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试题与研究(新课程论坛)2011年第23期出版文献
出版文献量（篇）
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试题与研究(新课程论坛)
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ShiTi yu YanJiu
创办于1978年，前身是《教学通讯》杂志社，现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。
24年来，报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨，强调知识性、实用性、针对性并重的原则，以严谨的作风、科学的方法、求实的精神，全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”，引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。
经过24年的健康发展，报社的事业一步步走向成熟...
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旬刊
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 作为一名高中历史老师，在历史课堂教学中，我发现高中生对历史课存在着严重的厌学现象。造成这种情况的主要原因是学生认为历史知识容易掌握，只要看书就行，用不着听讲，要考高分只要死记硬背即可。事实证...
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62. 如何打造个性飞扬的语文课堂刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。这些新的理念为我们语文...
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63. 新课标下对美术课堂的思考刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 中小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架，从全新的角度，按学习方式把美术课程分为欣赏·评述、造型·表现、设计·应用和综合·探索四大学习领域。从新课标划分的四个学习领域中，我们可以看出...
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 创新教育已成为数学教学的一个重点。如何培养学生创新意识，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。
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65. 在化学教学中渗透科学精神刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 作为一名化学教师，首先必须明确“培养科学精神”对学生的重要性，并用实际行动予以贯彻。从小的方面说，培养良好的科学精神能帮助学生更好地认识化学世界，并帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和...
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 课堂氛围是整个班级在课堂上情绪和情感状态的表现。和谐的课堂氛围是一种具有感染性的催人向上的教育情境，能使学生受到感化和熏陶，产生感情上的共鸣。它直接影响到师生的关系，双方信息，感情上的和谐发...
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67. 浅谈如何把英语课堂还给学生刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 新课程倡导学生是课堂的主人，课堂教学的一切环节都要围绕“主人”而设计，只有把课堂还给学生，使学生成为课堂教学的主角，才能激发学生的积极性、主动性，才能促进教学。下面就如何把英语课堂还给学生谈...
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68. 语文教学中如何培养学生的创新能力刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 是否具有创新能力是21世纪新型人才的重要标准。而创新能力的培养又依赖于学生创造性思维的形成，可见，培养学生的创造性思维显得尤为重要。初中阶段是学生思维能力形成的重要阶段，对各方面的知识接触较...
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69. 适应高考改革 培养地理能力刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 纵观近几年的高考地理试题，其呈现出“能力立意考查学生的地理思维”。随着高考改革的不断深入，培养学生良好的地理思维品质已经成为我们的首要任务。只有加强思维品质的培养，才能在教学中形成新教案、新...
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70. 移情能力在高中英语教学中的培养刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 移情是语言交际中的重要情感因素，是沟通人们内心世界的情感纽带。Arnold认为移情就是设身处地从别人的角度看问题的一种意识或行为。简单、通俗地说，移情首先是一个理解的心理过程。在情感上充分理...
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71. 高中英语口语任务化活动的探索刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 语言是交流工具。而口语在高中教学中占重要地位。所以我们教师要注重培养学生的英语交际能力。要想使学生口语交际能力得到提高，我们应该在课前五分钟给学生安排机会以任务化的形式进行口语交际活动。文章...
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72. 培养学生问题意识 启迪学生思维刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 所谓问题意识，是指学生在认知活动中意识到难以解决、疑惑的实际问题或理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。心理学研究表明，问题是思维的起点和动力。强烈的问题意识推动着人们去发现...
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73. 如何提高中学生的英语阅读能力刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 阅读速度的培养是阅读教学中一个重要的任务。目前，中学生的阅读能力在速度上与可能达到的指标相比普遍要低几倍，甚至十几倍。随着信息时代的到来，人们急需尽快获取各种信息资料，成倍提高工作效率与学习...
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74. 小议高效课堂的教学行为刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 新课程提出高效课堂教学，要求教师的课堂教学行为发生相应的变化，使学生成为学习的主体，通过对话、合作、共建，师生一起分享对课程的理解，把“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”真正统一起来...
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75. 初探初中英语合作学习刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 初中英语学习对农村的孩子来说比较困难，主要是他们缺乏兴趣。因为词汇较多，学生识记困难。因此应改变学习方式，采取小组合作、探究的方式来激发学生兴趣。
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 英语作为一门国际化的交际工具在社会各领域中的交际功能已越来越重要，这已引起英语教学工作者和爱好者的关注。我国中学英语教学大纲明确指出：中学英语教学目的在于对学生进行听、说、读、写的基本训练；...
