文化主体地位,使其具有文化的特质与品格.语文教材的文化建构理念,即打...

山东师范大学学报(人文社会科学版)基本信息

刊名 山东师范大学学报(人文社会科学版) 主编 李宗刚
曾用名 山东师大学报(社会科学版)(1956-1981)
主办单位 山东师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 双月刊 语种
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ISSN 1001-5973 CN 37-1066/C
邮编 250014 电子邮箱 jstu@sdnu.edu.cn
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