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商情
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Shangqing
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241. 论现行财务分析指标存在的问题及对策刊名： 商情发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 财务分析指标是以简明的形式,以数据为语言,来传达财务信息并说明财务活动情况和结果,企业总结和评价财务状况和经营成果的相对指标.现行财务指标体系,从总体上基本满足了各方信息使用者的要求,但对一...
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242. 上市公司会计信息披露的方式及监管办法刊名： 商情发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 随着中国市场经济在改革开放后的不断发展,上市公司成为整个经济体系中尤为重要的一环已是不争的事实.因此,上市公司的会计信息及其披露则成为现代资本流通市场监管的核心内容.本文通过对强制性信息披露...
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243. 关于影子银行对于新时期经济发展的思考刊名： 商情发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 我国经济正处于转型阶段,中小企业的发展对经济结构调整、就业问题解决有至关重要的作用.而影子银行作为我国金融系统的重要组成部分在困难时期为一些贷款难的中小企业解决了融资难问题,从根本上维持了中...
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244. 我国现阶段收入差距问题及对策探讨刊名： 商情发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 收入差距是经济学中一个永恒的主话题,其关系到经济的发展和社会的稳定.我国的经济发展一直保持高速增长态势,经济体制转型也取得了一定的成就.但在此经济转轨阶段,我国的收入分配差距却一直呈现扩大趋...
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245. 电子商务环境下农村物流配送模式研究刊名： 商情发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 随着农村电子商务的发展越来越多地受到传统配送方式的制约,构建电子商务环境下农村物流配送模式就成了近年来学术界和商界共同关注的焦点.基于此,本文试图以传统的农村物流配送模式分析为出发点,通过对...
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246. 我国商业银行并购贷款的评估刊名： 商情发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 《商业银行并购贷款风险管理指引》的颁布开启了我国商业银行并购贷款业务的闸门,但作为高风险和高复杂性的新生贷款品种,银行对并购贷款业务的认识和操作都还未形成体系.本文在分析并购贷款背景和特征的...
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247. 为官须练“嘴上功”刊名： 商情发表期刊： 2013年32期页码:摘要：
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248. 浅谈我国农家乐发展前景刊名： 商情发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 随着城市化步伐的加快,旅游业飞速发展,人们渴望在假日里就走出闹市,走进乡村,回归大自然,感受乡村文化,体验农家快乐的需求使得农家乐就应运而生.这几年我国的经济也得到了飞速的发展,国内居民特别...
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249. 做好新形势下的工会思想政治工作的路径探究刊名： 商情发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 思想政治管理工作是卫生院日常管理工作的重要部分,对卫生院的人员工作态度和组织稳定有重要影响,因此工会应该加强政治思想工作.工会进行政治管理工作应该结合新时期的特点,进行积极地改进,才能在组织...
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250. 周报的行业化、专业化与专门化的联系与区别刊名： 商情发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 本文主要从行业化、专业化及专门化三个术语的联系与区别,指出周刊和周报在运作方式上的日益接近,行业性期刊与行业报一样处在类似的环境中,带有专业技术特征,有其独特的细分市场.
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刊名： 商情发表期刊： 2013年32期页码:摘要：
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252. 地基与基础工程中常见的地基局部处理方法刊名： 商情发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 当前我国经济迅猛发展,无论工业建筑还是民用建筑规模不断扩大,大型建筑,高层建筑如雨后春笋般的成长.不论建筑的外观如何华丽、气势磅礴、都离不开一个稳固的基础.然而地下的情况丰富而多变,地基局部...
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253. 国际贸易实务专业《外贸函电》课程改革初探刊名： 商情发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 本文通过对目前《外贸函电》课程教学中存在的问题进行分析,从理论教学、实训操作和师资水平等几个方面进行改革,让学生在模拟的外贸业务情景中完成对知识的学习和运用,熟练地用英语与客户进行交易磋商.
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刊名： 商情发表期刊： 2013年32期页码:摘要：
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255. 对高职会计专业的教学改革的思考刊名： 商情发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 一方面是社会上已存在的庞大的会计从业人员,一方面是普遍的高职院校都开设有会计专业,学生人数之多.如何实现高职的会计学生毕业就能上岗?高职会计专业的教学改革是很重要的因素.
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256. 高职院校市场营销专业顶岗实习教学研究刊名： 商情发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 高等职业教育是我国现行教育体系中极为重要的部分.而顶岗实习,又是高等职业教育中不可缺少的实践性教学环节.但从目前的实际状况看,高职教育顶岗实习的效果却不尽如人意.本文从学校、学生、企业三方面...
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257. 情感教育是培养学生健全的人格关键刊名： 商情发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 本文阐述了教师一定用仁爱和宽容之心对待每一个学生,不要伤害学生的自尊心.没有爱就没有教育,爱是教育的前提,爱学生是教师的天职.不能拿成年有的标准要求和对照学生.让他在失败中获得对失败的免疫.
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