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商情

Shangqing

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  • 作者: 谢有财
    刊名: 商情
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  58-58
    摘要: 一、创设情境,激发思维 学生的学习处于积极思考状态,对于调动学生积极主动性有重要意义。因此,在教学中,我们要造设分析问题,解决问题情境,激发学生对学习的兴趣,发展学生的创造思维。如教学三年...
  • 作者: 曾娜贤
    刊名: 商情
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  73-74
    摘要: 当前沿海许多企业存在用工难问题,而高职院校作为培养高等职业技术人才的摇篮却存在招生难、就业难的问题。要解决这种两难状态,必须创新高职院校人才培养模式。分析了制约高职人才培养的主要因素,提出了...
  • 作者: 张艳艳 郑喆
    刊名: 商情
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  140-140
    摘要: 旅游业作为我国代表的服务行业之一,具有服务业的一般特征,这些特征给我国的旅游业带来各种各样的影响。我国的旅游业为了谋求自身发展,也根据其服务特征制定了一系列营销战略。
  • 作者: 罗淑云
    刊名: 商情
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  239-239
    摘要: 朗读可以帮助学生发展口语,培养语感,熟悉英语规律,加深对课文的理解,领悟文章精妙之处。能调动学生学习英语的积极性,培养学习英语的兴趣。
  • 作者: 左玉英
    刊名: 商情
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  242-242
    摘要: 词汇教学的目的是让学生掌握教学大纲所规定的词汇量,并能正确由于运用一些常用词。对学生来说,正确掌握和运用词汇是学好语言的基础和提高听、说、读、写能力的保障。
  • 作者: 韩兆伟
    刊名: 商情
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  245-245
    摘要: 研究性学习是指在教师的指导下,以类似科学研究的方式去主动获取知识,应用知识解决问题。在科学探究过程中,实现知识和能力、科学与人文、继承与创新的协调发展,对学生全方位实行素质教育。
  • 作者: 程利
    刊名: 商情
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  254-254
    摘要: 在小学数学教学中,教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用适当的手段,提高小学数学课堂教学效果。针对如何提高小学数学课堂教学的效率,本文从三个方面进行了有益的探...
  • 作者: 李孟函
    刊名: 商情
    发表期刊: 2012年21期
    页码:  268-268
    摘要: 一、认真倾听——开启学生话匣子的“金钥匙” 倾听,是现代人在交际中的基本素养,在语文课堂上也一样。或许,我们好多老师时常有这样的抱怨:坐在那的简直就是一根根“木头”,一问三不知。其实,细细...

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