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生物学通报
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Bulletin of Biology
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本刊是1952年创办的综合性学术刊物。现由中国科协技术协会主管，中国动物学会、中国植物学会和北京师范大学主办，为全国核心期刊之一。本刊主要对象是：全国中等学校教师，并兼顾大专院校师生和一般生物学工作者。
主办单位：
中国动物学会
中国植物学会
北京师范大学
期刊荣誉：
1992、1997年二次获中国科协优秀期刊三等奖
1992年获北京科技期刊奖
ISSN：
0006-3193
CN：
11-2042/Q
出版周期：
月刊
邮编：
100875
地址：
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211. 佛教寺庙常见植物刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 以佛教寺庙常见园林植物为例,采用趣味故事的形式介绍植物在园林美化、生态服务中的实用功能,以及陶冶心灵、传播佛教文化的精神文化功能;不仅可以普及植物学常识,还能培养学生对植物学的兴趣,为教师在...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年11期页码:摘要： “基因工程”是人教版高中生物学新教材中的重要内容,也是高考的热点和难点之一.该内容涉及到分子生物学中常用的3种印迹技术:Southern blot、Northern blot和Western...
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213. 特殊的小型哺乳动物——鼩鼱刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 鼩鼱是一类体型较小的哺乳动物,形似老鼠.介绍了鼩鼱类群的形态、分类、行为、繁殖等方面的生物学特征.
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214. 对“例析遗传系谱图的解题误区”一文的商榷刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 对《生物学通报》一篇文章中一个关于遗传系谱图例题的解法提出质疑,并给出基于原图的正确解法和建议.
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 器官移植,即使是在人类的不同个体之间,也常会引起排斥反应.排斥的主要原因是一类叫做“主要组织相容性复合体”(英文简写MHC)的蛋白质分子.MHC的一个主要功能,就是向身体“报告”外来生物物质...
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216. 基于论证探究式教学模型的行动研究刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 自20世纪90年代开始,论证便逐渐成为科学教育研究的热点之一.英国、美国、中国台湾地区等对于论证已有比较丰富的研究,而我国大陆地区对于论证的研究还非常有限.本次行动研究是利用国外的论证探究式...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 中学生物学教学须牢牢抓住学科的重要概念和基本技能,警惕将教与学的主要精力放在学科的例外性上,因为这种做法严重背离了基础教育的主要使命和学科课程的主要目标,也不符合中学生的认知发展规律.
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218. “聚合酶链反应(PCR)原理”的教学设计刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 试将“聚合酶链反应(PCR)技术”选修内容,移到必修的“DNA的复制”之后,引导学生由DNA体内扩增类比推理DNA体外扩增,构建单元知识结构框架.运用科学史料,引导学生体验PCR原理和技术的...
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219. “基因在染色体上”(第2课时)教学设计刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 通过指导学生培养果蝇并进行杂交实验,探究基因与染色体的位置关系,学生能够根据所收集的实验证据对假说进行客观评价,主动构建知识体系,有利于培养学生的科学素养和实践能力,体现出高中生物学课程改革...
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220. “染色体变异”(第1课时)的教学设计刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 本节课教学尝试采用建构主义学习理论设计,力求体现新课改理念.通过创设情境导入、提纲引领自学、概念生成与转换及建构新知识、原理应用与“STS”教育、知识再现与应用提升等教学环节达成教学目标,尤...
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221. “细胞与能量”的教学设计刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 本节教学以《高中生物课程标准》倡导的4个基本理念为指导思想,通过组织学生进行问题探究、资料分析和建构概念图等活动,引导学生自主发现并建构放能反应和吸能反应、ATP在能量代谢中的作用、ATP的...
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222. “细胞分化”一节基于资料和探究的教学思路刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 通过层层递进的问题引导和资料分析,帮助学生理解“细胞分化”和“细胞全能性”这2个核心概念的要素,并在此基础上引导学生构建概念图,宏观掌握概念的内涵和外延.
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223. P方阵在教学中的应用刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年11期页码:摘要： P方阵是一种数学模型,在生物学教学中利用P方阵可以直观形象地推测出杂交后代的基因型及比例,帮助学生理解掌握遗传规律,同时也是一种解决遗传难题的良法.
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 以“绿色植物通过光合作用制造有机物”一课的创新实验教学为例,从选择展示本课教学的原因、遇到的困难及对策、经验交流3个方面进行阐述,包括对实验材料的选择与处理、教学过程、实验操作等实验教学的创...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年11期页码:摘要： “有丝分裂实验”是高中生物学中一个重要的综合性实验.传统显微镜进行实验教学存在一些弊端,用传统显微镜对该实验进行教学组织主要存在时间紧和成功率低两大问题.使用显微数码互动系统对该实验进行教学...
