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数理化学习(初中版)2012年出版文献
出版文献量（篇）
3705
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865
数理化学习(初中版)
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SHU-LI-HUA XUEXI(CHUZHONG BAN)
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《初中版》在理念和思路上力求凸显新课程的改革精神，使学生在学习过程中的主体地位得以实现，与当前教学现实中的学、练、测教学过程真正的结合起来。重视学生的“双基”训练，精析考点，讲解透彻，使学生在轻松、愉悦的氛围中，更加牢固的理解基本知识，掌握基本技能
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
3705
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331. 巧用极端法 速解物理题刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 所谓极端法就是对所给问题中变化着的物理现象或过程，进行夸大推向极端，在取最大值、最小值或临界值的情况下进行分析、判断；或通过放大、缩小所研究的物理现象或物理量，从而使题中的原物理现象、规律或...
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332. 提高初中物理课堂有效性的若干思考刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 在初中物理教学中，课堂教学作为其教学的基本形式，对学生物理知识的提高和能力培养发挥着很重要作用．因此，对提高初中物理课堂有效性探讨有其必要性．
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333. 点击“钙三角”刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 以“钙三角”为探究题材的试题是每年中考的重要考点，旨在考察学生的创新能力和学以致用的能力；体现了化学源于生活、服务于生活的理念，凸显了化学的实用性．现举两例，以期对同学们的学习有所帮助与启发...
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334. 综合性实验2012年中考链接刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： [命题规律]取材于教材、注重创新是近年中考化学试题的一大特点．近年中考综合实验试题往往是在教材实验、演示实验或考生已有实验知识的基础上进行改进，创设新情镜，提出新问题，考查考生的创新意识．主...
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335. 刍议初中数学应用题的解题策略刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 应用题是初中数学课本中的重要内容，也是中考数学题中经常出现的题目．所以，我们应在初中数学学习中高度重视应用题．解数学应用题，可以提高初中学生运用所学知识去分析和解决实际问题的能力．通过应用题...
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336. 浅谈数形结合思想在有理数中的运用刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 随着新课程改革的推进，对初中学生数学学习的评价更注重考查学生获得知识的能力和思维能力．数形结合思想作为研究问题的重要方法，在数学学习中有着极其重要的作用．
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337. 分式方程的增根刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 分式方程的增根问题比较抽象，学生一直难以理解．运用解分式方程的方法去解一个无解的一元一次整式方程，结果得到无数个“增根”．再回顾分式方程增根产生的原因，同时介绍检验的三种方法和简便检验分式方...
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338. 课堂教学中要学会“让”刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 新课程改革要求老师从注重知识的传授转变到注重学生学习能力的培养，提倡学生多动手，勤思考，发现问题的本质，从而解决问题．教师要改变教学观念，不仅要关注学生学习结果，更要关注学生的学习过程，在教...
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339. 浅谈数学概念的生成方法刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 数学概念是数学知识的基础，抓好数学概念的教学，是提高数学教学质量的关键．抽象数学概念的教学，要关注概念的实际背景与形成过程，帮助学生克服机械记忆概念的学习方式．本文就数学概念的引入方法进行论...
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340. 初中学生数学思维能力培养探究刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 数学是思维的体操，学生通过数学学习，不仅掌握知识，更重要是发展了思维概括能力、推理能力、想象能力和探索能力等．因而，通过数学教学发展学生思维能力非常重要．
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341. 初中物理自主学习模式的构建刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： “学为主导四步阶进法”自主学习模式按照“定向自学→交流展示→拓展深化→巩固训练”这四个环节递进．“学为主导四步阶进法”自主学习实施策略包括：突出思想性，注重稳定性，把握操作性，注意灵活性．
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342. 初中数学“学困生”转化策略探讨刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 学习困难问题在中小学学生中普遍存在，它阻碍了学生健康、全面发展，影响教育的效益．对此，本文对初中数学学困生的成因与转化进行了分析和探讨，以便能有针对性地对数学“学困生”进行转化，实现素质教育...
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343. 数学教学中如何有效实施探究性学习刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 在新一轮课程改革中，数学作为一门基础课程，探究性学习应成为学生学习数学的重要方式．实施探究性学习，不仅是为了适应当前中学课程改革中研究性课程教学的需要，更重要的是为培养学生的创新精神和实践能...
