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少儿科学周刊(教学版)

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Science Weekly for Children

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2013年

331. 浅谈初中作文教学探索之我见

作者：陈丽娟

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 215-215,216

摘要：
332. 小学语文阅读教学方法初探

作者：徐兰霞

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 216-216,217

摘要：
333. 浅谈“比”字题的解法

作者：程克有

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 217-217

摘要：
334. 阅读是写好作文的前提条件

作者：张文华

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 218-218

摘要：阅读使人认识字、句、篇、章，了解叙述、描写、议论、抒情、说明这五种表达方式；阅读使人成长，读书不仅可以丰富人的文化底蕴，更可以使人的内心变得开放、鲜活、细腻。只有不断的阅读、积累才可以写出好...
335. 初中化学实验作用刍议

作者：邵莉春

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 219-219

摘要：化学实验是进行科学研究的重要方式，科学探究作为课程改革的突破口，将实验教学跟探究学习融合起来，不但让学生获得知识、学到技能，更重要的是让学生受到科学方法、科学思维的训练，养成科学精神和科学品...
336. 浅谈初中计算机教学

作者：康保强

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 220-220,221

摘要：初中计算机教学主要目的是激发学生学习和使用计算机的兴趣，巩固学生学习计算机的热情，让学生初步掌握计算机的基本操作技能并应用于实践，注重培养学生的信息素质和创新思维以及自学能力。
337. 以创新教学方法激活中学美术课堂探讨

作者：黄雪娇

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 221-221,222

摘要：从教育者的角度看，美术教学是促使一种艺术能力被个体所掌握、内化到受教育者的知识结构中，并通过受教育者的思维活动画出来。本文将主要探讨如何以创新教学方法激活美术课堂。
338. 巧抓契机，转化问题学生

作者：林霞

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 222-223

摘要：
339. 谈谈如何培养小学课堂教学中的小组合作学习技能

作者：刘艳玲

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 224-224

摘要：每个成员表达了自己的想法后，意见不统一、理解不一致时，这就需要通过讨论、争辩，达成共识，解决问题。教师指导时，按一定的步骤和方法进行，让不同层次的学生逐步学会讨论交流问题的技能。
340. 如何提高英语课堂的教学效率

作者：时彩颖

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 225-225

摘要：
341. 培养低年级学生写话的几点感悟

作者：王薇

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 226-226

摘要：
342. 小学数学有效教学之我见

作者：桑立杰

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 227-227

摘要：作为一名小学数学教师，如何让学生在通过一段时间的学习之后，获得更好的进步和发展，让学生真正理解知识和方法，使课堂成为行之有效的课堂，是值得每位执教者深思，有效的课堂教学也是推进新课程实施标准...
343. 浅谈“学生主动参与自主探索的策略”

作者：刘全菊

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 228-228

摘要：学生学习是一个自我构建的过程，因为人的思维是不能代替的，构建者只能是学习者本人。因此，教师在课堂教学中，应根据学生的认知水平，创设学生主动探索的氛围，通过学生之间讨论、操作、质疑去探索和发现...
344. 浅谈思想品德课与信息技术课学科的整合

作者：赵春秀

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 229-229,230

摘要：不言而喻，信息技术的迅速发展和多媒体技术在教学中的应用，为思想品德课教学注入了新的活力，为大容量、高效率的教学和教学方式的变革提供了新的支撑。因此，使两者有机整合，让信息技术课的长处为思想品...
345. 养成良好的学习习惯

作者：刘翠艳

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 230-230

摘要：
346. 在小学语文教学中如何巧用“悬念”

作者：崔秀茹

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 231-231

摘要：按文章的逻辑顺序，故设疑难，老师不直接把事情的经过、结果，以及问题的为什么告诉学生，耗电量是让他们在迷宫中不断启发自己的思维，带领学生走出迷宫。
347. 运用多媒体，让小学数学课堂教学更加精彩

作者：刘广军

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 232-232

摘要：冀教版教材内容既生动又有趣，能够联系学生的生活实际，教材中若能够恰当的使用多媒体技术，一定让课堂教学取得事倍功半的效果。运用多媒体技术有以下四点好处。
348. 计算机图书管理系统的设计

作者：黄蓉

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 233-233,234

摘要：
349. 浅谈利用游戏培养学习数学的兴趣

作者：张树林

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 234-234

摘要：
350. 小学数学如何培养学生抽象思维能力

作者：韩模

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 235-235

摘要：
351. 小学数学图形教学刍议

作者：史永娥

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 236-236

摘要：空间观念是创新思维所需的基本要素，没有空间观念，几乎谈不上任何发明创造。与数学其他分支相比，几何图形的直观、形象为学生进行自主探索、直观表达、动手操作、大胆创新活动提供了更有利的条件。作为一...
352. 谈新课程下幼儿的情感培养

作者：陈智栋

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 237-237,238

摘要：幼儿园教育是基础教育的奠基阶段，人的素质需从小开始培养，幼儿园必须实施素质教育。素质教育首先要面向全体儿童，其次要促进体、智、德、美诸方面的和谐发展，全面提高人的素质。幼儿园素质教育的目标是...
353. 浅谈初中数学分层教学

作者：王永青

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 238-238

摘要：
354. 小学科学教学中的情境创设浅析

作者：刘国祥

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 239-239,240

摘要：情境教学是激发学生学习代写论文兴趣的最好手段，教学实践证明，精心创设各种教学情境，将学生置于乐观的情感中，能够激发学生的学习动机和好奇心，调动学生求知欲望，发展创造思维，培养发现精神。创设课...
355. 浅谈初中文言文教学如何开展传统美德教育

作者：魏占良

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 240-240

摘要：中华传统文化，是中华民族几千年的物质和精神创造之和，是祖先留给我们的宝贵遗产。本文拟“拿来”这份遗产中的“精华部分”——文言文为例，结合语文教学实践，谈如何在语文教学中利用文言文开展对学生进...
356. 浅谈小学语文教学中“读”的重要性

作者：张芳

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 241-241,242

摘要：新课标指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”读作为一种简单而又行之有效的教学方法，在新课改的春...
357. 指导幼儿社会交往的几种方法

作者：王跃斌

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 242-242

摘要：
358. 新课改下的高中英语教学浅析

作者：卢东

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 243-243,244

摘要：新一轮课程改革的重要任务之一就是改变课堂中老师单纯灌输知识、学生被动接受的落后教学方式，创建学生主动学习、全面发展的科学教学方式。
359. 浅谈创新作文评改策略

作者：张宁

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 244-244

摘要：教育十分强调对其对象--人的极度关注，在教学中我们要适度尊重学生的个体需求，避免单一的作文评价模式，以有效地培养学生的人格和创新人格，激发学生兴趣，提高整体的学习效率。
360. 高职高专药物分析实验课改革之我见

作者：杨彦茹

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 245-245

摘要：通过优化实验内容，改进教学方法，开设设计性实验和综合性实验以及建立实验室开放制度和实验成绩综合评定方法，对药物分析实验教学进行改革。实践证明，药物分析实验教学改革真正提高了学生分析问题、解决...