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226. 利用芽孢菌发酵废水培养小球藻的研究刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 研究表明,在25℃、光照12 h/d (4 500 lx)条件下,芽孢菌发酵废水对小球藻的生长有促进作用,且促进作用随废水浓度的升高而增强.浓度为10％的发酵废水对小球藻的促进增殖作用与对照...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 针对“叶绿体中色素的提取和分离”实验中出现的一些特殊现象,如在点样处仍留有一条绿色的条带;在点样处留有其他颜色(非绿色)的色素带;4条色素条带不整齐等现象,设计了相关实验进行分析验证,以探究...
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228. 探究烟雾对黄粉虫的影响刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 选用黄粉虫作为实验对象,探究黄粉虫对香烟燃烧所产生烟雾的生理反应,使学生认识到吸烟危害健康.
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229. “血型模型”辅助理论学习刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 介绍了一种利用常见材料制作而成的“血型模型”,此模型可以直观、形象地模拟血清中凝集素与红细胞表面凝集原特异性结合的凝集反应,帮助学生从分子水平上认识血液凝集反应,了解血型鉴定方法,理解输血原...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 中华鲟具有重要的保育及学术研究价值,长江流域环境恶化及一些建设阻断了其洄游路线,破坏了其繁殖生境.同时因其具有较高的营养和药用价值而被大肆捕捞,导致其资源遭到严重破坏.系统阐述了当前中华鲟保...
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232. 动物的亲缘选择刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 总结了亲缘选择的概念并对亲缘系数的计算方法进行了归纳,对利他行为、适合度、广义适合度、亲缘系数的基本概念进行了阐述,另外还总结了基于亲缘选择的利他行为发生的条件,说明了亲缘选择在人类家族企业...
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233. 秦岭川金丝猴面部表情分类刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 面部表情是非人灵长类动物进行社会交流的一种重要手段,有利于协调社会互动、促进群体凝聚力和保持个体的社会关系.结合川金丝猴的休息、攻击、屈服、取食、玩耍等社会行为,将川金丝猴的面部表情分类,旨...
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234. 转Bt基因作物对土壤生态影响的研究进展刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 将Bt基因加以修饰改造后转入农作物中进行表达,使其成为具有抵抗特异害虫能力的转Bt基因作物.转Bt基因作物的产物Bt蛋白通过作物残体、根系分泌物和花粉3种方式进入土壤.Bt蛋白在土壤中会发生...
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235. 六盘齿突蟾刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 六盘齿突蟾为六盘山地区特有的珍稀无尾两栖动物.但近几年来六盘山地区人类活动日益频繁,对六盘齿突蟾的生存构成严重威胁,致使其栖息地迅速缩小,种群数量急剧下降,保护该物种已是刻不容缓.
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 对2013年第3期《生物学通报》“对重叠延伸PCR技术原理理解及举例分析”一文中“重叠延伸PCR技术的原理”部分错误进行了修正.找出了重叠延伸PCR技术用于拼接2个基因时所用的关键引物之间及...
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237. 物理因素与出生缺陷刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 随着我国新生儿出生缺陷率的逐年上升,出生缺陷已成为突出的公共卫生问题.环境中的电离辐射、非电离辐射、噪声、高温等物理因素对生殖细胞的形成以及胚胎发育的潜在威胁均可导致出生缺陷.为提高人口素质...
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238. 肥胖与肠道细菌有关吗刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 超重和肥胖日益成为世界范围内影响人类健康的不良趋势,而这种现象出现的根本原因是现代生活方式所带来的高热量饮食和低能量消耗,而身体仍然按照几十万年前的方式,把多余的热量以脂肪的形式储存起来.近...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 范例教学在中学生物学教学中应用广泛,但是在教学实践中却存在浅尝辄止的现象,主要表现是紧盯范例本身不放,没有通过范例帮助学生形成举一反三的基本方法与策略,因此教学需要由点及面、从个别案例走向基...
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240. “重组DNA分子模拟操作”的实验教学组织刊名： 生物学通报发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 以教材模拟实验为基础,把内容、材料等稍作调整,指导学生自主建构模型,不仅验证了教材知识,而且引导学生发现问题、合作讨论、解决问题.在操作过程中加深对基因工程“酶切和载体构建”的理解.
生物学通报基本信息
| 刊名 | 生物学通报 | 主编 | 郑光美 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国动物学会 中国植物学会 北京师范大学 | 主管单位 | 中国科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 0006-3193 | CN | 11-2042/Q |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | swxtb@163.com |
| 电话 | 010-58807645 | 网址 | swxtb.bnu.edu.cn |
| 地址 | 北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内 |
生物学通报评价信息
期刊荣誉
| 1. | 1992、1997年二次获中国科协优秀期刊三等奖 |
| 2. | 1992年获北京科技期刊奖 |
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