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生物学通报
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Bulletin of Biology
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本刊是1952年创办的综合性学术刊物。现由中国科协技术协会主管，中国动物学会、中国植物学会和北京师范大学主办，为全国核心期刊之一。本刊主要对象是：全国中等学校教师，并兼顾大专院校师生和一般生物学工作者。
主办单位：
中国动物学会
中国植物学会
北京师范大学
期刊荣誉：
1992、1997年二次获中国科协优秀期刊三等奖
1992年获北京科技期刊奖
ISSN：
0006-3193
CN：
11-2042/Q
出版周期：
月刊
邮编：
100875
地址：
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 以“通过激素的调节”第1课时为例,通过绘制一系列的图片和制作小动画将抽象的生理学实验直观化;通过设计问题串引导学生进行层层实验探究,感受勇于质疑、创新的科研精神;通过科学地改进构建模型的材料...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 实验教学是生命科学学科教学的重要内容,是生命科学学科教学中的一大特色.为提高实验教学的有效性,学习评价这一反馈环节尤为重要.分析了当前初中生命科学实验学习评价中存在的问题,为探寻实验评价的有...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 从对实验进行深度利用与开发、通过实验挖掘概念的本质特征、基于学生的视角设计实验3个方面,论述生物学实验教学需要从学生的视角出发,遵循学生认知发展规律、尊重学生真实的生活经验、关注学生的知识结...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 以“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验课为例,采用以建构主义理论为基础的翻转课堂个性化教学模式,通过创设情境,激发兴趣;改进实验材料贴近生活,培养兴趣;主动参与实验设计,动手操作实验过程,提升兴...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年9期页码:摘要： “理性思维”和“科学探究”是生物学科核心素养框架的2块基石,在探究活动教学中发展“理性思维”具有重要的教育价值.以“绿色植物参与生物圈中的水循环”一课为例,针对初中阶段学生在探究活动中常见的...
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186. 利用现代信息技术构建遗传规律的概念模型刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 在“遗传规律”一节的教学中,借助现代信息技术中的iPad技术,设计多个具有探究性的学生活动,构建遗传相关基本概念,并通过活动引导学生进行推理、实证、分析、概括、提炼等高阶思维活动,最终构建遗...
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187. 实验活动优化生物学概念构建的研究刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 从预实验、演示实验、模拟实验等实验活动,优化学生对生物学概念的认识和传递过程进行了论证.实验活动是概念产生、构建和应用的重要途径.利用实验活动修正完善前概念,直观化呈现概念,形成概念的表象,...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 目的:了解库姆塔格沙漠土壤耐热和耐辐射微生物的多样性,获得耐热及耐辐射微生物资源,为沙漠极端微生物资源的开发利用及其重要功能基因的发掘提供重要的物质基础.方法:无菌采集新疆维吾尔自治区吐鲁番...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年9期页码:摘要： Autotaxin在肿瘤细胞中对肿瘤的发生和发展起着重要作用,其抑制剂的开发可能为治疗肿瘤提供方法.Autotaxin蛋白的修饰性位点研究可为抑制剂开发提供理论基础.本研究利用6款生物信息学...
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190. “检测生物组织中的还原糖”实验改进与拓展刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 根据高中生物学新课程标准的教学目标和倡导的STSE教育理念,结合教学内容和本地资源特点,优化“检测生物组织中的还原糖”实验材料并进行拓展实验,培养学生的探究精神和实践能力,解决生活疑问,培养...
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191. 实验探究“酵母细胞呼吸方式”刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 在限定的实验条件下,学生设计“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验装置,通过对比实验进行探究的方式,使学生在有限的教学时间内了解在不同类型的呼吸条件下,酵母菌有氧呼吸和发酵的产物不同,并容易得出酵...
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192. 制作根尖有丝分裂压片实验方法的改进刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 根尖细胞有丝分裂压片的实验是人教版高中生物学教材的必修内容之一.在多年实验摸索的基础上,对教材中的实验细节如材料的选择、培养、离析液、染色液的配制等方面进行了改进和优化,实验流程操作简便,成...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年9期页码:摘要： “探究pH对过氧化氢酶活性的影响”的实验,常因多种因素而不能达到既简便又定量的效果,通过改进实验装置,学生能直接观察到在不同的pH值条件下过氧化氢酶活性的差异,并能相对准确收集数据,以量化实...
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194. “影响酵母菌细胞呼吸的因素”实验改进刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 通过简易的创新实验装置探究“影响酵母菌细胞呼吸的因素”,与传统实验装置相比,改进后的实验装置成本低、材料易得,可操作性强,用时少,现象清晰明显,并能定量分析,有助于培养学生的实验探究能力和生...