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77. 全面剖析有机物通式的求解策略刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 有机物的通式在有机化学解题中具有十分广泛的应用。在最近几年的高考中，求有机物通式的试题屡见不鲜，已经成为化学高考的热点。本文结合具体的试题，系统性地介绍了有效求解有机物通式的方法与技巧。
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78. 刍议初中英语写作教学有效方法刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 英语写作是初中英语教学中一个重要的组成部分，英语的写作可以体现出该学生对英语字、词、句的掌握及驾驭程度，这就考察了学生们对语言的综合运用能力。英语词汇和语法是英语写作的基础，是写好一篇好文章...
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79. 触类旁通学应用刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 通过对各地中考试题的分析，我们不难发现，中考加强了实际应用问题的考查力度，试题力求从学生的生活背景及生活经验出发，主要考查学生实践应用意识、创新意识的能力，从而拓展学习与创新的空间，本文结合...
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 近几年来，中考数学试题在立足于教材的基础上，命题形式不断更新，对于这瞬息万变的新题型，许多同学感到学起来力不从心，但我们认为浩浩荡荡一泻千里的长江大河孕育它的也是深山源头的涓涓细流，无论千变...
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81. 类比在玻尔模型中的应用刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 所谓类比，实际上是一种从特殊到特殊或从一般到一般的推理，它是根据两个（或两类）对象在某些方面的相同或相似从而推出他们在其他方面也可能相同或相似的一种逻辑思维。在物理教学中运用类比可以帮助学生...
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82. 例析＂光的本性＂中的STS问题刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： “光的本性”中的知识点较为分散，主要涉及光的干涉、衍射、偏振、波长、波速和频率的关系等知识点，这些知识与生产、生活和前沿科技紧密相连，能有效地考查学生对基础知识的理解和掌握程度，以及运用基础...
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83. 质点运动易错题剖析刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 在本单元知识应用的过程中，初学者常犯的错误主要表现在：对要领理解不深刻，如加速度的大小罩逐度本小、运度变化量的大小，加速度的方向与速摩的直向之间常混淆不清；对位移、速度、加速度这些矢量运算过...
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 等腰三角形因为有两条边相等而显得格外地和谐、美丽，也因为其知识点的重要而格外让人注目。如果在一个等腰三角形中再设置另一个等腰三角形，那就再玄妙不过了。笔者归纳了以下几例，供大家参考、欣赏。
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85. 如何提高语文教学效率刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 在传统的语文教学中。教师的“一言堂”、“满堂灌”式的教学模式，严重束缚了学生的思维发展，久而久之，学生就产生了厌学情绪，兴趣全无，致使语文教学效率低下，常常事倍功半。那么怎样才能培养学生兴趣...
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86. 例说数学教学三步曲刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 学生的创新意识的培养，关键在于教师如何设计数学问题，选择数学问题，而问题又产生于问题情境。最终，教师在教学中如何创设良好的问题情境、情绪情境、教室情境，就成为整个课堂教学设计的核心了。下面笔...
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87. 小议初中英语教学策略刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 教学策略被人称之为大方法，我们可以通过策略与方法之间的转换来确保教与学的方向性和有效性，一个探索型教师可以从学生经验型的方法运用中通过归纳总结，去粗取精，来确定自己的教法，通过对教法的筛选和...
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88. 美术欣赏教学之我见刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 随着新课程改革的不断完善，美术作品欣赏教学也成了中学美术教学中一道亮丽的风景，越来越受到学校和教师的关注。那么，我们该怎样评价美术作品欣赏教学、上好美术作品欣赏课呢？下面，笔者就这些问题来简...
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89. 谈数学课堂中的数学概念教学刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 数学概念是数学基础知识的重要组成部分，同时也是学习其他数学知识的基础。学生掌握基础知识的过程，实际上就是掌握概念并运用概念进行判断、推理的过程。数学中的法则都是建立在一系列概念的基础上的。事...
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90. 激活课堂，提升化学学习的魅力刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 初中化学教学是化学教育的启蒙阶段，是实施素质教育的重要时期，课堂教学是实施新课程的主渠道，也是课程目标得以实现的重要保证。要想大幅度提高化学教学质量，实现化学新课程所提出的三维目标，就必须激...
试题与研究(新课程论坛)基本信息
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