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刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 《新课程标准》指出：对学生数学学习的评价要关注学生对知识和技能的理解和掌握，更要关注学生的情感、态度和价值观的形成和发展；要关注学生的学习结果，更要关注他们在学习中的变化和发展．数学考试作为...
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345. 利用教材加强数学与现实的联系刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中要求：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动”．数学教...
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346. 走进新课标 演绎新变化刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 在新课程标准下，物理教学通过创造轻松、愉快、和谐的课堂气氛，加以运用直观教学手段，深挖教材的趣味性，通过利用身边的有效教学资源，采用新颖的教学方法，打破了以往以教师为中心的“满堂灌”、“一堂...
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347. 探讨物理教学中渗透环保教育的措施刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 环保教育的最重要的目的之一是培养公民的环保意识，使公民有良好的环保行为．在素质教育的今天，对初中阶段的学生实施环保教育有着特殊的重要性．因此，在物理教学中对学生进行环保教育，是让学生“从物理...
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348. 激发学困生学习物理的兴趣初探刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 激发“学困生”学习物理的兴趣，诱发和树立“学困生”正确的学习动机，是初中物理教学成功的重要条件，根据学生实际制定行之有效的措施，通过有趣激发“学困生”隐在的潜能，为成功学习物理奠定基础．
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349. 浅谈发展性评价在初中化学教学中的应用刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 随着素质教育的实施，无论是对学生还是对老师，都有了更高的要求．在初中化学教学中，传统的评价方式已经不适合学生的发展和个人素质的提升．如今，采用新的发展性评价的方式成为了新时期的教学评价需要．...
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刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 随着素质教育的发展，如何培养学生的自主学习能力成为初中化学教学的一个重要任务．本文针对当前初中生的现状，立足于实践，对初中学生自主学习能力的培养进行了相关探索，力求创建一个自主学习的环境，促...
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刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 义务教育阶段的化学教学应该源于教材并高于教材，应该服务于化学素养的养成及实践能力的提升．教师在教学过程中，应有意识的在教学细节中渗透技能和实践运用能力的培养，真正为了学生的健康成长而服务，为...
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352. 浅谈化学素质教育的积极探索刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 素质教育应重视学生创造力和能力的培养，并关注学生理想和爱好的形成．充分激发他们对学习的热情．
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353. 初中数学参与式教学方法实现方式探究刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 初中数学教学对于基础教育来讲非常重要，不仅可以教授学生相应的数学知识，还可以培养初中生理性逻辑思维的一种重要手段．在初中数学教学中有效运用参与式的教学方法，可以激发学生的学习兴趣，进而提高教...
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刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 随着学生进入初中阶段，数学的学习难度大了很多，加上初中学生学习的负担和心理压力普遍增大，学生的学习兴趣也会下降，数学成绩也大大降低．在初中数学课堂上进行合理有效的教学，是避免出现这种情况的重...
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355. 在数学教学中如何创设问题情境刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 创设数学情境是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要源泉，是沟通现实生活与数学学习，具体问题与抽象概念之间的桥梁．本文从实际生活、数学文化、动手实验和活动开展四方面探讨了在数学教学中如何...
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356. 例析中学数学课堂启发教学刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 数学教学最基本的目标是发展学生数学思维．然而现在有很多的数学课堂追求的是形式上的热闹和表面上的花哨，没有深度思维，教师没有抓住数学学习的本质，没有把基本的慨念和数学思维的方法作为教学的重点，...
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357. 数学新课程中数学思想方法的教学刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 新课程条件下的中学数学教学，要坚持数学教学思想和教学方法的教育，要运用科学的数学思想和数学方法去指导学生学习数学，构建学生自主、合作和探究的学习方式．
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358. 初中数学教学中“比较法”的应用刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 适当地运用比较法进行初中数学教学，可使学生对概念的理解更深入、更透彻，思路更清晰、更准确，判断能力也随之提高．既巩固了学生所学的基础知识，又能提高学生的思维能力．因此，教师在课堂教学中要灵活...
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359. 浅谈初中数学教学中几种激趣方法刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈．”创设问题情境正是为了满足学生的这一需要．在具体的...
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360. 初中物理探究式教学中学生能力的培养刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 探究式教学是初中物理学习、物理活动中最常见、最基本的方式，探究活动除了能够改革教学过程，完善教学方式之外，还能够培养学生各方面的能力．
数理化学习(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(初中版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-218X | CN | 23-1575/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市 |
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