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195. 种子在无氧条件下萌发实验的改进与探究刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 利用燃烧耗氧的特点设计的新式无氧瓶不仅能用于种子在无氧条件下的萌发实验,还便于对种子无氧萌发的代谢产物二氧化碳和酒精进行检测.实验证明,种子在无氧条件下能进行无氧呼吸并产生少量能量,但其尚不...
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196. “绿叶中色素的提取和分离”实验优化刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 从色素获取方法、层析装置、层析液配方3方面对“绿叶中色素的提取和分离”实验进行优化,旨在让实验过程更加简单、安全,实验现象更易获得.
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197. “检验光合作用释放氧气”实验的改进刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 经2次改进,用自制装置进行“检验光合作用释放氧气”实验,能克服教材原实验装置复杂、准备时间长、装置不便移动等缺点,还能很好地克服因天气原因无法收集氧气的困难,装置内的摄像头能实时放大并记录实...
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198. 课堂教学中疟原虫血涂片染色方法的改进刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 疟原虫血涂片染色是高校寄生虫学实验课中的重要内容.传统的疟原虫血涂片染色采用的是经典的Giemsa染色法,但是染色效果受各种因素影响不稳定,严重影响教学质量.采用Diff-Quik染色方法进...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年9期页码:摘要：
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200. 实验动物福利与动物实验伦理审查国内外进展刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 介绍实验动物福利与动物实验伦理审查国内外进展情况.实验动物为生命科学发展和人类健康做出了重大贡献.随着社会进步和人类文明程度不断提高,善待实验动物既是人类文明道德的体现,也是人与自然和谐发展...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 人的胃肠道组织与动物肉类组织一样,广义而言都是富含蛋白质的“肉类”.人类和哺乳动物的胃肠道能消化摄取食物的蛋白质,却不消化胃肠组织自身蛋白质.人体靠什么生理机制避免胃肠蛋白的自身消化？介绍人...
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202. 上海崇明东滩湿地的栖息地重建对水鸟的作用刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 湿地快速丧失和退化是全球水鸟面临的严重威胁.位于长江口的上海崇明东滩鸟类自然保护区是亚太地区水鸟重要分布区,为了应对互花米草快速扩张所带来的水鸟栖息地丧失和质量下降,保护区于2011年开展互...
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203. 植物和动物的殊途同归(1)刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 动物从单鞭毛的领鞭毛虫演化而来,最初的动物都是二倍体的;而植物却是从双鞭毛的绿藻演化而来,最初的植物都是单倍体的.二倍体的生物由于细胞内含有双份遗传物质,生活力强于单倍体的生物,所以后来的动...
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204. 密叶红豆杉刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
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205. 在生物学课堂上加强社会责任的教育刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 《普通高中生物学课程标准》将培养学生的生物学核心素养作为课程宗旨,这一重大改变对高中生物学课程资源建设、课堂教学和教师专业发展都提出了全新的要求.社会责任是生物学核心素养中的4个要素之一,是...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 旨在探讨实施基于5E教学模式的《动物福利》校本课程是否对初中生动物福利知识和态度有显著的影响.研究结果显示实验组学生接受本课程之后,动物福利知识与动物福利态度分数显著提升(P＞0.05).而...
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207. “物质跨膜运输的方式”教学设计刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 以学生自主学习、小组合作探究的方式为主,教师讲授为辅,通过画概念图、观看动画、绘制示意图、构建模型及描述模式图等方式学习物质进出细胞的几种运输方式.
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208. “玩转花青素”一节科学实践活动课教学设计刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 参照《北京市初中科学类学科教学改进意见》和《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的要求,以花青素为研究对象,围绕花青素的性质展开探究,进行实践应用,综合生物学、化学知识和研究方法,设计了...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 在“化石为进化提供直接证据”一节的教学设计和实施中,搜集并整合多种教学资源,创设学生乐于参与的系列学习活动,对促进学生自主发展取得预期教学效益.
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 5E教学模式是一种教育界普遍认可和推广的教学模式,科学解释是科学探究中的关键内容,还体现了理性思维的合理运用,以“现代生物进化理论的由来”一节为依托,通过采用5E教学模式培养学生的对科学解释...
生物学通报基本信息
| 刊名 | 生物学通报 | 主编 | 郑光美 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国动物学会 中国植物学会 北京师范大学 | 主管单位 | 中国科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 0006-3193 | CN | 11-2042/Q |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | swxtb@163.com |
| 电话 | 010-58807645 | 网址 | swxtb.bnu.edu.cn |
| 地址 | 北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内 |
生物学通报评价信息
期刊荣誉
| 1. | 1992、1997年二次获中国科协优秀期刊三等奖 |
| 2. | 1992年获北京科技期刊奖 |
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